浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第31講 實驗基本操作課件

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1、第十單元第十單元 科學(xué)探究科學(xué)探究第第31講講 實驗基本操作實驗基本操作考綱要求考綱要求網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建1.熟悉初中化學(xué)常熟悉初中化學(xué)常 見儀器的使用方法見儀器的使用方法2.掌握化學(xué)實驗基掌握化學(xué)實驗基 本操作及注意事項本操作及注意事項實驗室安全原則實驗室安全原則1安全安全“三不三不”原則原則(1)不能用不能用_；(2)不能品嘗不能品嘗_ ；(3)不能將鼻孔不能將鼻孔_的氣味。的氣味。手接觸藥品手接觸藥品藥品的味道藥品的味道湊到容器口聞藥品湊到容器口聞藥品(如需嗅聞氣體的氣味，應(yīng)用手如需嗅聞氣體的氣味，應(yīng)用手_，僅使，僅使極少量的氣體進(jìn)入鼻孔。極少量的氣體進(jìn)入鼻孔。)2意外事故的處理意外事故的

2、處理(1)燙傷：立即用水沖洗燙傷處，再涂上燒傷膏；燙傷：立即用水沖洗燙傷處，再涂上燒傷膏；(2)酸、堿灼傷：應(yīng)先用酸、堿灼傷：應(yīng)先用_灼傷處。若試劑灼傷處。若試劑濺入眼睛內(nèi)，千萬不要用手揉眼睛。提倡使用防護(hù)眼鏡。濺入眼睛內(nèi)，千萬不要用手揉眼睛。提倡使用防護(hù)眼鏡。(3)實驗臺上起了火：移開可燃物，用濕布或沙子鋪蓋，實驗臺上起了火：移開可燃物，用濕布或沙子鋪蓋，或用滅火器?；蛴脺缁鹌?。輕輕的在瓶口扇動輕輕的在瓶口扇動大量的水沖洗大量的水沖洗實驗基本操作實驗基本操作1藥品的取用藥品的取用(1)藥品的存放：一般固體藥品放在藥品的存放：一般固體藥品放在_中，液體中，液體藥品放在藥品放在_中。中。廣口瓶廣

3、口瓶細(xì)口瓶細(xì)口瓶(2)藥品取用的原則藥品取用的原則取用量：有用量要求的一取用量：有用量要求的一定按定按_取用，沒取用，沒有用量要求的，取用有用量要求的，取用_，固體，固體_ _即可，液體取用即可，液體取用_ 。實驗規(guī)定用量實驗規(guī)定用量試管底部試管底部12 mL最少量最少量只需蓋滿只需蓋滿實驗時剩余的藥品的處理：不能放回實驗時剩余的藥品的處理：不能放回_，不能隨意，不能隨意_ ，不能，不能_，放在，放在_的容器內(nèi)。的容器內(nèi)。(3)固體藥品的取用固體藥品的取用取用粉末、小顆粒狀藥品應(yīng)用取用粉末、小顆粒狀藥品應(yīng)用_或紙槽?；蚣埐?。步驟：將試管步驟：將試管_，用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部，用藥匙或紙

4、槽將藥品送入試管底部，再把試管直立起來。再把試管直立起來。原瓶原瓶丟棄丟棄帶出實驗室?guī)С鰧嶒炇抑付ㄖ付ㄋ幊姿幊變A斜傾斜取用塊狀藥品或較大的金屬取用塊狀藥品或較大的金屬顆粒應(yīng)用顆粒應(yīng)用_夾取。夾取。步驟：將容器步驟：將容器_ ，把藥品或，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢把容器慢慢_ ，使其，使其緩緩地滑到容器底部。緩緩地滑到容器底部。鑷子鑷子橫放橫放豎立起來豎立起來(4)液體藥品取用液體藥品取用倒取液體藥品：取較多量時，可用傾倒法。倒取液體藥品：取較多量時，可用傾倒法。取用定量藥品時，可用量筒量取。取用定量藥品時，可用量筒量取。滴加液體藥品：有時所用的液體藥

5、品的體積很小，或要求滴加液體藥品：有時所用的液體藥品的體積很小，或要求很精確，需要滴加藥品。很精確，需要滴加藥品。2給物質(zhì)加熱給物質(zhì)加熱(1)用試管給固體加熱用試管給固體加熱(2)用試管給液體加熱用試管給液體加熱3裝置的連接裝置的連接(1)玻璃管與橡皮管、橡皮塞的連玻璃管與橡皮管、橡皮塞的連接：先將要插入的玻璃管的一端接：先將要插入的玻璃管的一端_，輕輕旋進(jìn)。，輕輕旋進(jìn)。(2)整套裝置的連接順序：整套裝置的連接順序： _ 。4玻璃儀器的洗滌玻璃儀器的洗滌玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志：玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志：_。用水潤濕用水潤濕從左向右，由下而上從左向右，由下而上儀器內(nèi)壁水膜均勻，既不儀器內(nèi)壁水膜均勻

6、，既不聚成水滴，也不成股流下聚成水滴，也不成股流下5檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性將導(dǎo)管的一端放入水中，雙手將導(dǎo)管的一端放入水中，雙手捂住捂住試管的外壁，若看試管的外壁，若看到導(dǎo)管口有到導(dǎo)管口有_產(chǎn)生，松開手，導(dǎo)管口有產(chǎn)生，松開手，導(dǎo)管口有_產(chǎn)生，產(chǎn)生，說明氣密性良好。說明氣密性良好。方法技巧方法技巧儀器洗滌的順序：倒凈廢液儀器洗滌的順序：倒凈廢液用自來水振用自來水振蕩洗蕩洗試管刷旋轉(zhuǎn)洗試管刷旋轉(zhuǎn)洗倒扣試管架。倒扣試管架。氣泡氣泡水柱水柱對接點一：常用儀器及使用對接點一：常用儀器及使用【例例1】 (2013湖州湖州)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣后，留下殘渣。從

7、殘渣中回收氯化鉀有如圖所示操作：后，留下殘渣。從殘渣中回收氯化鉀有如圖所示操作：(1)A操作中玻璃棒的作用是操作中玻璃棒的作用是_。(2)圖示操作步驟的正確順序為圖示操作步驟的正確順序為_(填序號填序號)?！窘忸}流程解題流程】審立意審立意：考查玻璃棒的用途。：考查玻璃棒的用途。抓關(guān)鍵抓關(guān)鍵：理解玻璃棒在不同實驗中的用途。：理解玻璃棒在不同實驗中的用途。解析解析過濾中玻璃棒的主要作用是引流；由于二氧化錳難過濾中玻璃棒的主要作用是引流；由于二氧化錳難溶于水，氯化鉀易溶于水，所以從殘渣中回收氯化鉀，應(yīng)溶于水，氯化鉀易溶于水，所以從殘渣中回收氯化鉀，應(yīng)進(jìn)行溶解進(jìn)行溶解過濾過濾蒸發(fā)等操作。蒸發(fā)等操作。答

8、案答案(1)引流引流(2)BAC知識鏈接知識鏈接【中考預(yù)測中考預(yù)測】1用下列序號填空：用下列序號填空：燒杯燒杯試管試管膠頭滴管膠頭滴管燃燒匙燃燒匙蒸發(fā)蒸發(fā)過濾過濾攪拌攪拌量取，能直接量取，能直接加熱的玻璃儀器加熱的玻璃儀器_；吸取和滴加少量液體的；吸取和滴加少量液體的儀器儀器_；由食鹽水制得食鹽晶體的操作；由食鹽水制得食鹽晶體的操作_；取用；取用6.8毫升某溶液的操作毫升某溶液的操作_。解析解析燒杯必須墊上石棉網(wǎng)才能加熱，燃燒匙不是玻燒杯必須墊上石棉網(wǎng)才能加熱，燃燒匙不是玻璃儀器；由食鹽水制得食鹽晶體的方法是加熱蒸發(fā)水璃儀器；由食鹽水制得食鹽晶體的方法是加熱蒸發(fā)水分；取用液體選擇儀器時，最好選

9、擇比所取液體體積分；取用液體選擇儀器時，最好選擇比所取液體體積大但又接近所取數(shù)值的量筒。大但又接近所取數(shù)值的量筒。答案答案對接點二：基本實驗操作對接點二：基本實驗操作【例例2】 (2013浙江杭州浙江杭州)下列實驗操作中，正確的是下列實驗操作中，正確的是()【解題流程解題流程】審立意審立意：對實驗基本操作的考查：對實驗基本操作的考查抓關(guān)鍵抓關(guān)鍵：實驗基本操作的注意事項：實驗基本操作的注意事項解析解析檢驗二氧化碳是否集滿，應(yīng)將燃著的木條置于瓶口，檢驗二氧化碳是否集滿，應(yīng)將燃著的木條置于瓶口，觀察木條是否熄滅；觀察木條是否熄滅；B中給試管中的液體加熱，液體超過中給試管中的液體加熱，液體超過試管容積

10、的試管容積的1/3，拇指按在了短柄上，錯誤；，拇指按在了短柄上，錯誤；C中，將滴管中，將滴管伸入了試管中，錯誤。伸入了試管中，錯誤。答案答案D借題說法借題說法：使用量筒時應(yīng)注意以下幾點：使用量筒時應(yīng)注意以下幾點：操作要領(lǐng)是操作要領(lǐng)是“一平二看三讀數(shù)一平二看三讀數(shù)”，用量筒量取液體，用量筒量取液體時，要把量筒放平穩(wěn)，使視線與凹液面最低處相平，時，要把量筒放平穩(wěn)，使視線與凹液面最低處相平，讀出正確結(jié)果。讀出正確結(jié)果。為了避免增大誤差，選用量筒時應(yīng)根據(jù)所取液體量為了避免增大誤差，選用量筒時應(yīng)根據(jù)所取液體量選用，不可過大或過小，選擇的依據(jù)選用，不可過大或過小，選擇的依據(jù)“大而近大而近”。為了防止量筒破

11、裂，量筒不可量取熱溶液，也不可為了防止量筒破裂，量筒不可量取熱溶液，也不可進(jìn)行加熱，不能用作反應(yīng)容器。進(jìn)行加熱，不能用作反應(yīng)容器?！局锌碱A(yù)測中考預(yù)測】2下列圖示實驗操作中，不正確的是下列圖示實驗操作中，不正確的是 ()解析解析A選項中用燈帽蓋滅酒精燈，正確；選項中用燈帽蓋滅酒精燈，正確；B選項中，砝選項中，砝碼和氯化鈉的位置放反了，錯誤，應(yīng)該碼和氯化鈉的位置放反了，錯誤，應(yīng)該“左物右碼左物右碼”；C選選項中，視線與量筒的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)方法正項中，視線與量筒的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)方法正確；確；D選項中，用玻璃棒攪拌，可以加速氯化鈉的溶解，選項中，用玻璃棒攪拌，可以加速氯化鈉的溶

12、解，正確。正確。答案答案B易錯點一儀器識別或操作名稱錯誤易錯點一儀器識別或操作名稱錯誤指點迷津指點迷津有些儀器外觀相似但名稱和用途不同，應(yīng)有些儀器外觀相似但名稱和用途不同，應(yīng)注意區(qū)別；化學(xué)儀器或操作都有專用名稱，不能寫錯注意區(qū)別；化學(xué)儀器或操作都有專用名稱，不能寫錯字、別字。字、別字?！镜淅淅?】 正確的化學(xué)實驗操作是實驗成功和人身安全的正確的化學(xué)實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是重要保證。下列實驗操作正確的是 ()解析解析A取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。瓶口緊挨；圖中所示操作正確

13、。B.氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，為防止腐蝕托盤，不能放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿性，為防止腐蝕托盤，不能放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。中稱量，圖中所示操作錯誤。C.氧氣驗滿時，應(yīng)將帶火星的氧氣驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，圖中所示操作錯誤。木條放在集氣瓶口，圖中所示操作錯誤。D.量取液體時，視量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，所示操線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，所示操作錯誤。作錯誤。答案答案A易錯點二量筒讀數(shù)錯誤的后果易錯點二量筒讀數(shù)錯誤的后果指點迷津指點迷津量筒放平，視線與凹液面最低處保持水平量筒

14、放平，視線與凹液面最低處保持水平?！镜淅淅?】 某學(xué)生用量筒量取液體，視線與液體凹液面的某學(xué)生用量筒量取液體，視線與液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為最低處保持水平，讀數(shù)為30 mL，將液體倒出一部分，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為后，俯視讀數(shù)為20 mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為為 ()A大于大于10 mL B小于小于10 mLD等于等于10 mL D無法確定無法確定解析解析量筒的正確讀數(shù)方法是：先把量筒放平，視線與凹量筒的正確讀數(shù)方法是：先把量筒放平，視線與凹液面的最低處保持水平，仰視、俯視均是錯誤的。當(dāng)仰視液面的最低處保持水平，仰視、俯視均是錯誤的。當(dāng)仰視讀數(shù)時，所量體積小于真實體積，當(dāng)俯視讀數(shù)時，所量體讀數(shù)時，所量體積小于真實體積，當(dāng)俯視讀數(shù)時，所量體積大于真實體積，所以，實驗一開始讀數(shù)時正確的為積大于真實體積，所以，實驗一開始讀數(shù)時正確的為30 mL，倒出部分液體后，實際讀數(shù)應(yīng)小于，倒出部分液體后，實際讀數(shù)應(yīng)小于20 mL，則二者，則二者之差應(yīng)大于之差應(yīng)大于10 mL。答案答案A