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1、統(tǒng)編版高二語文選擇性必修（上）加西亞馬爾克斯《百年孤獨（節(jié)選）》教學設計
一、教學目標與核心素養(yǎng)
1、教學目標
1.了解馬爾克斯生平及其作品，了解“魔幻現(xiàn)實主義”，積累文學常識；
2.梳理主要內容，概括人物形象。
二、教學重難點
1、教學重點
分析小說中人物形象。
三、教學過程
1、導入新課
歷史的發(fā)展總是夾帶著文明之間的交流與碰撞。當一個閉
2、塞的小村莊被卷進世界文明的浪潮，被迫前行時，又會發(fā)生些什么呢？今天，讓我們跟著馬爾克斯一起，走近那個如夢似幻的“馬孔多”，一探究竟。
2、寫作背景
從1830年至19世紀末的70年間，哥倫比亞爆發(fā)過幾十次內戰(zhàn)，使數(shù)十萬人喪生。該書以很大的篇幅描述了這方面的史實，并且通過書中主人公帶有傳奇色彩的生涯集中表現(xiàn)出來。政客們的虛偽，統(tǒng)治者們的殘忍，民眾的盲從和愚昧等都寫得淋漓盡致。
3、作者介紹
加西亞馬爾克斯（927--2014），哥倫比亞作家，魔幻現(xiàn)實主義文學代表人物。馬爾克斯1927年出生于哥
3、倫比亞，童年與外祖父母一起生活。1936年隨父母遷居蘇克雷。1947年考入波哥大國立大學。1948年因內戰(zhàn)輟學，進入報界。五十年代開始出版文學作品。六十年代初移居墨西哥。1967年出版《百年孤獨》。1982年獲諾貝爾文學獎。加西亞馬爾克斯作品的主要特色是幻想與現(xiàn)實的巧妙結合，以此來反映社會現(xiàn)實生活，審視人生和世界。
4、題目解說
作家在書中刻畫了性格鮮明的眾多人物，描繪了整個家族的孤獨精神。在這個家族中，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間沒有感情溝通，缺乏信任和了解。盡管很多人為打破孤獨進行過種種艱苦的探索，但由于無法找到一種有效的辦
4、法把分散的力量統(tǒng)一起來，最后均以失敗告終。這種孤獨不僅彌漫在布恩迪亞家族和馬孔多鎮(zhèn)，而且滲入了狹隘思想，成為阻礙民族向上、國家進步的一大包袱。作家寫出這一點，是希望拉丁美洲民眾團結起來，共同努力擺脫孤獨。
5、層次結構
本文共分為兩個部分：
第一部分（第1-2段）：寫原本封閉的馬孔多與外界溝通后變了樣。
第二部分（第3-14段）：寫麗貝卡的吃土癥和失眠癥的表現(xiàn)以及給馬孔多帶來的影響。
6、全文分析
1.簡要分析本文中烏爾蘇拉的形象特點。
5、
明確：
烏爾蘇拉在《百年孤獨》中是一個偉大的母親。她頑強、睿智、執(zhí)著、獨立，并不遜色于她的丈夫，是布恩迪亞家族的靈魂，是整個家族的支撐者。
她不愿與現(xiàn)實生活妥協(xié)，在一次次歷史關頭擔當重任，從不愿意也未曾在苦難和挫折面前屈服。在旁人無法治愈麗貝卡的吃土癥的困境中，烏爾蘇拉采取“藥物治療加上皮帶抽打”的手段，不但讓麗貝卡在幾個星期后顯出康復的跡象，還讓麗貝卡把她視為家庭成員中最親近的人。在危害十足的失眠癥面前，一開始何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞對失眠癥的危害缺乏正確認識，而烏爾蘇拉“將麗貝卡和其他孩子隔離開來”，并用從母親那里學
6、過的對草藥的認識，開展了草藥治療。她以全部的心力經(jīng)營著整個家族。
她為孩子們的“孤獨入骨”“守舊頑固”等怪癖感到痛心，她的身上有著一種維持家族生存下去的頑強毅力，體現(xiàn)著人性的光輝和母愛的偉大，表現(xiàn)出對布恩迪亞家族前途命運的擔憂。她用自己的愛去溫暖身邊的每一個人，哪怕是遠道而來的、孤獨多病的遠方表親麗貝卡。
然而偉大的母愛在冷漠的現(xiàn)實、沉重的孤獨面前也顯得蒼白無力——“正當她哀嘆自己命不好，認定兒女們的怪癖與豬尾巴同樣可怕時，奧雷里亞諾眼神定定地望著她，令她感到一陣茫然”。這種生活使她成為一個獨立堅強的人，一個偉大的孤獨者。
7、
2.分析布恩迪亞家族的孤獨有什么特點？
明確：
孤獨是布恩迪亞家族的家徽，每一個成員都自覺不自覺地佩戴著它。同時，孤獨在他們的世界里又是一把雙刃劍。他們害怕自己陷于孤獨的泥淖，而以自己獨特的方式在反抗孤獨，但是他們的生存又離不開這種孤獨，他們渴望保持孤獨的高傲姿態(tài)?？梢?，布恩迪亞家族成員的孤獨帶有一定的矛盾性。
3.小說運用魔幻現(xiàn)實主義的手法創(chuàng)作，其中“現(xiàn)實主義”體現(xiàn)在哪些方面？
明確：
作家認為自己是一個現(xiàn)實主義作家，是因為長期經(jīng)驗和多年間和社會堅持不
8、懈接觸的結晶。拉美的政治統(tǒng)治、社會制度、軍人寡頭政權，殖民掠奪，內憂外患，拉美加勒比海的奮斗史、苦難史，拉美知識分子的反抗傾向、抵制精神、悲涼心境、絕望心理的反映，都是現(xiàn)實主義風格的體現(xiàn)。
4.課文中的“失眠癥”的描寫有什么寓意？
明確：
作者通過描寫馬孔多人患上了失眠癥，比喻拉丁美洲的人民由于無法擺脫封閉、孤獨、與世隔絕的生活，正在逐步遺忘自己的歷史，遺忘自己擺脫宿命控制的初衷，最終將淪為一具失去過往、失去自我鮮活生命的空殼。
7、寫作特點
1.魔幻現(xiàn)實主義
加西亞馬爾克斯遵循“變現(xiàn)實為幻想而又不失其真”的魔幻現(xiàn)實主義的創(chuàng)作原則，經(jīng)過巧妙的構思和想象，把現(xiàn)實和幻想結合起來，形成色彩斑斕、風格獨特的圖畫。
2.神話、典故的運用
印第安傳說、東方神話以及《圣經(jīng)》典故的運用，進一步加強了本書的神秘氣氛。
統(tǒng)編版高二語文選擇性必修（上）加西亞馬爾克斯《百年孤獨（節(jié)選）》教學設計
