浙江省中考科學(xué)復(fù)習(xí) 第三篇 物質(zhì)科學(xué)(二)第33課時(shí) 常見的化合物(二)課件
《浙江省中考科學(xué)復(fù)習(xí) 第三篇 物質(zhì)科學(xué)(二)第33課時(shí) 常見的化合物(二)課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省中考科學(xué)復(fù)習(xí) 第三篇 物質(zhì)科學(xué)(二)第33課時(shí) 常見的化合物(二)課件(50頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三篇物質(zhì)科學(xué)(二)第33課時(shí)常見的化合物(二)一、重要的鹽一、重要的鹽考點(diǎn)考點(diǎn)1 1概述一些常見的鹽(如食鹽、純堿、碳酸鈣概述一些常見的鹽(如食鹽、純堿、碳酸鈣等)的主要性質(zhì)及用途等)的主要性質(zhì)及用途a a1.幾種重要的鹽概述化學(xué)性質(zhì)用途碳酸鈉白色粉末,水溶液顯_,因而俗名純堿,俗稱蘇打,碳酸鈉晶體的化學(xué)式為Na2CO310H2ONa2CO32HCl=_玻璃、造紙、紡織品、洗滌劑等工業(yè)原料碳酸鈣難溶于水的白色固體,是石灰石和大理石的主要成分CaCO3=CaOCO2 CaCO3CO2H2O=Ca(HCO3)2制石灰、水泥,作建筑材料和白色涂料等氯化鈉無色透明的晶體,俗稱_,不潮解,溶解度受溫度
2、的影響不大 NaClAgNO3= NaNO3AgCl供食用和腌制食品,制取鹽酸、氯氣、燒堿等的原料高溫堿性2NaClCO2H2O食鹽2.鹽的溶解性一般來說,鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽都_;而大多數(shù)碳酸鹽都_于水;鹽酸鹽除_不溶,硫酸鹽除_不溶,其余均可溶(注:Ag2SO4、CaSO4為微溶物)3.鹽的性質(zhì)(1)金屬和鹽溶液反應(yīng)生成另一種金屬和另一種鹽。例:FeCuSO4=CuFeSO4反應(yīng)條件:參加反應(yīng)的金屬比鹽中金屬_(除鉀、鈣、鈉外)。(2)酸和鹽反應(yīng)生成另一種_和另一種_。Na2CO3H2SO4=Na2SO4H2OCO2活潑酸鹽易溶不溶AgClBaSO4(3)鹽和鹽反應(yīng)生成另外_。例:Na
3、2SO4BaCl2=BaSO42NaCl(4)堿和鹽反應(yīng)生成另一種堿和另一種鹽。例:2NaOHCuSO4=Na2SO4Cu(OH)2兩種新鹽4.幾種常見離子的檢驗(yàn)(1)Cl的檢驗(yàn):加入_溶液,有白色沉淀生成,再加稀HNO3沉淀不溶解,證明樣品中含Cl。例:Ag-NO3HCl=AgClHNO3(2)SO4 的檢驗(yàn):加入_溶液,有白色沉淀生成,再加稀HNO3沉淀不溶解,說明樣品中含SO4。例:(3)CO3 的檢驗(yàn):向試樣中滴加_,有氣體產(chǎn)生,將氣體通入澄清的石灰水中變渾濁,說明樣品中含有CO3 。例:Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2AgNO3Ba(NO3)2稀鹽酸222H2SO4Ba(
4、NO3)2=BaSO42HNO321(2016杭州)小金制作了一個(gè)如圖甲所示的簡易酸堿滅火器,并進(jìn)行了如圖乙所示的滅火操作。結(jié)束后對瓶中殘留液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取少量殘留液于試管中,滴加2滴紫色石蕊試液,變紅色;另取少量殘留液于試管中,滴加適量氯化鋇溶液,有白色沉淀。則殘留液中有大量的 ( )A硫酸鈉 B碳酸鈉C鹽酸 D氯化鈉A2.(2017金華)有一包白色固體樣品,可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。小科同學(xué)為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):.取少量固體樣品于燒杯中,先加足量水溶解,再加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;.繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體質(zhì)量隨加入稀
5、鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。請回答下列問題:(1)AB段觀察到的現(xiàn)象是_。(2)C點(diǎn)時(shí),溶液中一定含有的溶質(zhì)是_。固體部分溶解并有氣泡產(chǎn)生NaCl、BaCl2、HCl二、二、常見的有機(jī)物常見的有機(jī)物考點(diǎn)考點(diǎn)2 2列舉生活中常見的有機(jī)物列舉生活中常見的有機(jī)物a a常見的有機(jī)物:甲烷(CH4)、淀粉、蛋白質(zhì)、維生素等??键c(diǎn)考點(diǎn)3 3辨認(rèn)無機(jī)物和有機(jī)物辨認(rèn)無機(jī)物和有機(jī)物a a無機(jī)物和有機(jī)物:化合物可分為無機(jī)化合物(簡稱無機(jī)物)和有機(jī)化合物(簡稱有機(jī)物)。含有碳元素的化合物(除碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等以外)稱為有機(jī)物。有機(jī)物在物質(zhì)種類中占了絕大多數(shù)。考點(diǎn)考點(diǎn)4 4知道淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等對生命活動(dòng)具有知
6、道淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等對生命活動(dòng)具有重大意義重大意義a a人體內(nèi)最基本的有機(jī)物是糖類、_和脂肪。糖類是人體供應(yīng)能量的主要來源;蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體的基本物質(zhì);脂肪是人體內(nèi)的主要儲能物質(zhì)??键c(diǎn)考點(diǎn)5 5知道天然氣、石油、煤等物質(zhì)在生活中的意知道天然氣、石油、煤等物質(zhì)在生活中的意義、使用情況以及對環(huán)境的影響義、使用情況以及對環(huán)境的影響a a1.天然氣:俗稱沼氣、瓦斯氣,主要成分是CH4,在隔絕空氣的情況下,主要由植物殘?bào)w分解而生成。2.石油:古代動(dòng)植物遺體經(jīng)過復(fù)雜變化形成的復(fù)雜混合物。主要含有_兩種元素。3.煤:古代植物遺體經(jīng)過復(fù)雜變化形成的,是由有機(jī)物和無機(jī)物組成的復(fù)雜的混合物,主要含C元素。蛋白
7、質(zhì)C、 H3(2016紹興)如圖物體的成分主要是有機(jī)物的是 ( )D4.(2017臺州)甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體。請閱讀有關(guān)甲烷材料,完成下列各題:(1)今年5月18日新聞聯(lián)播報(bào)道:我國在南海成功完成了“可燃冰”試驗(yàn)開采工作。可燃冰主要成分是甲烷,學(xué)名叫“天然氣水合物”,是一種高效清潔、儲量巨大的新能源。甲烷作為燃料是因?yàn)樗哂衉性。(2)一定條件下,氫氣與溶解在水中的二氧化碳結(jié)合生成甲烷和水,這一化學(xué)反應(yīng)被稱作“產(chǎn)甲烷作用”。請寫出“產(chǎn)甲烷作用”的化學(xué)方程式:_ 可燃4H2CO2=CH42H2O一定條件(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取并收集一瓶較
8、為純凈的甲烷氣體,則應(yīng)選用圖中的_裝置(填字母)。A、C高頻點(diǎn)高頻點(diǎn)1 1鹽的化學(xué)性質(zhì)鹽的化學(xué)性質(zhì)例1 (2016麗水)向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中,逐漸加入Na2CO3溶液,反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )DAOE發(fā)生化學(xué)反應(yīng):Na2CO32HCl=2NaClH2O CO2BPF有沉淀生成CG點(diǎn)溶液的pH7D反應(yīng)過程有氣體和沉淀生成,不遵循質(zhì)量守恒 定律【解析】加入的碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng),把鹽酸消耗完了,才開始與氯化鈣反應(yīng),開始生成沉淀,最后到達(dá)最高點(diǎn)說明已經(jīng)反應(yīng)完了,所以A.OE段發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、
9、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2,故A正確;B.PF段是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,故B正確;C.G點(diǎn)加入的碳酸鈉是過量的,所以溶液的pH7,故C正確;D.反應(yīng)過程有氣體和沉淀生成,遵循質(zhì)量守恒定律,故D錯(cuò)誤。故選D。1. (2017郴州)向燒杯中逐漸加入X溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與加入X溶液的質(zhì)量(橫坐標(biāo))關(guān)系不符合圖乙的是 ( )C 燒杯中的物質(zhì)X溶液A.稀硫酸氯化鋇溶液B.氯化鈉溶液硝酸銀溶液C.硫酸和硫酸銅混合溶液氫氧化鈉溶液D.碳酸氫鈉溶液稀鹽酸【解析】A.稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和鹽酸,因此
10、把氯化鋇溶液滴入稀硫酸中時(shí)立即產(chǎn)生白色沉淀,當(dāng)稀硫酸完全反應(yīng)后沉淀質(zhì)量不再增大,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確;B.氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉,因此把硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液中時(shí)立即產(chǎn)生白色沉淀,當(dāng)氯化鈉完全反應(yīng)后沉淀質(zhì)量不再增大,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確;C.硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時(shí),氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,因此把氫氧化鈉溶液滴入硫酸和硫酸銅混合溶液中時(shí),不能立即產(chǎn)生沉淀,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確;D.碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,因此把稀鹽酸滴入碳酸氫鈉溶液中時(shí)立即產(chǎn)生氣體,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確。故選C。高頻點(diǎn)高
11、頻點(diǎn)2 2離子或物質(zhì)的共存問題離子或物質(zhì)的共存問題例2(2017天水)下列各組物質(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢韬?,同組反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),過濾后,在濾紙上留下兩種不溶物質(zhì)的是 ( )ACa(NO3)2、BaCl2、AgNO3BMgCl2、KOH、NaClCK2CO3、CuSO4、KClDCuSO4、Ba(OH)2、Cu(NO3)2D【解析】A.組內(nèi)物質(zhì)加入水中混合,AgNO3與BaCl2溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鋇,只能生成一種不溶物質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.組內(nèi)物質(zhì)加入水中混合,MgCl2、KOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鉀,只能生成一種不溶物質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.組內(nèi)物質(zhì)加入水中混合,K2CO3
12、、CuSO4溶液反應(yīng)生成碳酸銅沉淀和硫酸鉀,只能生成一種不溶物質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.組內(nèi)物質(zhì)加入水中混合,Ba(OH)2與CuSO4、Cu(NO3)2反應(yīng),生成了硫酸鋇、氫氧化銅兩種沉淀,在濾紙上留下兩種不溶物質(zhì),故選項(xiàng)正確。故選D。2.下列各組離子在水中能大量共存的是 ()A.Na、Ba2、SO4 B.H、Cu2、OHC.K、Cl D.H、ClC3NO23CO2-【解析】A.Ba2、SO 兩種離子能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀,不能大量共存;B.Cu2、OH兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀,另外H、OH兩種離子也能結(jié)合成水,不能大量共存;C.K、NO 、Cl這三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存;
13、D.H、CO 兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳,不能大量共存。故選C。2-4-32-3例3某固體由NaOH、Mg(NO3)2、BaCl2、K2SO4、CaCO3中的一種或幾種組成。加水充分溶解后,有白色沉淀出現(xiàn),現(xiàn)向該混合物中滴入稀HNO3,沉淀溶解情況如圖所示。下列對該固體組成判斷不正確的()A.一定含有NaOHB.可能含有K2SO4C.一定含有Mg(NO3)2D.可能含有CaCO3C高頻點(diǎn)高頻點(diǎn)3 3物質(zhì)的推斷與鑒別物質(zhì)的推斷與鑒別【解析】NaOH、Mg(NO3)2、BaCl2、K2SO4、CaCO3兩兩混合能夠產(chǎn)生沉淀的是氫氧化鈉和硝酸鎂產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀,氯化鋇和硫酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,碳
14、酸鈣難溶于水,根據(jù)坐標(biāo)可知沉淀全部溶解,因此沉淀不可能是硫酸鋇沉淀,即氯化鋇和硫酸鉀不能共存;先加稀硝酸沉淀不溶解,說明硝酸先和堿反應(yīng),因此一定含有氫氧化鈉,故A正確;沉淀可能是氫氧化鈉和硝酸鎂反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鎂沉淀,也可能是碳酸鈣沉淀,故D正確;硝酸鎂應(yīng)該是可能含有,故C錯(cuò)誤;硫酸鉀和氯化鋇不能共存,因此可能含有其中的一種,故B正確。3.(2017臺州)有一包白色粉末,可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成,為檢驗(yàn)其中的成分,按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,白色粉末中一定有 _。(2)實(shí)驗(yàn)中不能用BaCl2溶液代替Ba(NO3)2溶液的理由是 _。NaCl、Na2C
15、O3帶入Cl不能確定原混合物中氯化鈉的存在高頻點(diǎn)高頻點(diǎn)4 4常見的有機(jī)物常見的有機(jī)物例42014年4月2日4日發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”,最終在百度百科上鎖定 “PX”為“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述,向國人揭示了尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。PX是對二甲苯,其組成和結(jié)構(gòu)如右圖所示,相關(guān)性質(zhì)如下:無色透明液體,有芳香氣味熔點(diǎn)13.2、沸點(diǎn)138.5密度0.86g/cm3可燃有揮發(fā)性,但比汽油低遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低低毒,毒性與汽油相當(dāng)(1)上表中屬于PX物理性質(zhì)的是(填性質(zhì)代號)_;(2)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式_;(3)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲
16、運(yùn)PX_。點(diǎn)燃2C8H1021O2=16CO210H2O密封保存、嚴(yán)禁煙火【解析】(1)PX的顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、氣味、揮發(fā)性等性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì)。(2)PX在空氣中完全燃燒能夠生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(3)根據(jù)PX的性質(zhì)可知,它有毒,具有揮發(fā)性,遇火可以爆炸,所以應(yīng)該密封保存,嚴(yán)禁煙火。點(diǎn)燃2C8H1021O2=16CO210H2O4.從探測“土衛(wèi)六”發(fā)回的信息中得知,“土衛(wèi)六”酷似地球,經(jīng)常下“雨”,不過“雨”的成分是液態(tài)甲烷。下列敘述中錯(cuò)誤的是()A.這種“雨”可以作為燃料來提供能量 B.“土衛(wèi)六”表面的溫度比地球表面低 C.“土衛(wèi)六”上
17、形成了甲烷的氣液循環(huán) D.“土衛(wèi)六”表面是否存在有機(jī)物還無法確定 D【提醒】根據(jù)草酸鈣加熱會分解生成碳酸鈣和二氧化碳,碳酸鈣高溫分解會生成氧化鈣和二氧化碳,依據(jù)題中的數(shù)據(jù)和選項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算分析。例5 (2016鎮(zhèn)江)已知:草鈣酸CaC2O4比碳酸鈣受熱易分解,CaC2O4=CaCO3CO。將12.8gCaC2O4固體加熱一段時(shí)間后剩余7.8g固體,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )A剩余固體為混合物B剩余固體中含有鈣元素的質(zhì)量為4.0gC將剩余固體溶于過量的稀鹽酸,產(chǎn)生2.2gCO2D將加熱產(chǎn)生的氣體全部通入足量澄清石灰水中, 生成10.0g固體D【提醒】本題難度較大,理解M與Mm的含義、熟練掌握金屬的化學(xué)
18、性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】12.8g CaC2O4固體完全分解,得到碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成一氧化碳質(zhì)量為yCaC2O4(=)CaCO3CO 128 100 28 128g x y x10gy2.8g.=gxygxy1281002812 8固體質(zhì)量實(shí)際減少5g,說明碳酸鈣也分解了,分解的碳酸鈣的質(zhì)量為zCaCO3=CaOCO2 100 44z 5.0g2.8g2.2g z5gA剩余固體為氧化鈣和碳酸鈣的混合物,故A正確;B.鈣元素質(zhì)量守恒,所以剩余固體中含有鈣元素的質(zhì)量為12.8g40/128100%4.0g,故B正確;C.剩余碳酸鈣的質(zhì)量為5g,溶于過量的稀鹽酸,產(chǎn)生2.2
19、g二氧化碳,故C正確;D.通過分析可知,加熱生成的二氧化碳質(zhì)量是2.2g,全部通入足量澄清石灰水中,生成5g固體,故D錯(cuò)誤。故選D。 高溫z. g= =100442 2例6 (2017河南)如圖表示向一定量CaCl2和鹽酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的變化過程,x表示Na2CO3溶液的質(zhì)量,則y可能表示 ( )A氣體的體積 B沉淀的質(zhì)量CNaCl的質(zhì)量 D混合溶液的pHD【解析】A.加入碳酸鈉溶液前氣體的體積應(yīng)該是0,該選項(xiàng)說法不正確;B.向一定量CaCl2和鹽酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液時(shí),碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,因此加入一定量的碳酸鈉溶液后才產(chǎn)生沉淀,該選項(xiàng)
20、說法不正確;C.加入碳酸鈉溶液前溶液中不含有氯化鈉,因此質(zhì)量應(yīng)該是0,該選項(xiàng)說法不正確;D.加入碳酸鈉溶液前溶液中含有稀鹽酸,顯酸性,pH小于7,隨著碳酸鈉溶液的不斷加入,稀鹽酸被消耗,酸性減弱,pH升高,稀鹽酸恰好和碳酸鈉完全反應(yīng)時(shí),溶液顯中性,pH等于7,繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時(shí),碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,反應(yīng)過程中溶液顯中性,pH始終等于7,當(dāng)氯化鈣完全反應(yīng)后,繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時(shí),溶液顯堿性,pH升高,該選項(xiàng)說法正確。故選D。例7(2016濟(jì)寧)食用堿的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)。課外探究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:設(shè)計(jì)思路
21、:用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中,利用裝置D的質(zhì)量變化測定食用堿中Na2CO3的含量。請結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置和設(shè)計(jì)思路,回答下面問題:(1)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;(2)裝置A的作用是 ,裝置E的作用是_;(3)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?;(4)若撤除裝置A,直接通入空氣會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“偏大”、“偏小”或“不變”),若撤除裝置C,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是 。Ba(OH)2CO2=BaCO3H2O吸收空氣中的二氧化碳吸收空氣中的水蒸氣、二氧化碳,防止進(jìn)入裝置D中使氫氧化鋇和二氧化碳完全反應(yīng)偏大偏大【解析】(1)氫氧化鋇和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ba(OH)2C
22、O2=BaCO3H2O;(2)氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng),堿石灰會吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,所以裝置A的作用是吸收空氣中的二氧化碳,裝置E的作用是吸收空氣中的水蒸氣、二氧化碳,防止進(jìn)入裝置D中;(3)緩緩?fù)ㄈ肟諝?,是為了使氫氧化鋇和二氧化碳完全反應(yīng);(4)空氣中的二氧化碳會與氫氧化鋇反應(yīng),裝置B導(dǎo)出的氣體中含有水,如果不除去氣體中的水,會使D中測定的二氧化碳的質(zhì)量增大。(友情提示:本欄目建議午休時(shí)間完成)1.(2017濱州)欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,說法正確的是 ( )A過濾時(shí),用玻璃棒攪拌加快過濾速度B蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中晶體全部析出后停止加熱C配制溶液時(shí)必須
23、使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等D配制溶液需要經(jīng)過計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放等步驟D2.(2017金華)歸納和演繹是重要的科學(xué)方法。下列歸納或演繹合理的是 ( )A有機(jī)物是一類含碳化合物,所以CH4、CO2都是有機(jī)物B硫酸、鹽酸電離時(shí)都能產(chǎn)生H,所以電離能產(chǎn)生H的化合物是酸C金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣,所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣D氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,所以水是氧化物D3(2017青島)物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān),下列做法不合理的是 ( )A工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹B農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤C碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)D水壺中的水垢(主要
24、成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)用水清洗D4.(2017邵陽)下列圖像與對應(yīng)敘述相符合的是 ( )A向一定量的鋅粒中加入稀硫酸B向pH3的溶液中加水C向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液D向一定量的氯化鈣溶液中加入碳酸鉀溶液第4題圖C【解析】A.鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,隨著反應(yīng)進(jìn)行,氫氣質(zhì)量增大,當(dāng)鋅完全反應(yīng)后氫氣質(zhì)量不再增大,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確;B.酸溶液稀釋時(shí),溶液的酸性減弱,pH升高,但是不能升高到7,更不能大于7,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確;C.過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,二氧化錳作催化劑,質(zhì)量始終不變,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確;D.氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鉀
25、,因此加入碳酸鉀溶液時(shí),立即產(chǎn)生白色沉淀,而圖中是加入一定量的碳酸鉀溶液后才產(chǎn)生白色沉淀,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確。故選C。5.(2015重慶)下列各組物質(zhì)能夠在溶液中大量共存的是()AKCl、NaNO3 BHCl、NaHCO3CNaCl、AgNO3 DH2SO4、NaOHA6(2017衢州)硫酸鋇不容易被X射線透過,在醫(yī)療上可用作檢查腸胃的內(nèi)服劑,俗稱“鋇餐”。小柯將硫酸鎂溶液滴入硝酸鋇Ba(NO3)2溶液中得到硫酸鋇,如圖表示該實(shí)驗(yàn)過程中溶液總質(zhì)量隨加入硫酸鎂溶液質(zhì)量的變化情況。圖線AB段對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_,C點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)有_。產(chǎn)生白色沉淀Mg(NO3)2和MgSO47.(2017紹興、義
26、烏)以粗鹽(含雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙)為原料制備精鹽。(1)加水溶解后,用如圖裝置除去粗鹽中的泥沙,玻璃棒的作用是_。引流(2)為除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2,并得到中性的食鹽溶液,下列所加試劑和操作:加過量的Na2CO3溶液,過濾,加過量的NaOH溶液,加適量的稀HCl,加過量的BaCl2溶液,能達(dá)到目的的順序是_。ABC(3)用pH試紙檢驗(yàn)溶液是否呈中性的操作是_。C用潔凈的玻璃棒蘸取少量溶液,滴在pH試紙上,顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照8. (2017杭州)測定BaCl2xH2O中結(jié)晶水?dāng)?shù)目的過程如圖所示:(1)寫出此過程中生成沉淀的化學(xué)方程式:_。(2
27、)在灼燒過程中,如果空氣不充足和溫度過高,會有部分沉淀物質(zhì)轉(zhuǎn)化為BaS,這會使x的測定結(jié)果_(填“偏低”、“偏高”或“不變”)。第8題圖H2SO4BaCl2=BaSO42HCl偏高9(2016金華)某白色固體中可能含有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鋇、氯化鋇中的幾種物質(zhì),為了鑒定該白色固體的組成,拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):.稱取15克固體于燒杯中,加入足量水充分溶解,過濾得到白色沉淀4.3克和無色濾液。.往中所得4.3克白色沉淀中加入足量稀鹽酸,沉淀部分溶解并有無色氣體產(chǎn)生,測得剩余沉淀質(zhì)量為2.33克。.把中所得濾液等分成兩份,第一份濾液加入足量的稀硫酸,既沒有產(chǎn)生氣體,也沒有產(chǎn)
28、生沉淀,第二份濾液中加入足量的氯化鋇溶液,沒有產(chǎn)生沉淀。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:(1)僅根據(jù)第步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是:濾液中一定不存在的離子是_。(2)寫出原白色固體所有可能組成_。碳酸根離子、硫酸根離子和鋇離子氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇或氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鋇、氯化鋇或氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、碳酸鋇10(2017麗水)BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強(qiáng)的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取100克BaCl2溶液,不斷加入MgSO4溶液,反應(yīng)過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請回答:(1)P點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)名稱是_。(2)反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為_克。(3)求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【答案】20.8%氯化鎂23.3
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)站架構(gòu)簡要概述
- 李占國版《基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)》第六章會計(jì)憑證的填制與審核
- 數(shù)據(jù)讓我們看得更深更遠(yuǎn)重慶時(shí)報(bào)研究院銀行業(yè)研究推介
- 商品混凝土攪拌站風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
- 火龍果遠(yuǎn)卓如何設(shè)計(jì)企業(yè)組織架構(gòu)
- 藥品不良反應(yīng)課件
- 工程建設(shè)類企業(yè)支付寶投標(biāo)指南
- 點(diǎn)與圓的位置關(guān)系(1)(教育精品)
- 緩解就業(yè)壓力
- 板報(bào)設(shè)計(jì)1(教育精品)
- 曾賽萍《失物招領(lǐng)》PPT2(教育精品)
- 任務(wù)2.3焊接工藝PPT課件
- 識字7 (2)(教育精品)
- 需求、供給及均衡價(jià)格
- 斯大林經(jīng)濟(jì)體制的建立