年人教版七年級上期 Unit 5 Do you have a soccer ball？導學案

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1、2020年精編人教版英語資料新人教版七年級上冊英語導學案課題Unit 5 Do you have a soccer ball?課時1授課日期課型新課主備教師使用教師學習內(nèi)容Unit 5 Do you have a soccer ball? 第一課時（SectionA 1a-2d）學習目標知識與技能：1、學會句型Do you have -?以及其回答Yes, I do. /No, I dont. 2、學會就有關(guān)人與物所屬關(guān)系進行問答的句子。過程與方法：通過聽，說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。情感態(tài)度與價值觀：作為學生的我們應該喜歡做運動。重

2、點難點1、掌握本節(jié)課的單詞和短語 2、學會句型Do you have -?以及其回答Yes, I do. /No, I dont.3、學會就有關(guān)人與物所屬關(guān)系進行問答的句子。學具準備錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式教師導學，學生小組合作學習學 習 過 程學生學案一、回顧反饋 預習提綱：（一）英漢互譯：soccer ball_ tennis racket_有_球_排球_籃球_網(wǎng)球_乒乓球_球拍（二）根據(jù)句意及首字母補全單詞（1）Is that her e_ （2）This is a pencil c_（3）Whats this ? Its a r_ （4）E_me. Is this your

3、 pencil?二、明確目標 學案導學學生自瀆目標 明確學習目標三、自主學習 合作探究1、個人試讀，組內(nèi)相互糾正發(fā)音。2、教師領(lǐng)讀，學生糾正自己的發(fā)音3、自己讀并記住漢語意思，組內(nèi)檢查。4、小組競賽，看誰記的快而多。四、展示提煉 拓展延伸1、認真觀察1a的圖畫，將單詞與圖中物品搭配，小組討論并核對答2、聽錄音，完成1b，小組核對答案3、學生一起討論Do you have a soccer ball? 如果把you換成she, he, 這個句子如何變。五、達標測試 效果反饋：能力：P48 I/II/IV 教師導案談話導入新課：回顧復習舊知識 生學習目標老師檢測預習組長匯報老師巡視檢查自主完成全員

4、參與來源: 來源:補充內(nèi)容板書課題：。課后反思：課題Unit 5 Do you have a soccer ball?課時2授課日期課型新課主備教師使用教師學習內(nèi)容Unit 5 Do you have a soccer ball? 第 2 課時 sectionA3a3c學習目標知識與技能：1.掌握單詞 let, play, well, good, sport, many, club, class, more 2.掌握提建議的句型Lets過程與方法：通過聽，說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。情感態(tài)度與價值觀：作為學生的我們應該喜歡做運動。重點

5、難點1、掌握本節(jié)課的單詞和短語2、學會句型Do you have -?以及其回答Yes, I do. /No, I dont.3、學會就有關(guān)人與物所屬關(guān)系進行問答的句子。學具準備錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式教師導學，學生小組合作學習學 習 過 程學生學案一、回顧反饋 預習提綱：1.讓_ 玩,打_ 聽起來_ 運動_大量的_我們_ 社團_ 更多的_ 班級,課_ 2.兩人一組,練習下面的對話A: Lets play soccer. B: I dont have a soccer ball.A: Well, lets play volleyball. B: That sounds good.二

6、、明確目標 學案導學學生自瀆目標 明確學習目標三、自主學習 合作探究句型剖析1Lets play sports !我們做運動吧。這是一個以動詞Let開頭的祁使句，表示建議。let后跟一個名詞或賓格代詞，再接一個動詞原形，表示“讓某人做某事”，即let sb. do sth. 祁使句子都是以動詞開頭，省略主語。Lets是let us的縮寫形式，us譯為“我們”，放在動詞let后作賓語，被稱作賓格代詞。如：Let him go. 讓他走吧。Lets go to the park. 我們?nèi)ス珗@吧。 Let me / him / us play soccer. 讓我 / 他 / 我們踢足球吧。總結(jié)：l

7、et后面要用 。例如： Lets TV.(watch). Let her (sing) a song.四、展示提煉 拓展延伸1. You want to join one of your school sports clubs.你想加入你們學校的一個體育運動俱樂部。want 想，想要1) want + sth./sb. “想要” 例如：I want two soccer balls.2) want to do sth. “想要做” 例如：來源:He wants to join the reading club.3) want sb. (not) to do sth. “想某人（不）做什么” 例

8、如：My mother wants me to play sports every day.He wants that boy not to play soccer in the street.五、達標測試 效果反饋：能力：P49 I/II/ P50 III 教師導案談話導入新課：回顧復習舊知識 生學習目標老師檢測預習組長匯報老師巡視檢查自主完成全員參與 補充內(nèi)容板書課題：。課后反思：課題Unit 5 Do you have a soccer ball?課時3授課日期課型新課主備教師使用教師學習內(nèi)容Unit 5 Do you have a soccer ball? 第3課時Section B

9、1a-2c 學習目標知識與技能：1.掌握單詞interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch, watch TV2.熟練掌握提建議的句型Lets過程與方法：通過聽，說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。情感態(tài)度與價值觀：作為學生的我們應該喜歡做運動。重點難點1.熟練掌握Lets-句型 2.熟練掌握本課的7個單詞3.學會使用描述性形容詞對事物做出評價如:interesting/ boring/difficult/relaxing/TV等來源:學具準備錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式教師導

10、學，學生小組合作學習學 習 過 程學生學案一、回顧反饋 預習提綱：有趣的,令人感興趣的_/_ 無聊的,令人生厭的_困難的_ 輕松的_ 看電視_.小組合作完成1a, 從而做1b的活動.:聽錄音,練習Lets-的用法.聽錄音完成2a.再聽一遍,完成2b內(nèi)容.二、明確目標 學案導學學生自瀆目標 明確學習目標三、自主學習 合作探究小組討論play basketball能否play the basketball 小組討論總結(jié)sound 為什么詞?后需加什么樣的詞?舉例說明四、展示提煉 拓展延伸小組合作完成1a-2c的學習任務(wù)。1.小組合作完成1a 。來源:2.聽錄音,練習Lets-的用法。3.聽錄音完成

11、2a.4.再聽一遍,完成2b內(nèi)容。5.使用描述性形容詞：interesting，boring，fun，difficult，relaxing和lets句型，小組競爭作對話練習，比一比，哪一組作的好。五、達標測試 效果反饋：能力：P52 I/II/III教師導案談話導入新課：回顧復習舊知識 生學習目標老師檢測預習組長匯報老師巡視檢查自主完成全員參與 補充內(nèi)容板書課題：。課后反思：課題Unit 5 Do you have a soccer ball?課時4授課日期課型新課主備教師使用教師學習內(nèi)容Unit 5 Do you have a soccer ball?第 4 課時sectionB3SELFC

12、HECK學習目標知識與技能：1.掌握本節(jié)課的9個單詞和4個短語 2.學會寫某人所擁有物品的短文過程與方法：通過聽，說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。情感態(tài)度與價值觀：作為學生的我們應該喜歡做運動。重點難點1.掌握本節(jié)課的9個單詞和4個短語2.學會寫某人所擁有物品的短文學具準備錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式教師導學，學生小組合作學習學 習 過 程學生學案一、回顧反饋 預習提綱：單詞：美妙的；大的 收藏品；收集物 但是 只；僅僅 他們（的賓格） 每個天；一日 復數(shù)：racket basketball vollayball 三單：have

13、watch play 短語：體育收集品 參加體育運動 每天 通過電視看-節(jié)目 三個棒球 二、明確目標 學案導學學生自瀆目標 明確學習目標三、自主學習 合作探究1.學生自讀3短文，圈出與體育有關(guān)的物品 2.組內(nèi)交流，理解短文意思 3.學生展示，其他學生質(zhì)問或補充，教師點撥，完成3a 4.學生背誦3a短文并展示 5.看3b圖畫，補全3b短文 6.組內(nèi)交流，核對答案 7.展示成果2.小組討論：結(jié)合句子He only watches them on TV. 討論I have three watches. watch 的用法四、展示提煉 拓展延伸1、句型轉(zhuǎn)換 （1）I watch TV every da

14、y.(改為否定句) I _ _ TV every day.(2)He plays volleyball.(對劃線部分提問)_ _ he _?(3)Does the math teacher have a baseball?(作否定回答)_ , he _ .(4) My English teacher have a soccer ball. (改為否定句)My English teacher_ _a soccer ball.(5) I have a brther.(改為一般疑問句，并作肯定回答) _ you _ a brther ? Yes,_ _.2.用所給詞的適當形式填空。My cousin

15、 _（watch ）TV every day.Tim _(play) sports on Saturday.There are 37 _(student) in my class.English is _(easy). Ilike it very much.Our teacher _(love) us very much. 五、達標測試 效果反饋：能力：P53 I P54 II/III.教師導案談話導入新課：回顧復習舊知識 生學習目標老師檢測預習組長匯報老師巡視檢查自主完成全員參與 補充內(nèi)容板書課題：。課后反思：來源:課題Unit 5 Do you have a soccer ball?來源:

16、課時5授課日期課型復習課主備教師使用教師學習內(nèi)容Unit 5 Do you have a soccer ball? 第 5 課時 復習課學習目標知識與技能：1.復習掌握本單元單詞和短語 2.熟練掌握提建議的句型Lets- 3.會正確運用Do you have？Does he/she have？來談?wù)撐镏麝P(guān)系 4.學會寫某人所擁有物品的短文過程與方法：通過聽，說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。情感態(tài)度與價值觀：每個人要有自己的愛好。重點難點1.會正確運用Do you have？Does he/she have？來談?wù)撐镏麝P(guān)系2.學會寫某人所擁

17、有物品的短文學具準備錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式教師導學，學生小組合作學習學 習 過 程學生學案一、回顧反饋 預習提綱：有_ 乒乓球_ 排球_ 籃球_玩,打_ 聽起來_ 運動_ 我們_ 大量的_ 更多的_ 班級_有趣的_令人生厭的_ 令人愉快的_ 困難的_輕松的_ 美妙的_ 收藏品_ 但是_英式足球_ 網(wǎng)球拍_ 看電視_做運動_ 每天_ 二、明確目標 學案導學學生自瀆目標 明確學習目標三、自主學習 合作探究1.自讀Part3,排序 2.小組討論答案,并討論漢語意思.3.小組為單位展示答案. 4.兩人一組練習對話,小組展示. 5.背誦對話.四、展示提煉 拓展延伸小組討論如何翻譯以下句子.

18、 1.你有乒乓球嗎？不，我沒有. 2.他有一個足球嗎？是的，他有. 3.他們有一臺電腦嗎？是的，他們有.五、達標測試 效果反饋：（ 一）根據(jù)句意及首字母提示補全單詞 1.Do you have a tennis r_? 2.In our school,we have m_ clubs. 3.We w_ TV every day. 4.These questions are very d_. 5.Please j_ us soon. 6.We have many c_:volleyball,basketball,ping-pong and more.（二）翻譯短語1.打排球_ 2.玩電子游戲_

19、3.看電視_ 4.踢足球_ 5.做運動 6.聽起來很有趣 7.體育俱樂部_ _ 8.那么難_9.每天_ 10.大量的體育收藏品_11.8個網(wǎng)球拍_ 12.在電視上收看它們_ （三）選擇 1._you have a pen? A.do B.does C.Do D.Does2.Do Lucy and Lily have a baseball? Yes,_. A.she does B.she has C.they do D.they have 3.Lets play basketball. No,_. A.its boring B.its interesting C.its good D.its f

20、un 4. Lets _TV. A.look B.look at C.see D.watch 5. Do you play _?A.basketballs B.a basketball C.basketball D.the basketball 6. Lets _. A.play ping-pong B.to play ping-pong C.playing ping-pong D.play the ping-pong 7. Let_ play sports. A.we B.us C.is D.has（四）用所給動詞的正確形式填空. 1. Lets _ (play) soccer. 2. Th

21、at _ (sound) boring. 3._she _(have) a phone? -No,she doesnt 4. Sue _(not have) a great sports collection.（五）句型轉(zhuǎn)換 1. I have a soccer ball.（改為一般疑問句） _ you _ a soccer ball? 2. Tom has a TV.（改為否定句） Tom _ _ a TV. 3. Do they like sports?（改為肯定句）_. （六）根據(jù)表格的內(nèi)容，寫短文介紹一下Jim Green的收藏教師導案談話導入新課：回顧復習舊知識 來源:數(shù)理化網(wǎng)生學習目標老師檢測預習組長匯報老師巡視檢查自主完成全員參與 補充內(nèi)容板書課題：。課后反思：