園林生態(tài) 教學(xué)PPT課件
園林生態(tài) 教學(xué)PPT課件,園林生態(tài),教學(xué)PPT課件,園林,生態(tài),教學(xué),PPT,課件
園林生態(tài)園林生態(tài)模塊二:生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)與園林生態(tài)系統(tǒng)模塊二:生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)與園林生態(tài)系統(tǒng) 課題目錄課題目錄課題一、植物種群課題一、植物種群課題二、植物群落課題二、植物群落課題三、生態(tài)系統(tǒng)概述課題三、生態(tài)系統(tǒng)概述課題四、園林生態(tài)系統(tǒng)課題四、園林生態(tài)系統(tǒng)課題三園林植物與溫度園林植物與溫度一、生態(tài)系統(tǒng)的概念二、生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型三、生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)參考學(xué)時參考學(xué)時2學(xué)時知識目標知識目標認識生態(tài)系統(tǒng)的組成及其對自然界的重要意義。了解生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律和特點。掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成以及生態(tài)平衡。技能目標技能目標能夠運用生態(tài)系統(tǒng)的知識觀測和建設(shè)園林生態(tài)系統(tǒng)。能熟練進行生態(tài)系統(tǒng)的分析與解讀,判斷生態(tài)系統(tǒng)的類型與組成。能運用生態(tài)平衡的規(guī)律解釋某些自然現(xiàn)象。案例導(dǎo)入案例導(dǎo)入在美國的菲尼克斯,50多位科學(xué)家云集于此,展開了一項歷時7年的研究。他們在沙漠邊緣一個叫“太陽谷”的地方人工建造了一個綠洲。在那里,有湖和運河、四季常綠的草木、與人類和平共處的成群鳥類。在夜晚,甚至能聽到野狼的嚎叫。在這里,城市公園的綠色看起來奢華無比,那是進口的植物、高聳的綠樹以及人造池塘和湖泊。相對于紐約的每座大樓,這里就有一個高爾夫球場。人們家中前院的鮮花常年開放,草地總是保持綠油油的。當?shù)赜性S多丘陵,要么作為公園保留,要么暫時還沒有建設(shè)。有的小山包,還裝點著仙人掌。昆蟲、鳥類以及其他大型動物在這里繁衍。然而重要的是,離開這個人造綠洲后,這些生命在周圍環(huán)境中,根本無法生存超過一周的時間。案例導(dǎo)入案例導(dǎo)入在7年的研究中,研究人員親眼目睹了這個城市生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)過程,試圖理解人類活動在城市生態(tài)系統(tǒng)中的因果關(guān)系。雖然“太陽谷”是完全由人類設(shè)計的,但這個新的城市生態(tài)系統(tǒng),并不被認為是人類創(chuàng)造的。人類只是其中的一部分。是否世界每個地方的人民都能擁有自己的“太陽城”?為此,研究人員把不同的城市看成擁有不同的設(shè)計方案,提出了“一個特定生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計怎樣長期運作”的課題。這將有助于解答在一定環(huán)境設(shè)置下,人類能否擁有一個可持續(xù)發(fā)展的城市生態(tài)系統(tǒng),以及該系統(tǒng)是否靈活耐久的問題。上述案例中多次提到“生態(tài)系統(tǒng)”,那么什么是生態(tài)系統(tǒng),本課題將學(xué)習這方面內(nèi)容。一一.生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)(ecosystem)一詞是由英國植物生態(tài)學(xué)家AGTansley在1935年首先提出的,強調(diào)有機體與環(huán)境不可分割的觀點,把生物及其非生物的環(huán)境看成是互相影響、彼此依存的統(tǒng)一體。在自然界中,生物的生存與周圍環(huán)境發(fā)生著密切的關(guān)系。生物從環(huán)境中獲得必需的能量和物質(zhì)以塑造自身,同時排出物質(zhì)以改造環(huán)境。因此,生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的時間和空間內(nèi),生物的成分和非生物的成分通過種的流動、物質(zhì)的循環(huán)、能量的流動以及信息的傳遞等相互作用、相互依存而構(gòu)成的一個特殊整體。即生態(tài)系統(tǒng)包括有生命的成分和無生命的成分。一一.生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)的概念應(yīng)該指出的是,生態(tài)系統(tǒng)不論是自然系統(tǒng)還是人工系統(tǒng),都具有以下共同特征:一、生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學(xué)研究的最高層次。在生態(tài)學(xué)研究中,研究層次宏觀方向由低到高依次為個體有機體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng),微觀方向由低到高依次為基本粒子、原子核、原子、分子、個體有機體。二、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。通常來說,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,種的數(shù)目越多,自我調(diào)節(jié)能力就越強。但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,超過了這個限度,原系統(tǒng)將不復(fù)存在。三、生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞三大功能。其中,物質(zhì)循環(huán)是雙向的,能量流動是單向的,傳遞的信息包括物理的、化學(xué)的、營養(yǎng)的和行為的信息等,它們構(gòu)成了信息網(wǎng)。四、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)極的數(shù)目通常不超過56個。這是由于系統(tǒng)的生產(chǎn)者所固定的最大能量值和這些能量在流動過程中會以各種形式的能量從原系統(tǒng)中損失掉造成的。五、生態(tài)系統(tǒng)是一個動態(tài)系統(tǒng)。任何一個生態(tài)系統(tǒng)的形成,都要經(jīng)歷一個由簡單到復(fù)雜,不斷發(fā)展、演變的過程。二二.生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型 生態(tài)系統(tǒng)都是由生物群落和非生物環(huán)境兩部分組成的,其內(nèi)部的構(gòu)成要素多種多樣,但為了分析的方便,常常把這兩大成分區(qū)分為四個基本組成成分,即:生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境。1 1、生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)的組成二二.生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型生產(chǎn)者生產(chǎn)者生產(chǎn)者是指能利用無機物制造有機物的自養(yǎng)生物,主要是綠色植物,同時包括一些藻類、光合細菌及化能合成細菌。它們都能將環(huán)境中的無機物合成有機物,并把環(huán)境中的能量以化學(xué)能的形式固定到有機體內(nèi)。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本和最關(guān)鍵的生物成分,是生態(tài)系統(tǒng)所需一切能量的基礎(chǔ),是生態(tài)系統(tǒng)的核心。1 1、生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)的組成二二.生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型消費者消費者消費者是指直接或間接利用綠色植物等有機物作為食物來源的異養(yǎng)生物,主要包括動物和寄生性生物。根據(jù)食性的不同可分為。草食動物又稱素食者或一級消費者、初級消費者;肉食動物又稱肉食者,他們以草食動物或其他弱小動物為食,包括次級消費者和三級消費者等;雜食動物既吃植物,也吃動物,食物多種多樣,如麻雀、鯉魚等;寄生動物寄生于其他動、植物體上,靠吸取寄主營養(yǎng)為生的動物;腐食動物以腐爛的動、植物殘體為食,如蠅蛆和禿鷹等。1 1、生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)的組成二二.生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型分解者分解者分解者又稱還原者,主要為細菌、真菌等微生物,也包括某些營腐生生活的原生動物,同屬于異養(yǎng)生物。分解者以動、植物的殘體和排泄物中的有機物質(zhì)作為維持生命活動的食物源,并將復(fù)雜的動、植物殘體分解為簡單的無機物歸還環(huán)境,供生產(chǎn)者再度吸收利用。分解者的存在在生態(tài)系統(tǒng)中具有重大的意義,如果沒有分解者,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就會停止。1 1、生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)的組成二二.生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型非生物環(huán)境非生物環(huán)境非生物環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)中生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,也是生物活動的場所。按其對生物的作用,主要分為:一、原料部分主要為通過大氣層及到達地表的光、氧氣、二氧化碳、水、無機鹽類以及非生命的有機質(zhì)等。二、代謝過程的媒介部分包括水、土壤、溫度和風等。三、基層部分包括巖石和土壤等。1 1、生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)的組成二二.生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型2 2、生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型、生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型生態(tài)系統(tǒng)是在一定的區(qū)域中,生物與環(huán)境、生物與生物之間緊密聯(lián)系、相互作用,通過物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞而構(gòu)成的具有特定結(jié)構(gòu)的功能整體,也就是說凡是有生物的地方,生物與其居住環(huán)境就構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。由于氣候、土壤、動植物區(qū)系不同,地球表面的生態(tài)系統(tǒng)也多種多樣,目前尚無統(tǒng)一和完整的分類原則。按環(huán)境性質(zhì)劃分按環(huán)境性質(zhì)劃分按生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境性質(zhì)和形態(tài)特征劃分,生態(tài)系統(tǒng)可分為水域生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)兩大類。水域生態(tài)系統(tǒng)根據(jù)水體的理化性質(zhì)又可分為淡水生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng);陸地生態(tài)系統(tǒng)根據(jù)植被類型和地貌又可分為森林、草原、荒漠、凍原等類型。二二.生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型2 2、生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型、生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型按人類對生態(tài)系統(tǒng)的影響程度劃分按人類對生態(tài)系統(tǒng)的影響程度劃分按人類對生態(tài)系統(tǒng)的影響程度劃分,生態(tài)系統(tǒng)可分為自然生態(tài)系統(tǒng)、半自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)三類。(1)自然生態(tài)系統(tǒng)是未受到或僅受到輕度人類影響的生態(tài)系統(tǒng),該類生態(tài)系統(tǒng)在一定空間和時間范圍內(nèi),可依靠自我調(diào)節(jié)能力維持系統(tǒng)穩(wěn)定.(2)半自然生態(tài)系統(tǒng)在自然生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,通過人工對生態(tài)系統(tǒng)進行調(diào)節(jié)管理,使其更好地為人類服務(wù)的生態(tài)系統(tǒng).(3)人工生態(tài)系統(tǒng)是在自然生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,按人類的需求,由人類設(shè)計制造建立起來,并受人類活動強烈干預(yù)的生態(tài)系統(tǒng)。二二.生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型2 2、生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型、生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型按照生態(tài)系統(tǒng)的生物成分劃分按照生態(tài)系統(tǒng)的生物成分劃分生態(tài)系統(tǒng)還可按照生態(tài)系統(tǒng)的生物成分分為:植物生態(tài)系統(tǒng)、動物生態(tài)系統(tǒng)、微生物生態(tài)系統(tǒng)和人類生態(tài)系統(tǒng)等。三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)能量是一切生命活動的基礎(chǔ),所有生物的生命活動都伴隨著能量的轉(zhuǎn)化。生態(tài)系統(tǒng)中各組分的存在、變化及其發(fā)展都與能量息息相關(guān)。能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力,其運動與轉(zhuǎn)化始終貫穿于生態(tài)系統(tǒng)的生物成分與生物環(huán)境相互作用的過程中。能量流動從植物光合作用固定太陽能開始直到分解者為止,實際上一個能量的消耗過程。整個過程包括能量的轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)移、利用和耗散。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,是借助于食物鏈和食物網(wǎng)來實現(xiàn)的。因此生態(tài)系統(tǒng)中能流的渠道就是食物鏈和食物網(wǎng)。1 1、生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑、生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)食物鏈食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間通過一系列吃與被吃的關(guān)系聯(lián)結(jié)起來的連鎖結(jié)構(gòu)稱為食物鏈。如“青草野兔狐貍狼”就構(gòu)成了一個食物鏈。食物鏈的概念是美國生態(tài)學(xué)家R L Lindeman在1942年研究某一湖內(nèi)生物種群能量流動規(guī)律時,由中國諺語“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃稀泥”得到啟發(fā)而首先提出的。生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,根據(jù)能流發(fā)端、生物成員取食方式及食性的不同,一般可分為以下四種類型:一、捕食食物鏈也稱草牧食食物鏈或活食食物鏈,是以植物為起點,到草食動物,再到肉食動物的食物鏈。如“青草野兔狐貍”。1 1、生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑、生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)食物鏈食物鏈二、腐食食物鏈也稱殘渣食物鏈、碎屑食物鏈或分解鏈,是以死亡的有機體及其排泄物為起點的食物鏈。如“枯枝落葉蚯蚓線蟲類節(jié)肢動物”。三、寄生食物鏈是以活的動、植物有機體為營養(yǎng)源,以寄生方式生存的食物鏈。如“老鼠跳蚤細菌病毒”。四、混合食物鏈組成食物鏈的各節(jié)中,既有活食性生物成員,又有腐食性生物成員。如“麥草牛(糞)蚯蚓雞(糞)豬(糞)魚”,在這一食物鏈中牛、雞為活食生物,蚯蚓、魚為腐食生物。1 1、生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑、生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)食物鏈食物鏈生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是通過食物鏈進行逐級轉(zhuǎn)化和傳遞的,生態(tài)學(xué)中把食物鏈中每一個環(huán)節(jié)上的物種稱為一個營養(yǎng)級,換言之,營養(yǎng)級就是食物鏈上的一個一個環(huán)節(jié)。如生產(chǎn)者是自養(yǎng)生物稱為第一營養(yǎng)級,草食動物是第二營養(yǎng)級,肉食動物是第三營養(yǎng)級,以此類推。青草第一營養(yǎng)級野兔第二營養(yǎng)級蛇第三營養(yǎng)級老鷹第四營養(yǎng)級。食物鏈的營養(yǎng)級劃分一般來說,食物鏈中的營養(yǎng)級不會多于5個,這是因為能量沿著食物鏈的營養(yǎng)級逐級流動時,是不斷減少的。根據(jù)熱力學(xué)第二定律,當能量流經(jīng)45個營養(yǎng)級之后,所剩下的能量已經(jīng)少到不足以維持一個營養(yǎng)級的生命了。1 1、生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑、生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)食物網(wǎng)食物網(wǎng)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,每一物種不可能僅出現(xiàn)在一條食物鏈上,因為一種消費者往往不只吃一種食物,而同一物種又可能被不同種的消費者所吃。因此多條食物鏈交織在一起,形成錯綜復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),亦即生物之間由于食物關(guān)系構(gòu)成的網(wǎng)狀聯(lián)系,叫做食物網(wǎng)。在食物網(wǎng)中,一個物種數(shù)量的改變,必然牽動整個食物網(wǎng)內(nèi)各物種數(shù)量的變動。1 1、生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑、生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)最初的能量來源于太陽。太陽光照到地球表面上,產(chǎn)生兩種能量形式:一種是熱能,能夠推動水分循環(huán),產(chǎn)生空氣和水的環(huán)流;另一種是光化學(xué)能,為植物光合作用所利用和固定,形成碳水化合物及其他化合物,成為生命活動的能源。初級生產(chǎn)初級生產(chǎn)生態(tài)系統(tǒng)最初的能流來自于太陽,它被綠色植物的光合作用所固定。光合作用的能量是進入生態(tài)系統(tǒng)的初級能量,這種能量的積累過程就是初級生產(chǎn)。初級生產(chǎn)積累能量的速率稱為初級生產(chǎn)力。進行能量固定的綠色植物成為初級生產(chǎn)者,是最初的基本的能量貯存者。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán),都以初級生產(chǎn)為基礎(chǔ)。初級生產(chǎn)就是植物光合作用過程,具體能量固定可表示為:6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O22 2、生態(tài)系統(tǒng)能量流動規(guī)律、生態(tài)系統(tǒng)能量流動規(guī)律三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)次級生產(chǎn)次級生產(chǎn)次級生產(chǎn)是指除初級生產(chǎn)者之外的其他有機體的生產(chǎn),也即消費者和還原者利用初級生產(chǎn)量進行同化作用,表現(xiàn)為動物和微生物的生長、繁殖和營養(yǎng)物質(zhì)的貯存。異養(yǎng)的有機體,例如動物和微生物屬于次級生產(chǎn)者。2 2、生態(tài)系統(tǒng)能量流動規(guī)律、生態(tài)系統(tǒng)能量流動規(guī)律三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量大致是按十分之一定律進行傳遞轉(zhuǎn)化的。這條基本定律是美國生態(tài)學(xué)家林德曼在1942年時揭示的。它描述的是生態(tài)系統(tǒng)中能量的不同利用者之間存在的這樣一種必然的定量關(guān)系生物量從綠色植物向食草動物、食肉動物等按食物鏈的順序在不同營養(yǎng)級上轉(zhuǎn)移時,通常后一級生物量只等于或者小于前一級生物量的1/10,這就是生態(tài)學(xué)中所謂的“百分之十定律”,亦稱“林德曼效率”。也就是說,為了維持一個營養(yǎng)級生物的生存,前一個營養(yǎng)級的生物必須具有10倍左右的能量規(guī)模,兩者才能長期共存。3 3、生態(tài)百分之十定律、生態(tài)百分之十定律三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)中的生物,不但要有能量輸入,還要有物質(zhì)輸入,才能維持生活和進行繁殖。物質(zhì)循環(huán)的基本概念物質(zhì)循環(huán)的基本概念生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就是生物地球化學(xué)循環(huán),它是指各種化合元素和化合物,在不同層次、不同大小的生態(tài)系統(tǒng)中,沿著特定的途徑從環(huán)境到生物體,再從生物體到環(huán)境,不斷地進行著反復(fù)循環(huán)變化的過程。生命的存在依賴于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,二者是密切相關(guān)不可分割的,構(gòu)成一個統(tǒng)一的生態(tài)系統(tǒng)功能單位。與能量流動不同,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流動是循環(huán)的,各種有機物質(zhì)最終經(jīng)過還原者分解成可被生產(chǎn)者吸收的形式重返環(huán)境,進行再循環(huán)。4 4、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)概念和類型、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)概念和類型三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)的基本概念物質(zhì)循環(huán)的基本概念有機體生命過程中,需要的養(yǎng)分很多,如C、H、O、N、P、K等大致有3040種化學(xué)元素。根據(jù)生命的需要可將這些元素分為以下三類:一、能量元素包括碳、氫、氧,它們占生物總重量的95%左右,生物對其需要量最大,最為重要。二、大量元素包括鈣、鎂、磷、鉀、硫、鈉等,是生物有機體大量需要的元素。三、微量元素包括銅、錳、鋅、硼、鐵、鋁、硅等,生物對它們的需要量很少,但生命過程中必不可少。4 4、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)概念和類型、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)概念和類型三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)的主要類型物質(zhì)循環(huán)的主要類型從整個生物圈的觀點出發(fā),根據(jù)循環(huán)的屬性,物質(zhì)循環(huán)可分成三種主要循環(huán)類型。一、水循環(huán)水是自然的驅(qū)動者,沒有水的循環(huán)就沒有生物地球化學(xué)循環(huán),生命就不能維持。二、氣相型循環(huán)該種循環(huán)的物質(zhì)貯存庫主要是大氣圈和水圈。如氧、二氧化碳、氮、氯、溴等屬于氣相型循環(huán)。氣相型循環(huán)把大氣和水密切地連接起來,具有明顯的全球性循環(huán)特點。三、沉積型循環(huán)該種循環(huán)的物質(zhì)貯存庫主要是巖石圈和土壤圈。如磷、鈣、鉀、鎂、鈉、鐵、銅、碘、錳等屬于沉積型循環(huán)。沉積型循環(huán)是緩慢的、非全球性的,是一個不完善的循環(huán)類型。4 4、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)概念和類型、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)概念和類型三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)能量流動的特點能量流動的特點一、能量流動是一個能量不斷消耗的過程生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是沿著生產(chǎn)者和消費者的順序,即按營養(yǎng)級逐級減少的。二、能量的流動是單方向的在能流過程中,一部分能量用于維持生命活動而被消耗,只有一部分用于合成新的組織或作為勢能貯藏起來。例如,當太陽的光能進入生態(tài)系統(tǒng)后,一部分以熱能的形式逸散到環(huán)境中,它不會再返回太陽,而被綠色植物固定的太陽光也因轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能也不會再返回太陽。動物從植物獲得能量同樣不再回到植物,而動植物呼吸時放出的能量散發(fā)到外界環(huán)境中也不能重新利用。所以生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單方向的,是不可逆的。5 5、生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點、生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)的特點物質(zhì)循環(huán)的特點一、物質(zhì)不滅,循環(huán)往復(fù)物質(zhì)循環(huán)不同于能量流動,物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)外的數(shù)量是有限的,而且是分布不均勻的,但是由于它能在生態(tài)系統(tǒng)中永恒地循環(huán),故可被反復(fù)多次利用。二、物質(zhì)循環(huán)與能量流動不可分割,相輔相成能量是物質(zhì)循環(huán)運轉(zhuǎn)的動力,物質(zhì)是能量流動的載體。能量在生態(tài)系統(tǒng)中的固定、轉(zhuǎn)化和耗散的過程,同時是物質(zhì)由簡單無機物變?yōu)閺?fù)雜有機物,再回到簡單無機物的循環(huán)再生過程。因此,任何生態(tài)系統(tǒng)的存在和發(fā)展,都是物質(zhì)循環(huán)和能量流動共同作用的結(jié)果。5 5、生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點、生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)的特點物質(zhì)循環(huán)的特點三、物質(zhì)循環(huán)中的生物富集能量在生態(tài)系統(tǒng)流動時是隨營養(yǎng)級的上升而逐級遞減的。但物質(zhì)在食物鏈流動中卻與能量不同,一些化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的物質(zhì)以及一些結(jié)構(gòu)物質(zhì),它們被生物體吸收固定后可沿食物鏈積累,隨營養(yǎng)級的上升濃度不斷增大,如DDT、六六六、氮、鈣等。四、各物質(zhì)循環(huán)過程相互聯(lián)系,不可分割如局部碳循環(huán)的失衡將導(dǎo)致大氣中CO2濃度升高引起“溫室效應(yīng)”,進而影響水循環(huán)過程。5 5、生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點、生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)平衡,是生態(tài)系統(tǒng)平衡的簡稱,是生態(tài)系統(tǒng)在一定時間內(nèi)結(jié)構(gòu)與功能的相對穩(wěn)定狀態(tài)。此狀態(tài)下生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量的輸入、輸出接近相等,在外來干擾下能通過自我調(diào)控回復(fù)到原初穩(wěn)定狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)能夠維持平衡狀態(tài)主要依賴于系統(tǒng)本身的抗穩(wěn)定性和其在受到干擾或破壞時的恢復(fù)穩(wěn)定性兩個方面。抵抗穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來干擾并維持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能原狀的能力,是維持生態(tài)平衡的重要途徑之一。通常,生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,發(fā)育越成熟,抵抗外界干擾或破壞的能力就越強?;謴?fù)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)遭到外界干擾破壞后,系統(tǒng)恢復(fù)原狀的能力。通常,生物的生活時代短,結(jié)構(gòu)簡單,系統(tǒng)恢復(fù)力強。6 6、生態(tài)平衡、生態(tài)平衡三三.生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)造成生態(tài)系統(tǒng)失衡的因素主要包括自然因素和人為因素兩種。自然因素主要是自然界的一些異常變化,如地震、海嘯、臺風等,可嚴重影響甚至徹底摧毀原生態(tài)系統(tǒng)。人為因素主要表現(xiàn)在人類對自然資源不合理的開發(fā)利用以及在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等活動中對自然界的污染兩個方面。通常,自然因素引起的生態(tài)平衡破壞往往是突發(fā)的、局部的和低頻率的;人為因素引起的生態(tài)平衡破壞卻是長期的,且危害性較大。6 6、生態(tài)平衡、生態(tài)平衡目的要求目的要求通過對生態(tài)系統(tǒng)的觀測掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成。材料工具材料工具調(diào)查方法本次采用樣地法,通過踏查,選擇生態(tài)系統(tǒng)組成較為豐富的地段,在有代表性的林分內(nèi)設(shè)置樣地,每樣地內(nèi)設(shè)4個樣方,25個小樣方,喬木樣方面積100m2。記錄樣方內(nèi)的生產(chǎn)者、消費者、分解者的種類和組成。分析結(jié)果依據(jù)對所觀測的區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)組成的觀測,列出各個組成的數(shù)量,繪制生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖,分析該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與合理性。皮尺、記錄板等。內(nèi)容方法內(nèi)容方法知識應(yīng)用知識應(yīng)用-生態(tài)系統(tǒng)的觀測生態(tài)系統(tǒng)的觀測THANK YOU謝謝!
收藏
編號:66078074
類型:共享資源
大?。?span id="sxinapt" class="font-tahoma">33.51MB
格式:ZIP
上傳時間:2022-03-26
25
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
園林生態(tài)
教學(xué)PPT課件
園林
生態(tài)
教學(xué)
PPT
課件
- 資源描述:
-
園林生態(tài) 教學(xué)PPT課件,園林生態(tài),教學(xué)PPT課件,園林,生態(tài),教學(xué),PPT,課件
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。