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1、...
第4課時(shí) 練習(xí)七
【教學(xué)內(nèi)容】練習(xí)七
【教學(xué)要求】
1、以口算為主，通過(guò)比較計(jì)算，幫助學(xué)生提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。
2、聯(lián)系注意通過(guò)比較突出基本算法，也注意估算和口算結(jié)合起來(lái)，以提高學(xué)生計(jì)算的水平。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：
是鞏固前面所學(xué)的知識(shí)，以口算為主，幫助學(xué)生提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。
【集體備課】
【二次備課】
【三次備課】
【教學(xué)過(guò)程】
【學(xué)生活動(dòng)與教師關(guān)注】
一、算一算，比一比
34+3? ??2+25? ?? 61+8
34+4? ??2+52 ?? 80+17
34+30? ? 20+25?? ?3+36
3
2、4+40? ?20+52? ??37+20
1、先讓學(xué)生觀察比較每組題的異同點(diǎn)。
2、同桌交流，
3、集體反饋。
4、獨(dú)立完成計(jì)算。
5、交流答案。
二、先估一估，再計(jì)算
65+30? ? 4+52? ? 60+13? ? 53+20
56+3? ??25+4? ? 31+6? ??20+35
1、讓學(xué)生交流估算的想法。如：65+30得九十幾
2、再讓學(xué)生算一算。
3、交流估算與實(shí)算的差距。
三、不計(jì)算，你能在 里填“﹥”“﹤”或“﹦”嗎？
47+2 47+20? ?? ?4+75 75+4
50+48 40+48? ? 30+6 3+66
不計(jì)算，先估算一下，想想圓圈里應(yīng)該填什么？再讓學(xué)生自己試一試看看應(yīng)該怎么填。再交流反饋結(jié)果。
四、 解決實(shí)際問(wèn)題
小男孩說(shuō)：我要借5本《數(shù)學(xué)故事》。阿姨說(shuō)：你借走5本后還剩33本。小番茄的問(wèn)題是：原來(lái)有多少本《數(shù)學(xué)故事》？
1、觀察圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫了誰(shuí)？他們分別說(shuō)了什么？
2、試著解答問(wèn)題，列式計(jì)算。
3、交流反饋。
五、小結(jié)
這節(jié)課你收獲了些什么？還有什么疑問(wèn)要提出來(lái)嗎？
【學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成評(píng)析】
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