文明習(xí)慣貴在養(yǎng)成 (第七周國(guó)旗下講話)

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1、文明習(xí)慣貴在養(yǎng)成 (第七周國(guó)旗下講話) 各位教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！ 今天國(guó)旗下講話我要講的主題是：文明習(xí)慣貴在養(yǎng)成 開學(xué)一個(gè)月來，我們看到了我們的學(xué)生彬彬有禮，做事有規(guī)矩，對(duì)待師長(zhǎng)有禮貌，然而隨著時(shí)間的推移，我們良好的習(xí)慣開場(chǎng)有點(diǎn)馬虎，說話不是那么有節(jié)制，走路不是那么有風(fēng)度，著裝不是那么有青春，有朝氣了。 同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是互相依存、互相浸透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭清楚，道理并

2、不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。 文明禮儀在我校一直是開展的主題，如今校園里的文明之風(fēng)已經(jīng)漸漸掀起，很多同學(xué)也都行動(dòng)起來了，大家都開場(chǎng)說文明話，辦文明事，開場(chǎng)爭(zhēng)做文明人。在校園里到處可以聽到朗朗的教師好的聲音，追逐打鬧的吵鬧聲也以不再震破鼓膜，脫口而出的臟話也不再造成聽覺阻塞；學(xué)生隨手扔紙屑、瓜殼的現(xiàn)象不再造成視覺疲勞，操場(chǎng)上，走廊里很難看到那些障礙物；這一切的一切都是文明行為的提升，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的根底。 然而，文明禮儀不是一陣風(fēng)，吹過就無痕，我們不僅在活動(dòng)中在校園內(nèi)是文明人，活動(dòng)過后在社會(huì)中我們?nèi)允俏拿魅?，那么我們?cè)鯓硬?/p>

3、能把說文明話、做文明轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣呢？所謂的習(xí)慣就是在某種環(huán)境中不斷的刺激強(qiáng)化從而建立起來的一種條件反射。文明習(xí)慣也一樣如此，它的養(yǎng)成就像洗臉、吃飯般的隨手拈來。就比方說撿垃圾這件事，假設(shè)你的腦海中反復(fù)有著主動(dòng)撿起的意念軀體不斷的做著主動(dòng)撿起的動(dòng)作，那么建立起來的主動(dòng)撿起垃圾的條件反射就會(huì)不斷的得到強(qiáng)化，這樣主動(dòng)撿起垃圾的文明習(xí)慣不就養(yǎng)成了嗎？每一件涉及到文明的小事其實(shí)都很簡(jiǎn)單，只要你肯去堅(jiān)持不懈的做那么真正的文明人不就是我們自己?jiǎn)幔繉W(xué)校里吃飯排隊(duì)，走廊里徒步慢行，學(xué)校里推車進(jìn)出校門，遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問好等等，無不是在平時(shí)經(jīng)常堅(jiān)持中養(yǎng)成的。 教師們，同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成人先成長(zhǎng)，愛國(guó)

4、先愛校的道理想必我們每一位師生都知道，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們還必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的安康程度，影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)開展。作為一所學(xué)校，也標(biāo)志著它實(shí)際的辦學(xué)程度。學(xué)校是我們的家，建立靠大家，讓我們充分利用一切時(shí)機(jī)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì)，互相催促，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩! >>?文明習(xí)慣貴在養(yǎng)成(第七周國(guó)旗下講話)? .CoM更多演講稿編輯推薦 國(guó)旗下講話：養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生 親愛花的教師們花、同學(xué)們： 大家早上好！今天我在國(guó)旗下

5、講話的題目是?養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生?。文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定間隔 ，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常去考慮，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。〞做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)的親切，是見到教師時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起〞，是自覺將垃圾放入花的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)

6、制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“花之邦〞之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，假設(shè)不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。 同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來——做一個(gè)文明講禮的好學(xué)生！讓我們的校園處處開滿文明之花！ 我講話完畢，謝謝大家！ 國(guó)旗下的講話:從小養(yǎng)成好習(xí)慣 篇一：國(guó)旗下的講話：從

7、小養(yǎng)成好習(xí)慣 國(guó)旗下的講話：從小養(yǎng)成好習(xí)慣 教師、同學(xué)們： 大家好，我今天演講的題目是：從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大家都知道，每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益無窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣往往會(huì)使人們到處碰壁。 法國(guó)學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。〞是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，“一個(gè)人獲得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。〞而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的才能就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)決的基石。小時(shí)候

8、的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生〞的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。 在中國(guó)南方發(fā)生過這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？〞企業(yè)老總答復(fù)說，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。〞是的，

9、當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。 同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動(dòng)清掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝〞、“你好〞、“對(duì)不起〞，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察才能；習(xí)慣于提早預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法?? 人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。〞我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不

10、如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣〞、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土〞、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒〞、“文明謙讓，讓出平安，讓出和諧〞、“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子〞??同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生〞的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！ 謝謝大家！ 篇二：2021年3月國(guó)旗下的講話：從小養(yǎng)成好習(xí)慣 教師、同學(xué)們：大家好，我今天演講的題目是：從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大家都知道，每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們畢生受益無窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣經(jīng)常會(huì)使人們到

11、處碰壁。法國(guó)學(xué)者培根說過，習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力尋求好習(xí)慣。是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，一個(gè)人獲得的成績(jī)經(jīng)常取決于性情上的偉大。而構(gòu)成性情的，正是平常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的才能就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)決的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻吩咐自己凡事都要早做。這位以小跑走完一生的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。在中國(guó)南方發(fā)生過這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公然招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中

12、，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)職員，更有曾從事過管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：為甚么你要選那位不占任何上風(fēng)的應(yīng)聘的人呢？企業(yè)老總答復(fù)說，一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這類人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。同學(xué)們，本日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動(dòng)清掃衛(wèi)生，構(gòu)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲謝謝、你好、對(duì)不起，構(gòu)成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于天天堅(jiān)持鍛煉，構(gòu)成健美的體格；同學(xué)

13、交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于往專心觀察，才能構(gòu)成好的觀察才能；習(xí)慣于提早預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能構(gòu)成高效的學(xué)習(xí)方法人們常說，播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性情；播下一種性情，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。 篇三：好習(xí)慣早養(yǎng)成國(guó)旗下講話 親愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！ 在這個(gè)美妙的早晨，我們齊聚在這里，一起討論關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成〞的問題。 美國(guó)著名大師拿破侖西爾說過：好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人。是啊，好習(xí)慣就像我們存到銀行里的一大筆錢，它的利息讓我們終身收益。 法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地

14、追求好習(xí)慣。〞確實(shí)，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成好習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生〞的作家，在中國(guó)以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，從小養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要。 那么我們小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？ 講文明懂禮貌，尊敬教師團(tuán)結(jié)同學(xué)。集會(huì)快靜齊，升旗要肅立，保護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生，不隨地扔紙

15、屑，珍惜糧食不浪費(fèi)，節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講，課間文明游戲等等，這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí)，每周利用晨會(huì)班會(huì)進(jìn)展了宣講、評(píng)選， 每周一校會(huì)還對(duì)各班的行規(guī)示范生進(jìn)展了表彰。但還有幾個(gè)好習(xí)慣我們?nèi)W(xué)生還沒有養(yǎng)成：如整隊(duì)快靜齊、做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放。 所以本學(xué)期我們將每月訓(xùn)練一個(gè)好習(xí)慣。本月復(fù)習(xí)穩(wěn)固上學(xué)期養(yǎng)成的好習(xí)慣：課前做好準(zhǔn)備，安靜等教師來上課。升旗安靜肅立，認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。3月好習(xí)慣：不亂丟、不亂吐、看見紙屑、彎腰拾起。4月好習(xí)慣：集會(huì)快靜齊，做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)整齊。5月好習(xí)慣：上

16、下樓梯靠右行，課間文明游戲。6月好習(xí)慣：文明進(jìn)餐、輕放碗筷。 當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多，如早晨起床不賴床，養(yǎng)成早讀好習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣；整理書包不邋遢的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣。還有注意個(gè)人衛(wèi)生，勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。 好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的，漸漸就可以積少成多。本學(xué)期我們就重點(diǎn)訓(xùn)練這四個(gè)好習(xí)慣。 美國(guó)著名教育家曼恩曾經(jīng)說過：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。〞 好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是天空中的太陽。能讓我們?cè)陉柟庀?/p>

17、茁壯成長(zhǎng)。 這里我教給同學(xué)們一首?輕輕在校園?的兒歌，希望同學(xué)們能做到： 開門輕、關(guān)門輕；上樓輕、下樓輕；走路說話要輕輕；輕翻書、輕關(guān)書；輕輕翻開文具盒；取放文具要輕輕；專心聽講勤動(dòng)腦，響亮答復(fù)輕起坐； 輕輕就餐紀(jì)律好，飯盒輕輕放入箱； 午間練習(xí)準(zhǔn)時(shí)到，認(rèn)真完成有進(jìn)步； 閱覽室里靜悄悄，我們輕輕看書報(bào)； 課間教師辦公忙，我們輕輕不打攪； “輕輕〞習(xí)慣快養(yǎng)成，爭(zhēng)當(dāng)“振興〞文明人。 我們衷心的祝愿同學(xué)們： 養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美妙將來！ 第七周國(guó)旗下講話——抓住機(jī)遇挑戰(zhàn)自我 第七周國(guó)旗下講話——抓住機(jī)遇挑戰(zhàn)自我 第七周國(guó)旗下講話

18、——抓住機(jī)遇挑戰(zhàn)自我 能有幸站在國(guó)旗下講話，我真的很沖動(dòng)。我們都處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，不是有人說的很好嗎？人生有三件寶：一是學(xué)習(xí)，二是行動(dòng)，三是忠誠。因此，我要對(duì)大家說：抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我。 當(dāng)然，光有目的不行，還要有詳細(xì)的行動(dòng)，與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，坐著不動(dòng)將一事無成。一個(gè)人成功的秘訣在于“勤〞“高〞“新〞“快〞，“勤〞就是勤奮，“高〞就是高的境界，“新〞就是心思維，新形象，“快〞就是快速運(yùn)作。做任何事重在務(wù)實(shí)，做到細(xì)處，當(dāng)天的事情當(dāng)天做，決不留后患。用這樣的原那么來指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)起來才有方向，才有效果。 初中三年的學(xué)習(xí)生活非常短暫，我們要珍惜時(shí)間，積累日子，焊

19、接點(diǎn)滴時(shí)間，千萬不能打發(fā)日子，同時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，不怕失敗，不言放棄。我很欣賞這樣一句話：“總有一種堅(jiān)持，總有一種聲音，總有一種關(guān)愛讓人感動(dòng)！振聾發(fā)聵的是真飴，刻骨銘心的是真情，載入記憶名冊(cè)的是曾經(jīng)給我們以啟迪的名言和導(dǎo)師。〞希望我的這些感受能給大家一些啟發(fā)，希望大家能在人生的道路上不斷成熟，不斷進(jìn)步，用心做事，誠信做人。抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我。相信我們一定擁有心中的藍(lán)天。 謝謝大家！ ?生命，只有一次?第七周國(guó)旗下講話 各位教師、同學(xué)們： 同學(xué)們大多會(huì)吟唱?祝你平安?、?好人一生平安?等歌曲，飽含著人們對(duì)平安的祈禱和祝愿。然而，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)到達(dá)

20、16000多人，這就意味著平均每一天差不多就有一個(gè)40多名學(xué)生的班級(jí)在消失?？菰飻?shù)字背后的現(xiàn)實(shí)一次次的拷問著、擊碎了人們美妙的愿望。 急促的剎車聲過后是燦爛笑臉的消逝。車禍每分鐘都在發(fā)生。孰不知，有多少鮮活的生命成了車輪下的祭品，其中不乏那些稚嫩的臉龐。 無情的大火過后是鮮活生命的枯萎。火災(zāi)，由細(xì)微隱患引發(fā)的宏大災(zāi)難。熊熊大火在顯耀淫威的同時(shí)，也在灼燒著親人的心。除了這些，電擊、溺水等一系列無形殺手無不威脅著青少年的生命平安。 此外，學(xué)生思想的偏向，心靈的扭曲導(dǎo)致行為的怪異也導(dǎo)演著一幕幕悲劇的發(fā)生。迷戀網(wǎng)絡(luò)而猝死；糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，為所謂的江湖義氣揮拳拔刀；又有無端尋愁

21、覓恨，行為癲狂而上演的悲劇無不叫人扼腕嘆息，痛心疾首。 同學(xué)們，在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻木和幸運(yùn)，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行。必需要樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了社會(huì)和諧，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。讓我們用自己的行動(dòng)作出關(guān)注平安、珍愛生命的承諾！讓我們?cè)跔N爛的陽光下沐浴一方平安，安康成長(zhǎng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。 >>??生命，只有一次?第七周國(guó)旗下講話? 國(guó)旗下講話講文明，學(xué)會(huì)做人；會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣 教師：大家早上好！今天我講話的內(nèi)容是講文明，學(xué)會(huì)做

22、人；會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。 一、講文明，學(xué)會(huì)做人 同學(xué)們，你們知道嗎？在你們成長(zhǎng)中，什么是最重要的？對(duì)！學(xué)會(huì)做人.做人與學(xué)習(xí)相比，雖然學(xué)習(xí)很重要，但學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要。要成事先成人，成事中學(xué)會(huì)成人，講的就是這個(gè)道理。人字大家都會(huì)寫，人字好不好寫？人字好寫，但不好做。相當(dāng)一部分同學(xué)只會(huì)寫人字，還不懂得怎樣做人，換句話說，還沒有學(xué)會(huì)做人，詳細(xì)表現(xiàn)為：自私、不合群、常與同學(xué)鬧矛盾、愛計(jì)較小事、不懂得尊重關(guān)心別人、學(xué)習(xí)或做事缺乏責(zé)任心等等。這些都是不會(huì)做人的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)做人，該怎樣做呢？簡(jiǎn)單點(diǎn)說，就是做一個(gè)文明的人。 遇上了教師，請(qǐng)記得問好，請(qǐng)記得帶上微笑；見到了父母，請(qǐng)?zhí)鹛鸬亟幸宦?/p>

23、，要記得噓寒問暖；看見了紙屑，請(qǐng)輕輕彎腰，扔進(jìn)垃圾桶；看見有人闖紅燈，請(qǐng)及時(shí)制止，別忘了溫順勸告；有人與你爭(zhēng)執(zhí)，請(qǐng)禮貌地制止，笑著說：沒什么大不了；看見伙伴不如意，請(qǐng)拍拍他的肩膀，對(duì)他說：笑一笑，多好！看見別人考試得了一百分，對(duì)他說一聲你真棒！看呀，這一切，不是那么簡(jiǎn)單嗎？原來我們間隔 文明，只有一步之遙。你是否也在蠢蠢欲動(dòng)了呢？那就行動(dòng)起來吧，做一個(gè)文明的中小學(xué)生。我堅(jiān)信：我們一定可以！ 二、會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。 什么叫習(xí)慣？習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而穩(wěn)固下來的行為方式。習(xí)慣在人的成長(zhǎng)中至關(guān)重要，當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，同學(xué)們要抑制壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校要在

24、同學(xué)中著力抓2種習(xí)慣的培養(yǎng)，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)光靠教師的努力是不行的，更重要的是同學(xué)們的行動(dòng)和努力。為此，在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上學(xué)校要求每位同學(xué)做到：課前準(zhǔn)備，要兩準(zhǔn)備一要充分預(yù)習(xí)，二要備齊學(xué)慣用品，不丟三落四；課堂學(xué)習(xí)，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到4個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)考慮，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)合作；課外學(xué)習(xí)，作業(yè)要按時(shí)按量按質(zhì)完成，書寫要工整。要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書，與好書交朋友，在校園里營(yíng)造濃濃的書香氣氛，在家里更要多看課外書。 學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。學(xué)習(xí)勤奮刻苦是我們中國(guó)學(xué)生的一大優(yōu)點(diǎn)，這，不能丟！興趣是學(xué)習(xí)的最好教師，但學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦

25、勤奮。以上談的兩點(diǎn)要求〔講文明，學(xué)會(huì)做人；會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。〕希望同學(xué)們能記在心上，落實(shí)到行動(dòng)上。最后，祝愿同學(xué)們天天快樂，人人向上，各個(gè)進(jìn)步！祝愿教師們身體安康，桃李芬芳！ >>?國(guó)旗下講話講文明，學(xué)會(huì)做人；會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣? 第七周國(guó)旗下演講稿 尊敬的教師、親愛的同學(xué)們： 大家上午好!今天我們演講的題目是?展示最美的自己?。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。樹像一朵綠色的云，從大地上升起。 我向大樹走去。走近樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片一樣的葉子。 無數(shù)片不同的葉子做著一樣的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。

26、 綠葉為大樹而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠;夏天的時(shí)候，葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零——回歸大樹地下的根。 大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。 無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。 我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、蔥蘢。大樹站在太陽和土地之間。 每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。 為了我們的大樹，做一片美的葉子吧! 古人云：“愛美之心人皆有之。〞這話真是一點(diǎn)兒而也不錯(cuò)。平日里我們常有這樣的習(xí)慣——出門之前，在鏡子面前站一站，整整頭發(fā)理理衣冠，然后信心十足地分開。這動(dòng)作雖小，卻是展示最美自己的自然流露。舞臺(tái)上那引人注目的妝扮，理由更是如此：展示

27、最美的自己! 可是，我們將如何向別人展示最美的自己呢?做最美的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天比今天做得好，天天都在做最美的自己。 當(dāng)今社會(huì)需要各種類型的人才，每個(gè)人都會(huì)有適宜自己的位置。我們可以去追求夢(mèng)想，但更要做一個(gè)真實(shí)的、最美的自己。同桌的總分值很耀眼，可你的90分也是拼搏之后的成果;檢查衛(wèi)生的同學(xué)很榮耀，可你守住了自己座位的清潔也值得贊揚(yáng)。 作為學(xué)生的我們，交上一份工整的作業(yè)，自告奮勇地答復(fù)一個(gè)問題，就是向教師展示出了最美的自己;文藝晚會(huì)即將拉開帷幕，臺(tái)前幕后，精心準(zhǔn)備，就是向同學(xué)展示最美的自己;面對(duì)校園小路上的垃圾，默默彎腰將它拾起，就是向旁人展示最美的自

28、己。展示自己的途徑有千千萬，秀出的或許是“美〞的你，或許是“丑〞的你，一切只看你如何去做。 如今就是我們綻放五彩人生的時(shí)候，別總羨慕別人的風(fēng)景，找準(zhǔn)位置，大放異彩，你就是別人眼中最靚麗的風(fēng)景!做的自己，就會(huì)擁有最美的人生! 請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程。 路上春色正好，天上太陽正晴。 國(guó)旗下講話：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 國(guó)旗下講話：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好，今天我講話的主題是：?養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。 中國(guó)著名教育家葉圣陶先生說：教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。國(guó)內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料說明，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20

29、%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是進(jìn)步學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。一個(gè)沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，往往一輩子平平庸庸。高中階段是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要時(shí)期，假設(shè)你想獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，假設(shè)你想有效地利用時(shí)間，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么高中階段同學(xué)門應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢? 第一、一心向?qū)W的習(xí)慣 這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會(huì)自動(dòng)自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)起來，你的感觀便會(huì)成為知識(shí)信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會(huì)成為包容知識(shí)百川并且對(duì)其進(jìn)展過濾、加工

30、、再造的法寶?？茖W(xué)家巴斯德說：機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到抱怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了創(chuàng)造鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差異的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。 第二、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣 心理學(xué)專家曾有人做過比照研究：請(qǐng)來兩組知識(shí)才能大致一樣的學(xué)生，讓第一組的同學(xué)邊聽故事邊做簡(jiǎn)單的加法習(xí)題，而第二組也做同樣的兩

31、件事，但是兩項(xiàng)內(nèi)容分開進(jìn)展。同樣的時(shí)間后，檢查加法題的成績(jī)，并請(qǐng)每個(gè)人復(fù)述聽過的故事。結(jié)果是第一組習(xí)題與復(fù)述的錯(cuò)誤率都明顯高于第二組。由此看來，一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情。假設(shè)硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學(xué)們也可以做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。古語目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。 專心致志，要做到以下兩個(gè)方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時(shí)期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，除學(xué)校組織和提倡的安康活動(dòng)外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費(fèi)時(shí)的事情都盡量不要涉足。二是全

32、神貫注不溜號(hào)。上課時(shí)要全神貫注地聽講，做作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神地考慮。對(duì)于一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情可以做到聽而不聞，視而不見。 第三認(rèn)真考慮的習(xí)慣。 認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和創(chuàng)造才能。 養(yǎng)成認(rèn)真考慮的習(xí)慣，可以防止讀死書和死讀書，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還可以死書活讀。通過考慮可以不斷解開疑團(tuán)，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造?？茖W(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，始終信奉疑心一切這句格言。正是憑這種疑心一切的精神，愛因斯坦提出了劃時(shí)代的光量子概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。 同學(xué)們，高中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)

33、生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最正確時(shí)期，良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的宏大力量，終生受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗! 6月國(guó)旗下講話：養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明中學(xué)生 前幾天在報(bào)紙上看到這么一件事情，說，在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度非凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么可

34、以做衛(wèi)生檢測(cè)員呢？ 看似平淡無奇的一件小事，但仔細(xì)體會(huì)一下，就不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事告訴我們培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從身邊點(diǎn)滴小事做起。 開學(xué)一個(gè)多月以來，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)同學(xué)正在向良好的方向開展，初三的同學(xué)雖然面對(duì)升學(xué)的壓力，但是他們的各項(xiàng)常規(guī)鈞給我們初一初二做出了典范，上周觀看了我們初一初二的會(huì)操比賽，同學(xué)們氣勢(shì)磅礴的演出，更是讓教師們感覺到，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，是最棒的。 然而，在我們校園內(nèi)，偶然也能見到與我們的校園極不和諧的現(xiàn)象；奶袋子喝了之后亂扔，垃圾桶到處挪動(dòng)，隨意進(jìn)出入實(shí)驗(yàn)樓，上下體育課不站隊(duì)，課堂上打瞌睡，在教室、走廊上的起哄擁擠打鬧，用餐時(shí)的狂奔、插隊(duì)，少數(shù)同學(xué)講臟話

35、、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)成心損壞學(xué)校公共財(cái)物等。這些我們不愿意看到但又確實(shí)存在的現(xiàn)象值得我們反思。 我相信，我們絕大多數(shù)的同學(xué)是好的，素質(zhì)是高的，我們其他的同學(xué)也不賴，只是因?yàn)槿狈σ环N勇氣和堅(jiān)持，缺乏一種把自己的壞習(xí)慣改掉的這么一種勇氣。和如何堅(jiān)持做一名文明的中學(xué)生。請(qǐng)同學(xué)們記住，人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利悺? 演講稿具有宣傳、煽動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。希望?文明習(xí)慣貴在養(yǎng)成(第七周國(guó)旗下講話)?一文能幫助您解決關(guān)于2022“七一教師國(guó)旗下講話〞相關(guān)的問題，再次感謝您的閱讀！