《新目標七年級 上 Unit1 第三課時(講學稿)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《新目標七年級 上 Unit1 第三課時(講學稿)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、 碧蓮鎮(zhèn)中學師生共用講學稿系列
Unit1 My name is Gina.(Section B 1a-SectioB2c )
課型:新授 執(zhí)筆:陳素燕 審核:七年級英語備課組 時間:2010年9月26日
<教學目標
1.理解并掌握下列單詞。
zero 零 / one 一/two 二 / three 三 / four 四 / five 五 / six 六 / seven 七 / eight 八 / nine 九/ telephone 電話 /
2、 number 數字 / phone number 電話號碼 / it 它 / it’s=it is
2.掌握下列知識點。
①—What’s your telephone number?
—It’s278--6926.
—What’s his/her telephone number?
—His/Her telephone number is 827—8642.
②記住0到9十個相對應的英文數字,并能在句子當中運用。
<學習重點和難點
1.掌握詢問和給出電話號碼的句子。
—What’s your telephone number?
—It’s 6711
3、3564.
2.記住0到9十個相對應的英文數字,并能在句子當中運用。
<學習過程
一、預習·導學
1.預習課本第3頁,用下劃線劃出下面的單詞并熟讀
zero / one /two / three / four / five / six / seven / eight / nine / telephone / number / phone number / it / it’s=it is
2.在下面的四線格上工整的書寫上面的單詞
再在下面的一線格上規(guī)范的書寫上面的單詞
____________________________________________
4、___________________________________
_______________________________________________________________________________
3.補全單詞
z___r___ __n__ t___o t___r___e f__ur t__le___h__ne
n___m___er s___ve___ e___g___t ___i___e
二、學習·研討
1.教學過程
①.校對講學稿的預習導學部分(視學生完成情況而定,有的部分可以捎帶而過)。
②.對
5、本堂課所涉及的單詞進行落實。
a教新單詞
b.利用展示一些中文意思,讓學生說出相對應的英語的這種方式來鞏固單詞。
c.教師在小黑板上寫出一些電話號碼,讓學生起來用英語朗讀這些電話號碼。
③.對本課所涉及的重點句型進行落實
a. 讓學生朗讀zero到nine這十個數字單詞
然后讓學生完成P4的1a。
b.利用幻燈片對學生進行提問:
-What’s your telephone number?
-It’s….
c.利用師生,生生對話練習,對該知識點進行落實。
④.聽力(1b,2a&2b)
⑤Groupwork
四人一組,互相詢問電話號碼,并完成P4上的2c。
⑦.布置當
6、天的作業(yè)
三、Homework(形成性練習1)
I. 根據句意和首字母提示完成句中所缺單詞
1.What’s your t_______ n___________? ----- It’s 8382976.
2. W______ is your n_______? ----- My name is Jenny.
3.What’s h_____ l_______name? ------ Smith.
4.-M_____ name is Jenny.
-I’m Gina. Nice to m_______ you.
II. 請將下列車牌或電話號碼譯成英語.
7、
A___________________________________B______________________________________
C___________________________________D______________________________________
E___________________________________F______________________________________
課后反思:(這節(jié)課你學會了什么?你還有什么疑問嗎?)
_______________________________
8、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
教師課后小結:
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9、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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