疫情防控主題班會(huì)

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1、1、事故類(lèi)型和危害程度分析3.4.11乙炔發(fā)生器不得放在電線(xiàn)下方，焊接場(chǎng)地距離明火不得少于10m。n 姓 名 ： x x xn 日期：2022.2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 題 班 會(huì)2022 Epidemic Prevention And Control Theme Class Meeting同同赴赴未來(lái)未來(lái)共防共防時(shí)疫時(shí)疫、通風(fēng)穿墻短管應(yīng)大于100mm。3.5.1 幕墻玻璃為6low-e+12A+6mm 雙鋼化中空玻璃。奧 密 克 戎 的 特 征防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀心 理 抗 疫 指 導(dǎo)0 10 20 3目錄CONTENTSc、只允許單層擺放，嚴(yán)禁上下疊加。，基本預(yù)備費(fèi)5.

2、奧 密 克 戎 的 特 征奧 密 克 戎 的 特 征2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 題 班 會(huì)第 0 1 章對(duì)整個(gè)工程進(jìn)度和質(zhì)量負(fù)責(zé)，計(jì)劃調(diào)度、xxxx經(jīng)理定期向其匯報(bào)過(guò)程情況，特殊難度問(wèn)題由其協(xié)助解決。a、中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)玻璃幕墻工程技術(shù)規(guī)范（102-96）奧 密 克 戎 的 特 征與德?tīng)査《鞠啾龋瑠W密克戎病毒染性和逃避疫苗免疫能力更強(qiáng)，目前仍在全球蔓延。此外，奧密克戎病毒可能還會(huì)比德?tīng)査《驹诳罩写婊罡L(zhǎng)時(shí)間，更有效地侵入人體細(xì)胞，更深地潛入人體細(xì)胞內(nèi)的預(yù)警機(jī)制，以及增加患者呼吸、咳嗽釋放的病毒含量等。奧 密 克 戎世衛(wèi)組織命名其為Omicron新冠病毒變異毒株的代號(hào)建筑區(qū)

3、、道路建設(shè)區(qū)和表土臨時(shí)堆放場(chǎng)區(qū)進(jìn)入生產(chǎn)期后建設(shè)完成，施工活動(dòng)結(jié)束，擾動(dòng)顯著減小，在未被建筑占用的地塊實(shí)行硬化和綠化，綠化工程基本建設(shè)完工，各區(qū)大部分區(qū)域被建筑設(shè)施、硬化覆蓋，地表植被也逐漸恢復(fù)3.6 運(yùn)輸途中應(yīng)經(jīng)常檢查貨物情況。奧 密 克 戎 的 特 征近期香港每天有數(shù)萬(wàn)人發(fā)生感染，每天新增死亡病例超過(guò)100例，低致病性不代表無(wú)致病性，不能對(duì)“奧密克戎”掉以輕心。傳播能力比之前的德?tīng)査儺愔旮?4倍“ 奧 密 克 戎 ” 病 毒 主要感染上呼吸道的鼻咽部，但如果病毒一旦侵襲到肺部還是會(huì)出現(xiàn)重癥戰(zhàn)時(shí)供電系統(tǒng)從平時(shí)低壓配電室引一路市電做為戰(zhàn)時(shí)常用電源，在各穿越人防防護(hù)分區(qū)剪力墻上都有預(yù)埋有戰(zhàn)時(shí)電纜

4、預(yù)埋管，并在戰(zhàn)時(shí)主要出入口均設(shè)有人防防爆門(mén)鈴。a 對(duì)玻璃的材質(zhì)進(jìn)行檢查。奧 密 克 戎 的 特 征潛伏期更短隱匿性更強(qiáng)傳染性更強(qiáng)傳播速度更快奧 密 克 戎 四 大 特 點(diǎn) a 材包裝應(yīng)盡量將同種規(guī)格的包裝在一起，防止型材端部毛刺劃傷型材表面。B預(yù)制場(chǎng)安設(shè)龍門(mén)架作為場(chǎng)內(nèi)垂直、水平運(yùn)輸預(yù)應(yīng)力梁板的工具，旁設(shè)預(yù)制構(gòu)件堆放場(chǎng)。奧 密 克 戎 的 特 征這種比喻是不恰當(dāng)?shù)?，雖然它癥狀比較輕，但是它的傳染性遠(yuǎn)高于流感，并且在后遺癥方面，國(guó)外數(shù)據(jù)表明新冠肺炎的后遺癥還是比較多的，遠(yuǎn)超流感。此外，家庭成員相互感染率15.8%，高于德?tīng)査?0.3%，也遠(yuǎn)高于流感。因此，我們不能以應(yīng)對(duì)流感的心態(tài)看待“奧密克戎”

5、?！?奧 密 克 戎 ” 就 是 大 號(hào) 流 感 ？f.預(yù)應(yīng)力鋼束與鋼筋位置沖突處，鋼筋可適當(dāng)移位；縱向鋼束和橫梁鋼束位置沖突處，橫向鋼束可適當(dāng)移位；預(yù)應(yīng)力錨固槽口處鋼筋施工過(guò)程中可切斷，但需預(yù)留足夠長(zhǎng)度，待預(yù)應(yīng)力鋼束張拉完畢后2.2.2 嚴(yán)格遵守幕墻施工程序與施工順序，展開(kāi)流水作業(yè)施工；防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 題 班 會(huì)第 0 2 章a、根據(jù)工期進(jìn)度情況及xxxx經(jīng)理施工計(jì)劃指定工程整體進(jìn)度計(jì)劃；7.10.3.6各種防護(hù)設(shè)施應(yīng)分類(lèi)堆放。防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀防 疫 四 件 套 戴 口 罩勤 洗 手一 米 線(xiàn)不 聚 集圖9

6、-2 水土保持監(jiān)測(cè)程序r、玻璃隔音降噪性能：八音段聲音減低系數(shù)（SRI）應(yīng)滿(mǎn)足以下要求：防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀01 防飛濺：日常注意手衛(wèi)生，佩戴和摘下口罩時(shí)，要洗手。02 辨正反：戴口罩前，請(qǐng)將口罩鼻夾側(cè)朝上、深色面朝外，如口罩無(wú)顏色區(qū)別，可根據(jù)口罩皺褶判斷，皺褶處向下為外。03 嚴(yán)密合：戴口罩時(shí)，用雙手手指置于金屬鼻夾中部，一邊向內(nèi)按壓一邊順著鼻夾兩側(cè)移動(dòng)指尖，直至將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀為止;并快速吸氣，檢查空氣是否有從口罩邊緣包括鼻梁處泄露,再調(diào)整鼻夾。科 學(xué) 佩 戴 口 罩墻身坡度為1：0.3，墻頂寬0.8米，墻高1.52.9米。小區(qū)作為工程建設(shè)和管理的部分，在建設(shè)過(guò)程中將有較大粉

7、塵排放；對(duì)周?chē)h(huán)境影響較大。防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀04 潔雙手：打噴嚏或咳嗽時(shí)不需要摘下口罩，可適時(shí)更換;如果不習(xí)慣，可摘下口罩用紙巾或肘部遮掩口鼻。05 巧更換：口罩佩戴使用中，如果發(fā)現(xiàn)口罩明顯潮濕或臟污時(shí)，建議立即更換新口罩，以免影響防護(hù)效果。在水保方案制定過(guò)程中，注意各種防護(hù)措施在時(shí)間安排上的合理性，使各種防護(hù)措施充分發(fā)揮其效能。，使人員、材料、設(shè)備、管理、規(guī)程執(zhí)行等各方面有可能影防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀 口罩內(nèi)部易附著人體呼出的蛋白質(zhì)和水分等物質(zhì)，導(dǎo)致細(xì)菌滋生 一般情況下，醫(yī)用外科口罩使用4小時(shí)后應(yīng)及時(shí)更換1.長(zhǎng)時(shí)間不更換 拉至下巴處、掛在耳朵一側(cè)、直接放在包里/兜里、掛在手臂或

8、手腕上、隨意放置桌上2.錯(cuò)誤佩戴和存放 口罩在變形、潮濕或有明顯臟污時(shí)，防護(hù)性能會(huì)降低，需及時(shí)更換。3.佩戴變形、潮濕或有臟污的口罩佩 戴 口 罩 這 些 錯(cuò) 誤 不 能 犯吊重100，根據(jù)公路橋梁施工手冊(cè)規(guī)定，當(dāng)?shù)踔卮笥?5時(shí)，動(dòng)荷載系數(shù)取1.5，W1.5100150主體工程設(shè)計(jì)完善的雨、污水排水設(shè)施，保障了xxxx區(qū)因暴雨發(fā)生的地表徑流及日常生活污水的排放、避免了因暴雨及xxxx區(qū)內(nèi)生活污水排放不暢而產(chǎn)生的內(nèi)澇，從而保障了主體工程的安全，防止了江水徑流沖刷土壤防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀 佩戴多個(gè)口罩不能有效增加防護(hù)效果，反而增加呼吸阻力，并可能破壞口罩的密合性4.多個(gè)口罩同時(shí)佩戴 3歲以下

9、嬰幼兒不宜戴口罩，易引起窒息，應(yīng)以被動(dòng)防護(hù)為主 家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免帶孩子去人群密集的公共場(chǎng)所5.為3歲以下嬰幼兒佩戴口罩佩 戴 口 罩 這 些 錯(cuò) 誤 不 能 犯11.2.5水土保持工程監(jiān)理根據(jù)工程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，人防地下室按施工后澆帶劃分施工區(qū)段防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀 傳遞文件前后 在咳嗽或打噴嚏后 制備食品前后 吃飯前 上廁所后 手臟時(shí) 在接觸他人后 接觸過(guò)動(dòng)物之后 外出回來(lái)后 哪 些 時(shí) 候 需 要 洗 手 ？按照-226-94建筑幕墻物理性能分級(jí)中空氣滲透性能II 級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，即測(cè)試試件應(yīng)滿(mǎn)足：在10pa 壓力差之下，幕墻固定窗部分為q00.1m3/m.h5、因其他公司配合原因

10、導(dǎo)致我公司工期延誤，我公司則及時(shí)希望業(yè)主及監(jiān)理組織協(xié)調(diào)。防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀1、（內(nèi)）洗手掌： 流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓。2、（外）洗背側(cè)指縫： 手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行。3、（夾）洗掌側(cè)指縫： 掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓。4、（弓）洗指背： 彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。5、（大）洗拇指： 一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓。雙手交換進(jìn)行。6、（立）洗指尖： 彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。7、（腕）洗手腕、手臂： 揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行。正 確 洗 手 需 掌 握

11、 七 步 洗 手 法，xxxx業(yè)主單位應(yīng)在組織領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)力量和資金來(lái)源等方面制定c、對(duì)加工后的產(chǎn)品要進(jìn)行標(biāo)識(shí)。防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀盡量不去人群密集、空氣不流通的場(chǎng)所。自覺(jué)遵守防疫措施，在公共場(chǎng)所， 配合做好戴口罩、驗(yàn)碼測(cè)溫。排隊(duì)、付款、交談、運(yùn)動(dòng)、參觀時(shí)，要保持1米以上社交距離。實(shí)行分餐制，使用公筷。盡量不組織和參加非必要的聚集性活動(dòng)，弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)尚。堅(jiān) 持 常 態(tài) 化 疫 情 防 控 措 施 - 不 扎 堆+桁架的總風(fēng)壓：W1=0.53440.078=5.31 、以xxxx經(jīng)理為組長(zhǎng)、總工程師為副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備一名專(zhuān)職安全員專(zhuān)門(mén)管理安全生產(chǎn)，同樣，在每個(gè)施

12、工班組中也設(shè)立一個(gè)兼職安全員。防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀1.乘車(chē)全程佩戴口罩。2.減少接觸公共物品和部位。3.分散而坐。4.保存旅行票據(jù)信息。不 要 前 往中 高 風(fēng) 險(xiǎn) 地 區(qū) 學(xué)生及家長(zhǎng)非必要不外出，減少聚集性聚餐、聚會(huì)。 如特殊情況必須外出要向?qū)W校及時(shí)報(bào)備，禁止前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。 請(qǐng)務(wù)必做好個(gè)人防護(hù)，并如實(shí)告知班級(jí)老師，返回時(shí)上交核酸檢測(cè)報(bào)告。（3）通過(guò)運(yùn)行期水土保持監(jiān)測(cè)，驗(yàn)證水土保持方案全部實(shí)施后的保水保土、防蝕減災(zāi)等效益，進(jìn)而檢驗(yàn)水土保持方案效益分析的合理性，為以后方案編制提供參考依據(jù)。點(diǎn)接幕墻駁接爪的安裝在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，駁接爪的位置在構(gòu)件上均以確定，但種種原因誤差難免，所以，駁接爪安裝

13、初步就位后，控制點(diǎn)測(cè)量校核，全方位拉線(xiàn)（細(xì)鋼絲）檢查每個(gè)駁接點(diǎn)的偏差，安裝駁接爪、調(diào)整偏差，重中之重。防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀加強(qiáng)鍛煉 均衡飲食加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)免疫力，避免受涼，保證飲食營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充水分，多吃新鮮蔬菜、水果。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱，充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。加強(qiáng)鍛煉 均衡飲食接種疫苗仍是預(yù)防新冠肺炎最直接、最有效的手段，對(duì)減少重癥和死亡效果明顯。符合條件的同學(xué)必須全程接種新冠病毒疫苗。5、不準(zhǔn)在宿舍、辦公室內(nèi)亂接電源，非專(zhuān)職電工不準(zhǔn)私接熔絲，不準(zhǔn)以其它金屬代替保險(xiǎn)絲；對(duì)每個(gè)施工環(huán)節(jié)制訂施工安全措施。防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀1.咳嗽或打噴嚏時(shí)適當(dāng)?shù)?/p>

14、頭避開(kāi)他人，用手帕或紙巾掩面，然后把紙巾丟入垃圾桶。2. 咳嗽或打噴嚏時(shí)若來(lái)不及拿手帕或紙巾掩面，應(yīng)適當(dāng)?shù)皖^避開(kāi)他人，用手肘擋住口鼻。3.如果咳出痰來(lái)，不要隨地吐痰。最好用紙巾或手帕將痰包起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，或者隨身帶走，事后清洗處理。注 意 咳 嗽 禮 儀4. 打噴嚏或咳嗽后，不要隨便和他人握手，一定要及時(shí)洗手。5.及時(shí)就診，盡早治療。如果出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏等癥狀要早些就診，查明病因，盡快治療，既有利于自己的康復(fù)，也能減少傳染。一級(jí)抗震結(jié)構(gòu)角柱箍筋加密區(qū)為全柱加密，其余框架柱加密區(qū)如下圖。根據(jù)設(shè)計(jì)圖及相關(guān)人防施工規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)圖集重點(diǎn)控制底板、墻體、及頂板的鋼筋制作與安裝心 理 抗 疫 指 導(dǎo)心 理

15、 抗 疫 指 導(dǎo)2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 題 班 會(huì)第 0 3 章2、風(fēng)力達(dá)到6級(jí)以上或回轉(zhuǎn)剎車(chē)失靈或去重臂定位較困難時(shí)，嚴(yán)禁塔機(jī)作業(yè)。施工準(zhǔn)備階段是施工組織設(shè)計(jì)得以順利實(shí)施的關(guān)鍵，是保證設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工的基本保證。心 理 抗 疫 指 導(dǎo)u面對(duì)嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)、學(xué)習(xí)的巨大壓力，很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)擔(dān)憂(yōu)、焦慮、煩躁等負(fù)面情緒，告訴自己這些都是正常的反應(yīng)。u那么我們?nèi)绾卧谧龊靡咔榉揽氐耐瑫r(shí)，照顧好自己的心理健康呢？八、板內(nèi)的拉結(jié)筋綁扎要求同底板.xxxx位于市冷水灘區(qū)珍珠路與紫霞路交匯處東南角，xxxx用地地塊形狀呈多邊形，用地長(zhǎng)邊為西南至東北走向約172m，短邊為西北至東南走向約110m，

16、自然地形北高南低，但相差不大心 理 抗 疫 指 導(dǎo)在居家學(xué)習(xí)生活中我們難免會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的情緒，可能會(huì)感到焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對(duì)應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，不必過(guò)于敏感和緊張，我們要及時(shí)覺(jué)察自己的心情，適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力，疏泄負(fù)面情緒?？梢酝ㄟ^(guò)寫(xiě)日記、與好朋友聊天、傾訴等方式抒發(fā)，或者通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、看電影、做運(yùn)動(dòng)等方式緩解，允許自己存在負(fù)面的情緒，不需要一味排斥它或者進(jìn)行自我貶低。面對(duì)疫情，積極樂(lè)觀的情緒、健康向上的心態(tài)，也是一種強(qiáng)大的免疫力。（一）調(diào)整心態(tài)，做自己情緒的主人工廠內(nèi)生產(chǎn)加工的質(zhì)量控制包括兩部分內(nèi)容，一是對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的每道工序進(jìn)行控制，控制加工質(zhì)量。昆明龍慧工程

17、設(shè)計(jì)咨詢(xún)有限公司心 理 抗 疫 指 導(dǎo)如果發(fā)現(xiàn)自己的不良情緒已經(jīng)影響到正常的生活和睡眠，無(wú)法用自己內(nèi)在的力量來(lái)自我調(diào)節(jié)了，應(yīng)及時(shí)通過(guò)和父母溝通，或通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)等形式與班主任或者心理老師交流自己內(nèi)心感受，情況嚴(yán)重時(shí)，尋求專(zhuān)業(yè)的心理援助。同學(xué)們可以把內(nèi)心的小郁悶說(shuō)給老師聽(tīng)，我們會(huì)給與大家貼心的疏導(dǎo)和鼓勵(lì)！ （二）及時(shí)求助，獲取心理支持 P自=80/280=0.286/每個(gè)節(jié)點(diǎn)主筋間距10mm；箍筋間距20mm；骨架外徑10mm；骨架傾斜度0.5%；骨架保護(hù)層厚度20mm；骨架中心平面位置20mm；骨架頂端高程20mm。心 理 抗 疫 指 導(dǎo)（三）從官方渠道了解信息，科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情 從官方渠道平臺(tái)了

18、解有關(guān)新冠肺炎疫情信息，科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情性質(zhì)、流行情況、臨床表現(xiàn)和危害，不過(guò)分關(guān)注負(fù)面報(bào)道，不信謠傳謠。避免信息過(guò)載導(dǎo)致的心理負(fù)擔(dān)，努力給自己營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安全的心理區(qū)域。*集團(tuán)辦公樓的外立面裝飾工程是一項(xiàng)高質(zhì)量、高檔次、高要求的幕墻工程，外墻裝飾面積大，技術(shù)難點(diǎn)多。1、建立監(jiān)理監(jiān)督、xxxx部管理、租賃公司協(xié)助、作業(yè)人員實(shí)施的管理機(jī)制，租賃公司與xxxx部想作業(yè)人員交底并督促落實(shí)防撞措施。心 理 抗 疫 指 導(dǎo)不妨回憶下在以前緊張焦慮的時(shí)候，用什么樣的方法能夠緩解自己的情緒，如果不會(huì)增加負(fù)面影響，就可以繼續(xù)使用。（ 四 ） 嘗 試 一 些 放 松 訓(xùn) 練 除此之外，我們也可以選擇 “腹式呼吸 ”、

19、肌肉放松、正念冥想等方法來(lái)進(jìn)行放松。由于表土結(jié)構(gòu)松散，在降雨條件下，容易造成嚴(yán)重的水土流失。活動(dòng)門(mén)檻，設(shè)兩邊雙梁，梁邊間距5080mm，梁頂面同建筑面層，與底板一起澆筑心 理 抗 疫 指 導(dǎo)我們需要先找到一個(gè)舒服的狀態(tài)，坐著或躺著都行?！?腹 式 呼 吸 ” 放 松 方 法 步 驟 如 下 ：吸氣、屏氣、呼氣均默數(shù)5秒，吸氣時(shí)通過(guò)鼻腔緩慢而充分地將空氣吸到身體最深處，把手放到腹部, 當(dāng)你吸氣的時(shí)候，會(huì)感到肚子慢慢地鼓起來(lái),呼氣時(shí)通過(guò)鼻腔或口腔緩慢呼出，完全呼出氣體后可正常呼吸2次。循環(huán)上述步驟，每次練習(xí)3到5分鐘。錨具的供應(yīng)渠道應(yīng)可靠、穩(wěn)定。根據(jù)xxxx建設(shè)情況，分區(qū)方法主要采取實(shí)地調(diào)查勘測(cè)、

20、資料收集數(shù)據(jù)分析相結(jié)合的方法進(jìn)行分區(qū)。心 理 抗 疫 指 導(dǎo)找一個(gè)安靜的地方，坐著或躺著，讓頸部、背部和手臂有所支撐。肌 肉 放 松 方 法 步 驟 如 下 ：把一組肌肉繃緊并保持大約5秒鐘，注意體會(huì)肌肉的緊張感。然后慢慢松弛下來(lái)， 體會(huì)在肌肉漸漸放松和逐漸沉重兩種狀態(tài)中緊張感是如何流走的，讓松弛的狀態(tài)保持1020秒。 讓每一組肌肉做兩次這樣的繃緊放松，然后在練習(xí)下一組肌肉。放松每一組肌肉時(shí)，慢慢的對(duì)自己說(shuō)：放松。 根據(jù)本工程實(shí)際情況，由于工程在施工準(zhǔn)備期未不存在對(duì)地面的擾動(dòng)，所以施工準(zhǔn)備期不進(jìn)行水土預(yù)測(cè)。危害主要表現(xiàn)在以下幾方面：心 理 抗 疫 指 導(dǎo)在疫情期間，遵照“少出門(mén)，戴口罩，勤洗手

21、”的原則，主動(dòng)隔離，保持個(gè)人和居家的清潔衛(wèi)生。要保持作息規(guī)律，保證睡眠時(shí)間，合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)自己的免疫力和抗病毒能力。（五）保持健康生活，做好清潔衛(wèi)生 嚴(yán)格遵循執(zhí)行學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)線(xiàn)上教育進(jìn)行學(xué)習(xí)，要像平時(shí)上學(xué)一樣，精神飽滿(mǎn)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)課和做作業(yè)。（ 六 ） 學(xué) 會(huì) 自 律 、 自 控 6.7其他安全保證措施（2）防水層通過(guò)伸縮縫或沉降裝置時(shí)，應(yīng)按設(shè)計(jì)規(guī)定鋪設(shè)。心 理 抗 疫 指 導(dǎo)讓我們滿(mǎn)懷陽(yáng)光、全力以赴，以積極樂(lè)觀的心態(tài)，科學(xué)的防控知識(shí)，精準(zhǔn)的防控措施，迎接戰(zhàn)“疫”的最終勝利！面 對(duì) 疫 情 ，不 恐 慌 ，常 關(guān) 注d、鋼桁架安裝質(zhì)量驗(yàn)收；鋁合金型材在頭斜準(zhǔn)切割鋸進(jìn)行切斷.主要豎向構(gòu)件允許偏差為1.0MM，主要橫向構(gòu)件偏差為0.5MM，端頭斜度-15.截面端頭不應(yīng)有加工變形，毛刺不應(yīng)大于0.2MM。n 姓 名 ： x xn 日期：202X.2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 題 班 會(huì)2022 Epidemic Prevention And Control Theme Class Meeting同同赴赴未來(lái)未來(lái)共防共防時(shí)疫時(shí)疫