人教版（2019）高中體育8.2 籃球-行進單手低手上籃 教案（表格式）.docx

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1、教師姓名單位名稱填寫時間學科體育與健康年級/冊高一教材版本人教版課題名稱籃球一行進間單手低手上籃難點名稱跑動過程中跨步接球的銜接。行進間投籃的上下肢協(xié)調配合和手對球的控制 支配能力。難點分析從知識角度分析為 什么難在運球跑動中或者無球跑動中持球/接球與跨步的銜接需要很好的協(xié)調性和反復的練習才能完成。從學生角度分析為 什么難高中的學生體育運動技能雖然有差異，但學生總體身體素質 比較好，有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學習，具備 了較強的自學能力，但對球的控制能力以及在持球時協(xié)調自 己身體的能力還需要在練習過程不斷增強。難點教學方法講解示范法、激勵法、分小組練習法、糾正錯誤法等教學環(huán)節(jié)教學過程導

2、入行進間單手低手投籃是比賽中比較常見的一種投籃方式之一，是在快攻中或 者突破防守切入籃下時，最常用的一種投籃方法。特別是在背后有防守人追 趕的情況下，運用低手投籃具有遠離防守人和出球平穩(wěn)的優(yōu)點。知識講解（難點突破）1.單手托球做低手投籃模仿練習（體會腕指撥球動作）動作方法:持球邁步向前上方抬起一腿（起跳腿）并探肩舉球,同時單手托球向前上方伸展，做低手投籃出手的動作。2. 原地運一次球后,跨大步接球再邁出第二步向前上方跳起舉球的低手投籃 練習。3. 運球慢跑中做單手低手投籃練習課堂練習 （難點鞏固）分組練習，自我評價、互相評價“三步上籃”的腳步動作是教學重點，首先要緊扣“大、小、跳”三個字。其次要注意完成動作的節(jié)奏，特別是第一步和第二步之間要連貫，不能間斷停 頓。小結本課教學內容是籃球運動中的行進間投籃的第一次課，動作本身并不復雜， 但要做到準確、熟練、優(yōu)美、快速，同時要迅速轉換銜接其它技術動作，就比 較困難。因此，講解了整個過程，有助于學生在課后練習中逐步鞏固提高，為 以后的教學和學生的終身體育打下良好的基礎。