《九年級道德與法治下冊 第一單元 我們共同的世界 第二課 構(gòu)建人類命運共同體 第2框 謀求互利共贏 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治下冊 第一單元 我們共同的世界 第二課 構(gòu)建人類命運共同體 第2框 謀求互利共贏 新人教版（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元第一單元 我們共同的世界我們共同的世界教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1、了解打造人類命運共同體的必要性。、了解打造人類命運共同體的必要性。2 2、探究當(dāng)今世界，各國應(yīng)怎樣打造人類命運、探究當(dāng)今世界，各國應(yīng)怎樣打造人類命運共同體，人類還需要怎樣努力。共同體，人類還需要怎樣努力。3 3、培養(yǎng)全球意識，樹立共同利益觀和共同擔(dān)、培養(yǎng)全球意識，樹立共同利益觀和共同擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值觀。當(dāng)?shù)膬r值觀。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入 生成問題生成問題 如圖所顯示的全球性問題有哪些？如圖所顯示的全球性問題有哪些？ 師：人類生活在同一個地球村，生活在歷師：人類生活在同一個地球村，生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同一個時空，越來越成為你中有史和現(xiàn)實
2、交匯的同一個時空，越來越成為你中有我、我中有你的跨越國界和民族的命運共同體，我、我中有你的跨越國界和民族的命運共同體，亟需加強國際合作。今天，我們就這一話題，展亟需加強國際合作。今天，我們就這一話題，展開學(xué)習(xí)開學(xué)習(xí)打造命運共同體打造命運共同體1、應(yīng)對全球性問題：人類生活在同一個地球村，生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同、應(yīng)對全球性問題：人類生活在同一個地球村，生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同一個時空，越來越成為你中有我、我中有你的一個時空，越來越成為你中有我、我中有你的 。 、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、安全、重大傳染性疾病、 等問題成為亟待解決的全球性問題。由中等問題成為亟待解決的全球性問題。由中國首倡的
3、打造人類命運共同體理念，充分表達了人類追求國首倡的打造人類命運共同體理念，充分表達了人類追求 的愿望，的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，也為人類共同美好的未來指明了為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，也為人類共同美好的未來指明了方向，得到了國際社會的廣泛認(rèn)同。方向，得到了國際社會的廣泛認(rèn)同。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 梳理新知梳理新知命運共同體命運共同體恐怖主義恐怖主義氣候變化氣候變化和平與發(fā)展和平與發(fā)展2、關(guān)心共同命運：構(gòu)建人類命運共同體，不僅需要世界各、關(guān)心共同命運：構(gòu)建人類命運共同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民間的國的一致行動，而且需要各國人民間的 、守望相
4、、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)。關(guān)懷生命、助和共同擔(dān)當(dāng)。關(guān)懷生命、 的價值，不僅善待的價值，不僅善待自己，還要把關(guān)切的目光投向世界，關(guān)注他人的命運。我自己，還要把關(guān)切的目光投向世界，關(guān)注他人的命運。我們既要放眼全球，關(guān)注們既要放眼全球，關(guān)注 的發(fā)展，也要心系祖國。的發(fā)展，也要心系祖國。相互信任尊重生命世界自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 梳理新知梳理新知探究一探究一 應(yīng)對全球性問題應(yīng)對全球性問題活動（一）活動（一） 為什么要構(gòu)建命運共同體？為什么要構(gòu)建命運共同體？合作探究合作探究 生成能力生成能力 材料一材料一 1997年年7月月2日，亞洲金融風(fēng)暴席卷泰國，泰日，亞洲金融風(fēng)暴席卷泰國，泰銖貶值。不久，這場風(fēng)暴掃過了馬來
5、西亞、新加坡、日本銖貶值。不久，這場風(fēng)暴掃過了馬來西亞、新加坡、日本和韓國、中國等地。打破了亞洲經(jīng)濟急速發(fā)展的景象。亞和韓國、中國等地。打破了亞洲經(jīng)濟急速發(fā)展的景象。亞洲一些經(jīng)濟大國的經(jīng)濟開始蕭條，一些國家的政局也開始洲一些經(jīng)濟大國的經(jīng)濟開始蕭條，一些國家的政局也開始混亂?；靵y。1997年的金融風(fēng)暴把笙歌一片的東南亞帶向了一個年的金融風(fēng)暴把笙歌一片的東南亞帶向了一個萬戶蕭疏的時代。萬戶蕭疏的時代。 材料二材料二 共同挑戰(zhàn)和外部性威脅使人類社會命運與共。當(dāng)前人類共同挑戰(zhàn)和外部性威脅使人類社會命運與共。當(dāng)前人類社會面臨著日益增多的全球性問題，以軍事威脅為代表的傳統(tǒng)安全威社會面臨著日益增多的全球性問
6、題，以軍事威脅為代表的傳統(tǒng)安全威脅不但迄今陰魂不散，而且以脅不但迄今陰魂不散，而且以“911”恐怖襲擊為標(biāo)志的非傳統(tǒng)安全威恐怖襲擊為標(biāo)志的非傳統(tǒng)安全威脅愈演愈烈，恐怖主義肆虐、生態(tài)環(huán)境惡化、毒品走私以及跨國犯罪脅愈演愈烈，恐怖主義肆虐、生態(tài)環(huán)境惡化、毒品走私以及跨國犯罪等問題層出不窮。非傳統(tǒng)安全問題突出的特點是跨國性，其所帶來的等問題層出不窮。非傳統(tǒng)安全問題突出的特點是跨國性，其所帶來的危害擴散性表明，國與國之間一榮未必俱榮，但一損俱損卻是不爭的危害擴散性表明，國與國之間一榮未必俱榮，但一損俱損卻是不爭的客觀事實。一幕幕血腥的事實提醒我們，求解人類的安全困境絕非一客觀事實。一幕幕血腥的事實提醒
7、我們，求解人類的安全困境絕非一國所能應(yīng)對。國所能應(yīng)對?！耙豢脴鋼醪蛔『L(fēng)一棵樹擋不住寒風(fēng)”，人類社會比以往任何時候都更，人類社會比以往任何時候都更加需要抱團取暖，更加注重國與國之間的合作。加需要抱團取暖，更加注重國與國之間的合作。 材料三材料三 習(xí)近平就任總書記后首次會見外國人士就表習(xí)近平就任總書記后首次會見外國人士就表示，國際社會日益成為一個你中有我、我中有你的示，國際社會日益成為一個你中有我、我中有你的“命運命運共同體共同體”，面對世界經(jīng)濟的復(fù)雜形勢和全球性問題，任何，面對世界經(jīng)濟的復(fù)雜形勢和全球性問題，任何國家都不可能獨善其身。國家都不可能獨善其身?！懊\共同體命運共同體”是中國政府反復(fù)
8、是中國政府反復(fù)強調(diào)的關(guān)于人類社會的新理念。強調(diào)的關(guān)于人類社會的新理念。2011年中國的和平發(fā)展年中國的和平發(fā)展白皮書提出，要以白皮書提出，要以“命運共同體命運共同體”的新視角，尋求人類的新視角，尋求人類共同利益和共同價值的新內(nèi)涵。共同利益和共同價值的新內(nèi)涵。 小結(jié)：材料一說明了當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度小結(jié)：材料一說明了當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。氣候變化、環(huán)境污染、疾病流行、跨國犯罪、恐怖主義、空前加深。氣候變化、環(huán)境污染、疾病流行、跨國犯罪、恐怖主義、貧困等問題，帶來的影響往往跨越國界，日益受到各國的共同關(guān)注。貧困等問題，帶來的影響往往跨越國界，日益受到各國
9、的共同關(guān)注。這些問題關(guān)系整個人類的生存，制約人類的發(fā)展，成為亟待解決的全這些問題關(guān)系整個人類的生存，制約人類的發(fā)展，成為亟待解決的全球性問題。面對全球性問題，任何國家都不能置身事外。球性問題。面對全球性問題，任何國家都不能置身事外。 材料二說明了采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，打造人類命運共同材料二說明了采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，打造人類命運共同體，應(yīng)成為各國解決全球性問題的必然選擇。體，應(yīng)成為各國解決全球性問題的必然選擇。 材料三說明了由中國首倡的打造入類命運共同體理念，充分表達材料三說明了由中國首倡的打造入類命運共同體理念，充分表達了人類道求和平與發(fā)展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶
10、了人類道求和平與發(fā)展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，也為人類共同美好的未來指明了方向，得到了國際社會的貴的思路，也為人類共同美好的未來指明了方向，得到了國際社會的廣泛認(rèn)同。廣泛認(rèn)同。探究：以上三則材料分別說明了什么？探究：以上三則材料分別說明了什么？活動（二）活動（二） 怎樣構(gòu)建人類命運共同體怎樣構(gòu)建人類命運共同體合作探究合作探究 生成能力生成能力 材料一材料一 共同利益是共同體生命之源。早在我共同利益是共同體生命之源。早在我國西漢時期，史學(xué)家司馬遷就在史記國西漢時期，史學(xué)家司馬遷就在史記貨殖列傳貨殖列傳中指出，中指出，“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為天下熙熙，皆為利來；
11、天下攘攘，皆為利往。利往?！焙裰补餐妫馀f秩序的慣性掣肘。厚植共同利益，化解舊秩序的慣性掣肘。倡導(dǎo)建設(shè)倡導(dǎo)建設(shè)“人類命運共同體人類命運共同體”的主張，其核心是各的主張，其核心是各國平等、相互尊重與合作共贏，其本質(zhì)是要重塑和國平等、相互尊重與合作共贏，其本質(zhì)是要重塑和諧發(fā)展的國際秩序。諧發(fā)展的國際秩序。 材料二材料二 2015年年9月月28日，習(xí)近平同志在第七十屆聯(lián)日，習(xí)近平同志在第七十屆聯(lián)大發(fā)表的重要講話中提出，大發(fā)表的重要講話中提出，“大家一起發(fā)展才是真發(fā)展大家一起發(fā)展才是真發(fā)展”“”“要秉承開放精神，推進互幫互助、互惠互利要秉承開放精神，推進互幫互助、互惠互利”。作為。作為建設(shè)建設(shè)“
12、人類命運共同體人類命運共同體”具體體現(xiàn)的具體體現(xiàn)的“一帶一路一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)戰(zhàn)略構(gòu)想，其出發(fā)點和目標(biāo)都基于共同利益的建設(shè)，任何不帶偏想，其出發(fā)點和目標(biāo)都基于共同利益的建設(shè)，任何不帶偏見的人都會對此做出正面向好的積極評價。見的人都會對此做出正面向好的積極評價。 材料三材料三 在存在共同利益的國際社會中，由于實力的在存在共同利益的國際社會中，由于實力的不均衡、相互依賴的不對稱，國家獲利大小并非對等。因此不均衡、相互依賴的不對稱，國家獲利大小并非對等。因此，建設(shè)人類命運共同體，習(xí)近平同志反復(fù)強調(diào)一定要秉承公，建設(shè)人類命運共同體，習(xí)近平同志反復(fù)強調(diào)一定要秉承公平正義的理念，奉行互利互惠的原則，追求合作
13、共贏的結(jié)果平正義的理念，奉行互利互惠的原則，追求合作共贏的結(jié)果，在關(guān)注本國利益時兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中，在關(guān)注本國利益時兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展，建立更加平等均衡的新型伙伴關(guān)系，同促進各國共同發(fā)展，建立更加平等均衡的新型伙伴關(guān)系，同舟共濟，權(quán)責(zé)共擔(dān)。這正是提出人類命運共同體愿景的初衷舟共濟，權(quán)責(zé)共擔(dān)。這正是提出人類命運共同體愿景的初衷，也是中國建設(shè)人類命運共同體的行動內(nèi)涵。，也是中國建設(shè)人類命運共同體的行動內(nèi)涵。 小結(jié)：說明了構(gòu)建人類命運共同體，各國要小結(jié)：說明了構(gòu)建人類命運共同體，各國要樹立共同利益觀。同家間要加強合作，相互信任，樹立共同利益觀。同家間要
14、加強合作，相互信任，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展，在追求本國在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展，在追求本國利益時兼顧他國合理需要，注重人類長遠(yuǎn)利益，關(guān)利益時兼顧他國合理需要，注重人類長遠(yuǎn)利益，關(guān)注人類共同命運，打造人類命運共同體，通過對話注人類共同命運，打造人類命運共同體，通過對話、談判、協(xié)商等方式促使各國達成共識，敦促各國、談判、協(xié)商等方式促使各國達成共識，敦促各國為實現(xiàn)入類的共同目標(biāo)采取一致行動。為實現(xiàn)入類的共同目標(biāo)采取一致行動。探究：以上三則材料共同說明了什么？探究：以上三則材料共同說明了什么？探究二探究二 關(guān)心共同命運關(guān)心共同命運活動（三）活動（三） 為打造人類命運共同體，各國為打造
15、人類命運共同體，各國人民還需怎樣努力？人民還需怎樣努力？合作探究合作探究 生成能力生成能力 材料一材料一 有人將地球比作一艘大船，有人將地球比作一艘大船，190多多個國家就是這艘大船的一個個船艙。世界各國只個國家就是這艘大船的一個個船艙。世界各國只有相互尊重、平等相待，合作共贏、共同發(fā)展，有相互尊重、平等相待，合作共贏、共同發(fā)展，實現(xiàn)共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全，堅持不實現(xiàn)共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全，堅持不同文明兼容并蓄、交流互鑒，承載著全人類共同同文明兼容并蓄、交流互鑒，承載著全人類共同命運的命運的“地球號地球號”才能乘風(fēng)破浪，平穩(wěn)前行。才能乘風(fēng)破浪，平穩(wěn)前行。 材料二材料二 當(dāng)前，世
16、界面對日益復(fù)雜化、綜合化的安全當(dāng)前，世界面對日益復(fù)雜化、綜合化的安全威脅，特別是網(wǎng)絡(luò)安全威脅和風(fēng)險日益突出，我們必須樹威脅，特別是網(wǎng)絡(luò)安全威脅和風(fēng)險日益突出，我們必須樹立共同、綜合、合作、可持續(xù)的新安全觀，攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)立共同、綜合、合作、可持續(xù)的新安全觀，攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體。要讓發(fā)展成果惠及世界各國，推動經(jīng)濟空間命運共同體。要讓發(fā)展成果惠及世界各國，推動經(jīng)濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突展。要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越，推進不同
17、文明和諧共生，為促、文明共存超越文明優(yōu)越，推進不同文明和諧共生，為促進共同發(fā)展提供廣闊空間。進共同發(fā)展提供廣闊空間。 材料三材料三 全球意識是全球問題出現(xiàn)并發(fā)展到一定程度的時候全球意識是全球問題出現(xiàn)并發(fā)展到一定程度的時候才出現(xiàn)的，是在才出現(xiàn)的，是在2020世紀(jì)，尤其是在第二次世界大戰(zhàn)以后才出現(xiàn)的。世紀(jì)，尤其是在第二次世界大戰(zhàn)以后才出現(xiàn)的。近年來近年來, ,“全球意識全球意識”一詞陸續(xù)在學(xué)術(shù)界出現(xiàn)一詞陸續(xù)在學(xué)術(shù)界出現(xiàn), ,全球意識是相對于狹全球意識是相對于狹隘的民族意識而言的。蔡拓教授認(rèn)為：隘的民族意識而言的。蔡拓教授認(rèn)為：“全球意識是指在承認(rèn)國際全球意識是指在承認(rèn)國際社會存在共同利益社會存在共
18、同利益, ,人類文化現(xiàn)象具有共同性的基礎(chǔ)上人類文化現(xiàn)象具有共同性的基礎(chǔ)上, ,超越社會制超越社會制度和意識形態(tài)的分歧度和意識形態(tài)的分歧, ,克服民族國家和集團利益的限制克服民族國家和集團利益的限制, ,以全球的視以全球的視野去考查、認(rèn)識社會生活和歷史現(xiàn)象的一種思維方式。野去考查、認(rèn)識社會生活和歷史現(xiàn)象的一種思維方式。”全球意識全球意識的立足點有兩個：一是具備國際視野的立足點有兩個：一是具備國際視野, ,承認(rèn)人類有共同利益；二是承承認(rèn)人類有共同利益；二是承認(rèn)人類文化的多樣性認(rèn)人類文化的多樣性, ,尊重各國文化。尊重各國文化。 小結(jié)：為打造人類命運共同體，各國人民還需大小結(jié)：為打造人類命運共同體，
19、各國人民還需大力努力，一是要打造人類命運共同體，構(gòu)建人類命運共力努力，一是要打造人類命運共同體，構(gòu)建人類命運共同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)。二是要關(guān)懷生民間的相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)。二是要關(guān)懷生命、尊重生命的價值，不僅善待自己，還要把關(guān)切的目命、尊重生命的價值，不僅善待自己，還要把關(guān)切的目光投向世界，關(guān)注他人的命運。三是我們既要放眼全球光投向世界，關(guān)注他人的命運。三是我們既要放眼全球，關(guān)注世界的發(fā)展，也要心系祖國。，關(guān)注世界的發(fā)展，也要心系祖國。 探究：以上三則材料共同說明了什么觀點？探究：以上三則材料共同說明了什么觀點？ 1 1、分組展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以、分組展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評價，并予以補充完善。一組展示，另一組負(fù)責(zé)評價，并予以補充完善。 2 2、合作探究部分，組與組之間展開競爭，、合作探究部分，組與組之間展開競爭，評選優(yōu)勝小組。評選優(yōu)勝小組。交流展示交流展示 提升能力提升能力 本節(jié)課的成功之處是把復(fù)雜的國際問題化繁本節(jié)課的成功之處是把復(fù)雜的國際問題化繁為簡，分析透徹，美中不足之處是缺少具體事例，為簡，分析透徹，美中不足之處是缺少具體事例，材料稍顯空泛。材料稍顯空泛。教學(xué)反思教學(xué)反思
九年級道德與法治下冊 第一單元 我們共同的世界 第二課 構(gòu)建人類命運共同體 第2框 謀求互利共贏 新人教版
