《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》教學(xué)大綱

《《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》教學(xué)大綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》教學(xué)大綱（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》教學(xué)大綱 學(xué)時：20 代碼：001054 專業(yè)：管理專業(yè) 制定：企管教研室 審核：尚林鵬 批準(zhǔn)：王瀟 河南機電高等?？茖W(xué)校 2004 年 5 月《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》教學(xué)大綱 學(xué)時：20 代碼：001054 專業(yè)：管理專業(yè) 制定：尚林鵬 審核：魏芳 批準(zhǔn)：王瀟 一、課程的地位、性質(zhì)與任務(wù) 《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》是非管理專業(yè)的專業(yè)任選課，也是我校針對非管理專業(yè)開設(shè)的一門全校公共基礎(chǔ)課，該課程系統(tǒng)研究現(xiàn)代企業(yè)管理活動的基本規(guī)律，是橫跨自然科學(xué)和社會科學(xué)兩大學(xué)科的綜合性科學(xué)。通過本課程學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)

2、生了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)和了解現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理和概念、現(xiàn)代企業(yè)管理的現(xiàn)狀及趨勢，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的各個方面的工作內(nèi)容，并初步具備現(xiàn)代企業(yè)管理能力，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、熟悉和貼近企業(yè)、畢業(yè)后能為企業(yè)所用奠定良好的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)基本要求 本課程教學(xué)中，既要突出課程的理論性，又要注意理論聯(lián)系實際，盡量采用多種教學(xué)手段與靈活的教學(xué)方法，并在課堂中引入一些典型的案例。講解時，要突出其現(xiàn)實性、前瞻性、實用性和綜合性。本課程應(yīng)以教思想、觀念為主，并融于理論和方法的講授中，旨在啟迪學(xué)生的新觀念，挖掘?qū)W生的管理潛能和創(chuàng)造力。 在教學(xué)過程中，要重視在指導(dǎo)思想和學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以指

3、導(dǎo)，要求學(xué)生正確的、一分為二的對待國內(nèi)外管理理論和實踐，做到取長補短。要求學(xué)生堅持實事求是的態(tài)度和理論聯(lián)系實際的方法，運用全面的、發(fā)展的和系統(tǒng)的觀點以及所學(xué)理論，去觀察和分析現(xiàn)實的管理問題，真正將所學(xué)的管理理論知識轉(zhuǎn)化為管理能力，提高在管理工作中的管理水平和管理績效。 1.使學(xué)生深刻理解企業(yè)的產(chǎn)生和概念，熟悉常見的企業(yè)法律形式，并深刻理解我國目前倡導(dǎo)的現(xiàn)代企業(yè)制度的含義，同時了解現(xiàn)代企業(yè)常見的一些組織結(jié)構(gòu)形態(tài)。 2.使學(xué)生深刻理解管理的含義及對現(xiàn)代企業(yè)的重要意義，了解泰羅的科學(xué)管理理論、法約爾的一般管理理論和梅奧的人際關(guān)系學(xué)說等古典管理思想；并了解管理理論的階段劃分、現(xiàn)代主要的管理流派及現(xiàn)

4、代管理發(fā)展的新趨勢。 3.使學(xué)生深刻理解對現(xiàn)代企業(yè)有重要影響的環(huán)境因素。 4.使學(xué)生了解企業(yè)文化產(chǎn)生，理解企業(yè)文化的含義，并理解現(xiàn)代企業(yè)道德和社會責(zé)任的重要意義。 5.使學(xué)生理解市場調(diào)查和市場預(yù)測的含義及對現(xiàn)代企業(yè)的作用，并掌握常見的市場調(diào)查和市場預(yù)測的方法。 6.使學(xué)生深刻理解戰(zhàn)略對現(xiàn)代企業(yè)的重要意義，并了解現(xiàn)代企業(yè)常見的經(jīng)營戰(zhàn)略類型；理解決策的含義，掌握常見的決策方法；并了解現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營計劃的編制及常見類型。 7.使學(xué)生深刻理解市場營銷對現(xiàn)代企業(yè)的重要意義，了解市場細分的含義，并掌握市場細分的原則，了解目標(biāo)市場的選擇策略，并深刻理解市場營銷策略。 三、教學(xué)內(nèi)容 1. 企業(yè)與

5、企業(yè)管理組織 企業(yè)的概念與類型； 企業(yè)的法律形式； 現(xiàn)代企業(yè)制度； 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)。 2.管理與企業(yè)管理 管理概述； 管理思想的產(chǎn)生與發(fā)展； 企業(yè)管理的任務(wù)、內(nèi)容和基本原則。 3.企業(yè)管理與外部環(huán)境 企業(yè)的宏觀環(huán)境； 企業(yè)的行業(yè)環(huán)境； 企業(yè)的微觀環(huán)境。 4.企業(yè)文化與企業(yè)道德和責(zé)任 企業(yè)文化； 企業(yè)道德和責(zé)任。 5.企業(yè)市場調(diào)查與市場預(yù)測 市場調(diào)查； 市場預(yù)測。 6.企業(yè)經(jīng)營管理 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略； 企業(yè)經(jīng)營決策； 企業(yè)經(jīng)營計劃。 7.市場營銷管理 市場營銷概述； 市場細分和目標(biāo)市場； 市場營銷策略。 四、課程的重點、難點

6、1. 企業(yè)與企業(yè)管理組織 重點：企業(yè)的概念與類型；企業(yè)的法律形式；現(xiàn)代企業(yè)制度；企業(yè)組織結(jié)構(gòu)。 難點：公司制企業(yè)的內(nèi)涵；現(xiàn)代企業(yè)制度的內(nèi)涵。 2.管理與企業(yè)管理 重點：各個階段重要的管理思想。 難點：管理思想的應(yīng)用。 3.企業(yè)管理與外部環(huán)境 重點：企業(yè)的宏觀環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、微觀環(huán)境中的各個要素。 難點：各個環(huán)境要素對企業(yè)影響的深入分析。 4.企業(yè)文化與企業(yè)道德和責(zé)任 重點：企業(yè)文化的內(nèi)涵；企業(yè)道德和責(zé)任的概念。 難點：企業(yè)社會責(zé)任和企業(yè)營利目的的關(guān)系分析。 5.企業(yè)市場調(diào)查與市場預(yù)測 重點：市場調(diào)查和市場預(yù)測的基本概念及方法。 難點：市場預(yù)測結(jié)果的修正。 6.企

7、業(yè)經(jīng)營管理 重點：企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的含義、類型；企業(yè)經(jīng)營決策的含義、類型、決策方法；企業(yè)經(jīng)營計劃的含義。 難點：企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的類型剖析；企業(yè)定量決策方法。 7.市場營銷管理 重點：市場營銷的營銷觀；市場細分的概念、標(biāo)準(zhǔn)及方法；目標(biāo)市場的選擇模式及策略；市場營銷策略。 難點：市場細分的方法；市場營銷策略的應(yīng)用。 五、課時分配表 序號 教 學(xué) 內(nèi) 容 理論學(xué)時 總計 實驗 習(xí)題 機動 1 企業(yè)與企業(yè)管理組織 4 4 2 2 管理與企業(yè)管理 3 3 3 企業(yè)管理與外部環(huán)境 3 3 4 企業(yè)文化與企業(yè)道德和責(zé)任

8、1 1 5 企業(yè)的市場調(diào)查與市場預(yù)測 3 3 2 6 企業(yè)經(jīng)營管理 2 2 7 市場營銷管理 2 2 合計 20 18 4 六、實驗教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)目標(biāo) 本課程主要以理論講授為主，輔助案例、課外調(diào)研和音像資料，使學(xué)生初步具備現(xiàn)代企業(yè)管理的能力。 七、考核方式 筆試（閉卷）；筆試（開卷）；大論文。（三選一） 八、執(zhí)行大綱說明 本大綱是在原教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上修訂而成，所列學(xué)時為凈學(xué)時，任課教師可根據(jù)實際情況予以適當(dāng)調(diào)整。 本課程依據(jù)教育部《高職高專教育基礎(chǔ)課課程教學(xué)基本要求》、《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》、《高職高專教育專業(yè)課課程教學(xué)基本要求》制定。 本大綱為進行《現(xiàn)代企業(yè)管理》教學(xué)指導(dǎo)性文件，大綱的基本要求是學(xué)習(xí)本課程應(yīng)達到的最低要求。 九、教材及參考書 1.現(xiàn)代企業(yè)管理 電子工業(yè)出版社 宋冀東等主編 2.管理學(xué)基礎(chǔ) 中央廣播電視大學(xué)出版社 王緒君主編 3.企業(yè)管理概論 暨南大學(xué)出版社 黃瑜祥主編 5 / 5