小學(xué)音樂《森林中的鐵匠》教案3

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1、《森林中的鐵匠》 教學(xué)過程： 一、師生問好。 二、發(fā)聲訓(xùn)練。 練習(xí)時(shí)要注意氣息的支持以及兩聲部和諧。 三、復(fù)習(xí)《勞動(dòng)最光榮歌》。 四、欣賞《森林中的鐵匠》。 1 、導(dǎo)入； 師：勞動(dòng)是很光榮的，勞動(dòng)的形式也很多，打鐵就是其中的一種。古時(shí)候，人們使用的兵器、勞動(dòng)工具、 生活用品等等鐵器都是由鐵匠用手工敲打出來的。今天，我們就來欣賞一首由德國作曲家米夏埃利斯譜寫 的管弦樂曲《森林中的鐵匠》。 2、揭示課題。 3、誰能說說管弦樂器包括哪幾種？ 4、總結(jié)歸納。 五、感受歌曲 1 、初聽； （ 1）師：下面我們就來完整地欣賞管弦樂曲《森林中的鐵匠》，請(qǐng)大家邊聽邊想，在你聽音

2、樂的同時(shí)眼前 出現(xiàn)了怎樣的畫面？ （ 2）欣賞后學(xué)生自由發(fā)言。 （ 3）師：對(duì)，這首樂曲描寫了美麗大森林的景色和鐵匠們愉快打鐵的場(chǎng)面。 2、復(fù)聽； 師： 小朋友們聽得真仔細(xì)，現(xiàn)在請(qǐng)大家更仔細(xì)地聽一遍這首樂曲，想一想可以分成幾個(gè)部分？為什么？（全 曲可以分成兩個(gè)部分，第一部分的音樂比較抒情優(yōu)美，第二部分的音樂比較歡快熱烈。） 3、分段聽； （ 1）師：現(xiàn)在我們就先來欣賞第一部分音樂。請(qǐng)大家聽一聽這部分音樂的旋律在速度、力度、節(jié)奏、情緒 [ 出示板書] 等方面是怎樣的？描繪了森林早晨怎樣的景色？ （速度 較慢 ； 旋律平穩(wěn)；節(jié)奏舒展；力度 較弱 ；情緒 優(yōu)美抒情） （ 2）師：這部分音樂以較慢的速度，舒展的節(jié)奏，較弱的力度，平穩(wěn)且優(yōu)美抒情的旋律，表現(xiàn)了大森林早 晨寧靜祥和的景象。 4、視唱 師：下面就讓我們一起來視唱第一部分樂曲中表現(xiàn)森林晨曦的主旋律，感受一下樂曲舒展優(yōu)美的特點(diǎn)。 5、學(xué)生隨老師的伴奏視唱 6、欣賞全曲。 六、小結(jié)