山東省冠縣一中高一語文 蝶戀花課件 新人教版

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1、蝶蝶 戀戀 花花 晏晏 殊殊 岳良盛岳良盛 蝶戀花蝶戀花：本名本名鵲踏枝鵲踏枝，唐，唐教坊曲名，后用為詞牌，又被改名教坊曲名，后用為詞牌，又被改名為為蝶戀花蝶戀花。另名。另名鳳棲梧鳳棲梧、一籮金一籮金、黃金縷黃金縷、卷珠卷珠簾簾等。等。詞牌來歷詞牌來歷 作者簡介作者簡介 第二句中，寫羅幕的第二句中，寫羅幕的“輕寒輕寒”，與與“燕子雙飛去燕子雙飛去”有必然關(guān)系嗎？有必然關(guān)系嗎？ 燕子的雙飛，更反襯出主人公的燕子的雙飛，更反襯出主人公的孤獨。孤獨。 這兩句表面上是只寫客觀景物，這兩句表面上是只寫客觀景物，實則暗含著濃濃的情感色彩。真乃實則暗含著濃濃的情感色彩。真乃“一切景語皆情語一切景語皆情語”。

2、 明月本無知無情，它只顧明月本無知無情，它只顧光照朱戶，原很自然；既如此，似光照朱戶，原很自然；既如此，似乎不該怨恨它。但卻偏要怨。這種乎不該怨恨它。但卻偏要怨。這種仿佛無理的埋怨，卻正有力地表現(xiàn)仿佛無理的埋怨，卻正有力地表現(xiàn)了女主人公在了女主人公在離恨的煎熬中對月徹離恨的煎熬中對月徹夜無眠的情景及外界事物所引起的夜無眠的情景及外界事物所引起的觸動。觸動。 兩個分句一縱一收，將主人公兩個分句一縱一收，將主人公音音書寄遠的強烈愿望與音書難抵的可悲書寄遠的強烈愿望與音書難抵的可悲現(xiàn)實對照起來現(xiàn)實對照起來寫，更加突出了寫，更加突出了“滿目滿目山河空念遠山河空念遠”的悲慨，詞也就在這渺的悲慨，詞也就在這渺茫無著落的悵惘中結(jié)束。茫無著落的悵惘中結(jié)束?！吧介L水闊山長水闊”與與“望盡天涯路望盡天涯路”照應，照應，“知何處知何處”的感嘆更增添了全詞悠遠遼闊的意境的感嘆更增添了全詞悠遠遼闊的意境和令人思之不盡的情致。和令人思之不盡的情致。 ：