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1、四年級上冊熱的傳遞教學(xué)設(shè)計1、會做固體熱傳導(dǎo)的實驗。2、會做液體對流的實驗。3、會正確使用酒精燈。4、知道熱總是從高處向低處傳遞。5、知道傳導(dǎo)、對流、輻射是熱傳遞的三種方式。6、能解釋生活中相關(guān)的熱傳遞現(xiàn)象。1、教學(xué)重點是認識熱的三種傳遞方式。2、教學(xué)難點是正確使用酒精燈。【教學(xué)準備】1、火柴、鐵絲架、酒精燈、豬油或蠟燭。2、燒杯、三腳架、石棉網(wǎng)、木屑或茶葉。3、煤爐燒水掛圖、圖釘。【學(xué)案】2熱的傳遞學(xué)案學(xué)習(xí)目標：1、知道熱總是從高處向低處傳遞。2、知道傳導(dǎo)、對流、輻射是熱傳遞的三種方式。一、我看書：看書，熟悉課的內(nèi)容。二、我思考：思考書中提出的問題。三、我能做：1、在有陽光的中午，摸一摸單杠
2、、雙杠、金屬晾衣架，手有什么感覺？它為什么會燙或熱？2、在家長的陪同下，觀察燒開水，探討：有幾種熱的傳遞方式？四、我總結(jié)：通過探究性學(xué)習(xí)，我知道了:五、我提問：我經(jīng)過思考，還不懂的問題有：O【教學(xué)過程】一、談話激情，導(dǎo)入新課1、冬天，同學(xué)們都喜歡玩雪，對嗎？如果你和爸爸媽媽一起玩 雪，當你手凍得又紅又疼的時候，爸爸媽媽會用他們的大手握住你的 小手，使你的小手逐漸溫暖起來。你想過你的小手為什么會逐漸溫暖 起來呢？2、對，是熱的傳遞。板書：2、熱的傳遞3、生活中有許多熱傳遞的現(xiàn)象，同學(xué)們平時也許沒有注意過這 些現(xiàn)象。那么，今天，我們就來共同探究熱在固體、液體、氣體中是 怎樣傳遞的這個問題。板書：固體液體氣體二、學(xué)習(xí)新課，探究原理1、學(xué)習(xí)正確使用酒精燈，進行安全教育（1）今天我們要用用酒精燈，在探究熱傳遞之前，我們先來學(xué) 習(xí)正確使用酒精燈的方法。（2）學(xué)生閱讀課本（P19）中關(guān)于正確使用酒精燈的方法說明。（3）練習(xí)使用酒精燈：A、學(xué)生講使用酒精燈方法，教師演示使用酒精燈。B、學(xué)生分組練習(xí)使用酒精燈，教師巡視指導(dǎo)。2、探究熱在固體中的傳遞我們首先來探究熱在固體中是怎樣傳遞的？(1) 學(xué)生猜想(2) 學(xué)生設(shè)計實驗：想一想，你能用怎樣的實驗來證明你的猜 想是正確的？(3) 學(xué)生匯報實驗方案，選擇實驗方案。12
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