九年級(jí)政治全冊(cè) 第十二課 傾力奉獻(xiàn)社會(huì) 報(bào)效祖國奉獻(xiàn)社會(huì)課件 北師大版

《九年級(jí)政治全冊(cè) 第十二課 傾力奉獻(xiàn)社會(huì) 報(bào)效祖國奉獻(xiàn)社會(huì)課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第十二課 傾力奉獻(xiàn)社會(huì) 報(bào)效祖國奉獻(xiàn)社會(huì)課件 北師大版（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2站站 報(bào)效祖國報(bào)效祖國 奉獻(xiàn)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)抗抗“非典非典”動(dòng)員大會(huì)動(dòng)員大會(huì)醫(yī)護(hù)人員投入抗醫(yī)護(hù)人員投入抗“非典非典”一線工作一線工作奉獻(xiàn)愛心，共抗奉獻(xiàn)愛心，共抗“非典非典”奮戰(zhàn)在抗奮戰(zhàn)在抗“非典非典”一線的醫(yī)護(hù)人員一線的醫(yī)護(hù)人員人民子弟兵抗震救災(zāi)人民子弟兵抗震救災(zāi)國家興亡，匹夫有責(zé)。國家興亡，匹夫有責(zé)。 語意本于顧炎武，而八字成文的語型則出語意本于顧炎武，而八字成文的語型則出自梁?jiǎn)⒊?。意為自梁?jiǎn)⒊?。意為“?duì)于國家民族的興盛或衰亡，對(duì)于國家民族的興盛或衰亡，每個(gè)普通人都有責(zé)任。每個(gè)普通人都有責(zé)任。中心話題中心話題 中學(xué)生為履行中學(xué)生為履行“報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)”這一責(zé)任這一責(zé)任

2、和義務(wù)該如何做？和義務(wù)該如何做？關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)。關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)。努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。積極實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會(huì)。積極實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會(huì)。 風(fēng)聲雨聲讀書聲風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳聲聲入耳 家事國事天下事家事國事天下事,事事關(guān)心事事關(guān)心 此聯(lián)為明東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰。此聯(lián)為明東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰。顧在無錫創(chuàng)辦東林書院，講學(xué)之余，顧在無錫創(chuàng)辦東林書院，講學(xué)之余，往往評(píng)議朝政。后來人們用以提倡往往評(píng)議朝政。后來人們用以提倡“讀書不忘救國讀書不忘救國”，至今仍有積極意義。，至今仍有積極意義。上聯(lián)將讀書聲和風(fēng)雨聲融為一體，既上聯(lián)將讀書聲和風(fēng)雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯(lián)有齊家治國有

3、詩意，又有深意。下聯(lián)有齊家治國平天下的雄心壯志。平天下的雄心壯志。 有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。 薩迪薩迪各抒己見各抒己見P143 第一種說法顯然是錯(cuò)誤的，雖然我們現(xiàn)在第一種說法顯然是錯(cuò)誤的，雖然我們現(xiàn)在還不能直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，但是現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)還不能直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，但是現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)也可以為將來建設(shè)國家做好準(zhǔn)備，打下基礎(chǔ)。也可以為將來建設(shè)國家做好準(zhǔn)備，打下基礎(chǔ)。作為中學(xué)生，首先我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注社會(huì)、了解社作為中學(xué)生，首先我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)，從思想和行為上親近社會(huì)。至于風(fēng)險(xiǎn)那是會(huì)，從思想和行為上親近社會(huì)。至于風(fēng)險(xiǎn)那是不可避免的，但我們應(yīng)在參加社

4、會(huì)實(shí)踐中提高不可避免的，但我們應(yīng)在參加社會(huì)實(shí)踐中提高辯別是非善惡的能力，自覺抵制不良思想和誘辯別是非善惡的能力，自覺抵制不良思想和誘惑，提高自我保護(hù)能力?；?，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)平臺(tái)活動(dòng)平臺(tái)1、你認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有哪些有效形式？、你認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有哪些有效形式？2、假如現(xiàn)在有一批學(xué)生要去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，、假如現(xiàn)在有一批學(xué)生要去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而你身為他們的老師，請(qǐng)給他們幾點(diǎn)溫馨的提示。而你身為他們的老師，請(qǐng)給他們幾點(diǎn)溫馨的提示。進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，當(dāng)志愿者等都是我們進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，當(dāng)志愿者等都是我們中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效形式。中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效形式。注意安全；注意安全；注意文明禮貌；注意文明禮貌；提高辯別是非善惡的能力，自覺抵制提高辯別是非善惡的能力，自覺抵制不良思想和誘惑，提高自我保護(hù)能力。不良思想和誘惑，提高自我保護(hù)能力。