習(xí)作教學(xué)的實踐與反思

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1、h —論文發(fā)袤專家一 ■中國學(xué)木期刊網(wǎng) A 習(xí)作教學(xué)的實踐與反思 在習(xí)作教學(xué)中，師生都有“難”的同感，為了寫好作文，老師 學(xué)生都上下求索，備嘗艱辛。教師們有的主張多寫多練，熟能生巧; 有的主張作文生動活潑，讓學(xué)生愉快作文……聯(lián)系作文教學(xué)實踐， 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，我的感觸破多。我覺得作文教學(xué)中，教師要注重培養(yǎng) 興趣、捕捉時機、與繪畫結(jié)合指導(dǎo)、鼓勵評價等手段相結(jié)合，學(xué)生 很快能走上作文這條“道”，而且會越走越寬。 一、活動中激發(fā)習(xí)作興趣 興趣是最好的老師，興趣是最直接的學(xué)習(xí)動力，興趣是健康美 好的情感。在平時，我們要搞一些有趣的活動。學(xué)生喜歡玩，讓他 們在玩中寫作，是會感興趣的。如寫一次

2、有趣的XX的比賽，我在 寫作之前，就跟同學(xué)們講，過段時間，我們要進行一次籃球比賽， 你們平時要加強練習(xí)，爭取比賽時取得好成績。聽我這么一說，同 學(xué)們勁頭可大了。平時有時間就去練習(xí)，在練習(xí)的過程中，我又要 求同學(xué)們每天寫日記，寫自己打球的感受。到了比賽那天，同學(xué)們 個個踴躍上場進行了一場緊張又激烈的籃球比賽。賽后，我讓同學(xué) 們回想這次比賽中最有趣的地方，同學(xué)們各抒己見。我又讓學(xué)生根 據(jù)自己的感受，有重點地把比賽過程寫下來，同學(xué)們寫得真不錯， 有位同學(xué)在結(jié)尾寫到：這場籃球比賽使我明白了驕兵必敗的道理。 之后，我把好的文章在全班交流，貼在墻上，讓同學(xué)們?nèi)タ?，同學(xué) 們可高興了。通過一次活動，學(xué)生就寫了不少文章，學(xué)生感到很有