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1、2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試
部編版語(yǔ)文三年級(jí)試題
學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī)
(測(cè)試時(shí)間:120分鐘總分:100分)
一、把下面的詩(shī)句抄寫(xiě)在田字格中,盡量做到橫平豎直,撇捺舒展。
(2分)
人閑桂花落,夜靜春山空。
二、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)
1. 大年夜,一個(gè)(ke Han) 的小女孩,身穿舊
(w6i qun) ,一雙小手(ji hu) 凍僵了。
2. 我們走進(jìn)(dn jing)的樹(shù)林。紛飛的(ludye)
猶如一枚枚金黃的(y6u piao),在微風(fēng)中盡情地
(tiao wu ) !
三、選擇正確的讀音或漢字用標(biāo)出。(5分)
1 .天空中劃(hu
2、a hua)出一道彩虹,真像一幅(fii fu)畫(huà)。
2. 小白兔背(B ei B ei)著一大袋蘿卜(lu6 16),它想:
.
應(yīng)過(guò)它們一起分享的。
我要請(qǐng)小伙伴來(lái)吃,我答(D d D a ).
四、比一比,組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(8分)
)跳(
)挑(
(13 分)
灑()經(jīng)(
曬()徑(
五、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用。
1. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)(4分) 含有人體器官的成語(yǔ):張口結(jié)舌 含有“數(shù)字”的詞語(yǔ):七上八下
2. 根據(jù)提示語(yǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的字,并組詞。(4分)
“一口吃天下”打一字是(),組詞()。
“眼中水汪汪”打一字是(),組詞()。
3. 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)
3、在括號(hào)里。(3分)“盡”的意思:A完B全部用出 C全,所有的
(1)這件事情盡人皆知。()(2)地球上的煤并不是取之不盡的。()
(3)他特別認(rèn)真,總是盡力完成每一項(xiàng)工作。()選擇合適的詞語(yǔ)填空。(2分)
A遼闊 B寬闊 C廣闊(1)傍晚,走在()的街道上,秋風(fēng)習(xí)習(xí),花香陣陣,心
情無(wú)比舒暢。
(2)走進(jìn)秋天,就像走進(jìn)了一座()音樂(lè)廳六、句子積累與運(yùn)用。
1. 補(bǔ)充完整。
(1)二人同心,(
(2)(
(3)(
2 .仿寫(xiě)句子。
田野像金色的海洋。
()像(
2. 把句子寫(xiě)具體。
葉子像小巴掌。
六、句子積累與運(yùn)用。
3. 補(bǔ)充完整。
(1)二人同心,(
4、
(2)(
(3)(
3 .仿寫(xiě)句子。
田野像金色的海洋。
()像(
4. 把句子寫(xiě)具體。
葉子像小巴掌。
(12 分)
)O
)O理不辯不明。
),最是橙黃橘綠時(shí)O
3 .用修改符號(hào)修改病句。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,操場(chǎng)上空飄揚(yáng)著五顏六色的的紅旗。
七、閱讀積累與運(yùn)用。(16分)這四單元的學(xué)習(xí)讓我收獲不少:我感受到了秋天的雨特別神 奇:它把給了銀杏樹(shù),把給了楓樹(shù),
是給田野的, 給果樹(shù)的。我認(rèn)識(shí)了的孫中山,認(rèn)識(shí)了的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。《》
一文讓我看到了小蟋蟀青頭和紅頭之間美好的友誼,《總也倒 不了的老屋》讓我懂得了做人也要像老屋那樣O
1. “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,o ”這是唐
5、代詩(shī)人寫(xiě)的《》中的詩(shī)句。本句中“坐”意思是O
這是一首描寫(xiě)季節(jié)的詩(shī)。我還知道描寫(xiě)秋天的古詩(shī)有
2. 《安徒生童話》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國(guó)。其中,你最 喜歡的一篇童話是《》,主人公是O除此之外,這本書(shū)中還有許多有趣的故事讓人回味無(wú)窮,如
八、閱讀理解與運(yùn)用。(18分)風(fēng)
今天風(fēng)真大。路旁的樹(shù)木被風(fēng)吹得搖搖擺擺,不時(shí)發(fā)出“呼 呼”的聲音。大街上塵土飛揚(yáng),撒落在地上的碎紙被風(fēng)卷上天空, 在灰暗的天空中飛舞。路上的行人兒乎都是閉著嘴,瞇著眼,吃力 地走著。頂(A人體或物體上最高的部分;B用頭或角撞擊;C對(duì).
面迎著)風(fēng)騎車(chē)的人,就像自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員一樣,弓著身子,雙腳吃 力地踩著踏板向前蹬(D
6、 eng D eng)著。我走進(jìn)學(xué)校,操場(chǎng)上.
也是塵土飛揚(yáng)。教室里的窗臺(tái)上、桌子上、椅子上滿是灰塵。
我想,我們?cè)诖罅χ矘?shù)造林的同時(shí),還要保護(hù)好樹(shù)林,這樣才 可以防御風(fēng)沙,讓可惡的風(fēng)沙在“綠色長(zhǎng)城”面前馴服。
1. 給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音或解釋?zhuān)?""標(biāo)出。(2分) 這篇短文主要寫(xiě)()真大。(2分)
2. 短文中先總寫(xiě)(),接著分寫(xiě)了()
()和()幾個(gè)地方被風(fēng)吹的情景,最后寫(xiě)了自己的()。(5分)
3. 用畫(huà)出行人十分吃力的句子。尤其是()的人,作者細(xì)致觀察,發(fā)現(xiàn)他們都()身,雙腳()地向前
()o朗讀這句話時(shí),要用(緩慢 急促)的語(yǔ)速。
(6分)文中把()比作“綠色
7、的長(zhǎng)城”,請(qǐng)你寫(xiě)一句保護(hù)環(huán)
境的公益廣告詞。(3分)九、習(xí)作表達(dá)與展示。(19分)
小螞蚊回家
暖暖的午后,一只在草地中歇涼的小螞蚊迷路了。
茂密的草地對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是一片大森林,但是他一點(diǎn)兒都不害怕,努力尋找著回家的路
續(xù)寫(xiě)故事:同學(xué)們,小螞蟻是怎么找到回家的路呢?他在路上遇 到了誰(shuí),會(huì)遇到什么困難,會(huì)說(shuō)什么,會(huì)做什么呢?趕緊寫(xiě)下來(lái) 吧!
參考答案
一、人閑桂花落,夜靜春山空。
1. 可憐圍裙兒乎2 .安靜落葉郵票跳舞
1. 劃(hud hud)幅(fu fu)VV
2. 背(B ei B ei)蘿(lu6 16)答(D d D a )
? ? ?四、
灑(灑水)經(jīng)(經(jīng)
8、過(guò))跳(跳舞)漂(漂亮)
曬(日曬)徑(小徑)挑(挑戰(zhàn))飄(飄?。┪?、
1. 目瞪口呆手舞足蹈
九牛一毛三心二意吞吞吐淚淚水
2. CA B寬闊遼闊
六、
1(1)其利斷金
(2)燈不撥不亮
(3)一年好景君須記
2. 梧桐樹(shù)的葉子子像一個(gè)個(gè)小巴掌。
3. 運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,操場(chǎng)上空飄揚(yáng)著鮮艷的紅旗。
七、
1 .黃色紅色金黃色橙紅色不懂就問(wèn)以身作則在
牛肚子里旅行善良樂(lè)于助人
2 .霜中紅于二月花 山行 因?yàn)?夜書(shū)所見(jiàn)
3. 丑小鴨丑小鴨白雪公主
八、 頂 C蹬(D eng D eng)
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4. 風(fēng)風(fēng)真大樹(shù)木大街教室
路上的行人幾乎都是閉著嘴,瞇著眼,吃力地走著。
騎車(chē)人弓著吃力蹬著緩慢9 .樹(shù)林
地球是我家,保護(hù)靠大家。
九、略