高中語文 第9課《宋詞二首 》 北師大版必修2

導(dǎo)入新課 在中國的文學(xué)史上一直有“詩莊詞媚”之說，詞，這種從它誕生起就被人們稱為“詩余”的文學(xué)形式，雖然以吟詠風(fēng)花雪月，纏綿悱惻見長(zhǎng)，但這種不高的格調(diào)，卻大大限制了它的發(fā)展，在這個(gè)時(shí)候，中國文壇的巨匠蘇東坡走來了，他以其豪邁之氣，為中國詞壇注入了新鮮活力，并為詞的發(fā)展“指出了向上一路”，今天就讓我們走進(jìn)蘇軾，走進(jìn)他的詩詞名篇念奴嬌赤壁懷古。學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、品語言、賞意境，體會(huì)詞人情感，認(rèn)識(shí)豪放詞風(fēng)。 2、鑒賞本詞，學(xué)會(huì)詩歌鑒賞的一般方法。 過程與方法： 1、理解詞人復(fù)雜的心情，用文字的視角去解讀詞中的景物描繪和人物刻畫， 2、能夠感詞人所感，體味藝術(shù)美的感染力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 體會(huì)詞人豐富的思想感情和曠達(dá)豪放的意境，在詞的藝術(shù)境界中 提升自己的人格，凈化自己的情懷，樹立愛國報(bào)國的宏大志向。 重點(diǎn)： 品味詞作豪放雄渾的氣勢(shì)、蒼涼悲壯的情調(diào)，體會(huì)詞人所抒發(fā)的壯志難酬的沉重感慨。 難點(diǎn)： 品味念奴嬌赤壁懷古以豪壯的情調(diào)抒寫胸中塊壘的特點(diǎn)。 蘇軾年輕時(shí)寫的對(duì)蘇軾年輕時(shí)寫的對(duì)聯(lián)聯(lián)“識(shí)遍天下字，讀識(shí)遍天下字，讀盡人間書盡人間書”，一個(gè)老者，一個(gè)老者看出了他的傲氣，拜訪看出了他的傲氣，拜訪蘇軾，給他一本古書，蘇軾，給他一本古書，結(jié)果蘇軾大部分字都不結(jié)果蘇軾大部分字都不認(rèn)得，后來改為這兩句認(rèn)得，后來改為這兩句之后，發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于之后，發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為一代文豪。成為一代文豪。 詩：詩： 文：文： 詞：詞：書法：書法：與黃庭堅(jiān)并稱為與黃庭堅(jiān)并稱為“蘇、黃蘇、黃”與歐陽修并稱為與歐陽修并稱為“歐、蘇歐、蘇”與辛棄疾并稱為與辛棄疾并稱為“蘇、辛蘇、辛”與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱為與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱為“書書法四大家法四大家”教育：教育：培養(yǎng)培養(yǎng)“蘇門四學(xué)士蘇門四學(xué)士”秦觀、黃庭堅(jiān)、晁補(bǔ)之、張耒秦觀、黃庭堅(jiān)、晁補(bǔ)之、張耒地地 字字號(hào)號(hào)評(píng)評(píng) 成就成就四川眉山四川眉山子瞻子瞻東坡東坡文學(xué)家文學(xué)家政治家政治家書畫家書畫家北宋成就最高的北宋成就最高的文學(xué)家，開創(chuàng)了文學(xué)家，開創(chuàng)了詞的豪邁之風(fēng)。詞的豪邁之風(fēng)。 蘇軾：字子瞻，號(hào)東坡居士（蘇軾：字子瞻，號(hào)東坡居士（1037103711011101）四川眉山）四川眉山人。唐宋八大家之一，北宋文學(xué)家、書畫家，其詞開人。唐宋八大家之一，北宋文學(xué)家、書畫家，其詞開豪放一派，著有豪放一派，著有東坡全集東坡全集、東坡樂府東坡樂府。 詩詞文賦、書法、繪畫樣樣精通。儒家和詩詞文賦、書法、繪畫樣樣精通。儒家和佛老思想。佛老思想。 入世：積極進(jìn)取，懷才不遇；入世：積極進(jìn)取，懷才不遇； 出世：逃避現(xiàn)實(shí)，寄情山水。出世：逃避現(xiàn)實(shí)，寄情山水。在黃州的四年里在黃州的四年里,他創(chuàng)作了他創(chuàng)作了66首詞、首詞、200多首詩、多首詩、3篇賦、篇賦、170多篇多篇（含小品），寫了（含小品），寫了280多封書信，其中有豪放派的代表詞作多封書信，其中有豪放派的代表詞作念奴念奴嬌。赤壁懷古嬌。赤壁懷古，更有膾炙人口的前后，更有膾炙人口的前后赤壁賦赤壁賦。詩人政治上。詩人政治上的不幸卻成就了文學(xué)上的大幸。歷史有時(shí)如此讓人費(fèi)解。的不幸卻成就了文學(xué)上的大幸。歷史有時(shí)如此讓人費(fèi)解。 1079年，蘇軾因年，蘇軾因“烏臺(tái)詩案烏臺(tái)詩案”而被捕下而被捕下獄，自被捕到結(jié)案，歷時(shí)五個(gè)月，不論在朝獄，自被捕到結(jié)案，歷時(shí)五個(gè)月，不論在朝在野，政見同與不同，營救者絡(luò)繹不絕，最在野，政見同與不同，營救者絡(luò)繹不絕，最后，宋神宗才決定不殺蘇軾，而以貶謫蘇軾后，宋神宗才決定不殺蘇軾，而以貶謫蘇軾到黃州做團(tuán)練副使了事。到黃州做團(tuán)練副使了事。1082年，蘇軾年，蘇軾47歲，在心情極其復(fù)雜的情況下，他游赤壁時(shí)歲，在心情極其復(fù)雜的情況下，他游赤壁時(shí)寫下了這首詞。寫下了這首詞。古詩鑒賞方法古詩鑒賞方法1 1、從、從題目題目入手入手2 2、從、從作者作者入手入手-“知人論世知人論世”3 3、從內(nèi)容入手，明字意，明典故、從內(nèi)容入手，明字意，明典故 4 4、分析表現(xiàn)手法、分析表現(xiàn)手法(三）名篇名句默寫（三）名篇名句默寫（6分）分）10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）分）（1）在）在離騷離騷中，屈原訴說自己曾因佩中，屈原訴說自己曾因佩戴草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名戴草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定地表示：，但他堅(jiān)定地表示：“_亦余心之所善兮，雖亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔九死其尤未悔”（2）王維）王維使至塞上使至塞上中中“_大漠孤煙直，大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A長(zhǎng)河落日?qǐng)A_”一聯(lián)，寫了到達(dá)邊塞后看到的奇一聯(lián)，寫了到達(dá)邊塞后看到的奇特壯麗風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。特壯麗風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。（3）蘇軾）蘇軾念奴嬌（大江東去念奴嬌（大江東去)中中“”兩兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面 對(duì)歷史的緬懷。對(duì)歷史的緬懷。江山如畫，一時(shí)多少豪杰江山如畫，一時(shí)多少豪杰赤壁懷古赤壁懷古 蘇軾蘇軾 大大江江/ /東東去去，浪，浪/ /盡盡 ，千古，千古/ /人物。人物。故壘西邊，人道是故壘西邊，人道是，三國，三國/ /周郎周郎赤壁赤壁 。亂石。亂石/ /穿穿空空 ，驚濤，驚濤/ /拍拍岸岸 ，卷卷起起千堆雪千堆雪。江山如。江山如畫，一時(shí)畫，一時(shí)/ /多少多少豪杰。豪杰。 遙遙想想公瑾公瑾當(dāng)年，小喬當(dāng)年，小喬/ /初初嫁了，雄姿嫁了，雄姿/ /英發(fā)英發(fā)。 羽扇綸巾，羽扇綸巾，談笑談笑間，間， 檣櫓檣櫓/ /灰飛煙滅?；绎w煙滅。故國故國/ /神游神游， 多情多情/ /應(yīng)笑我，早生應(yīng)笑我，早生/ /華發(fā)華發(fā)。人生如。人生如夢(mèng)夢(mèng)，一，一尊尊/ /還還酹酹江月。江月。注解 長(zhǎng)江朝東流去，千百年來，所有才華橫溢長(zhǎng)江朝東流去，千百年來，所有才華橫溢的英雄豪杰，都被長(zhǎng)江滾滾的波浪沖洗掉了。的英雄豪杰，都被長(zhǎng)江滾滾的波浪沖洗掉了。那舊營壘的西邊，人們說：那是三國時(shí)周郎大那舊營壘的西邊，人們說：那是三國時(shí)周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，驚破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。祖國的江山如畫卷一般，那一時(shí)期該有多花。祖國的江山如畫卷一般，那一時(shí)期該有多少英雄豪杰！少英雄豪杰！ 遙想當(dāng)年周公瑾，小喬剛剛嫁了過來，周遙想當(dāng)年周公瑾，小喬剛剛嫁了過來，周公瑾姿態(tài)雄偉。公瑾姿態(tài)雄偉。 手里拿著羽毛扇，頭上戴著青手里拿著羽毛扇，頭上戴著青絲帶的頭巾，談笑之間，曹操的無數(shù)戰(zhàn)船在濃絲帶的頭巾，談笑之間，曹操的無數(shù)戰(zhàn)船在濃煙烈火中燒成灰燼。神游于故國（三國）戰(zhàn)場(chǎng)，煙烈火中燒成灰燼。神游于故國（三國）戰(zhàn)場(chǎng)，該笑我太多愁善感了，以致過早地生出白發(fā)。該笑我太多愁善感了，以致過早地生出白發(fā)。人的一生就象做了一場(chǎng)大夢(mèng)，還是把一杯酒獻(xiàn)人的一生就象做了一場(chǎng)大夢(mèng)，還是把一杯酒獻(xiàn)給江上的明月，和我同飲共醉吧！給江上的明月，和我同飲共醉吧！ 文章題目是文章題目是“赤壁懷古赤壁懷古”，請(qǐng)問作者懷了哪些古請(qǐng)問作者懷了哪些古(古跡、古人、古古跡、古人、古史史)？ 明確：故壘故壘、周瑜、赤壁之戰(zhàn)、周瑜、赤壁之戰(zhàn)既然是懷古，那么上片為什么寫景？既然是懷古，那么上片為什么寫景？寫了哪些景？寫了哪些景？明確：大江、故壘、亂石、驚濤明確：大江、故壘、亂石、驚濤大江赤壁，雄奇壯麗大江赤壁，雄奇壯麗狀寫江山，狀寫江山，思慕英雄思慕英雄緬懷緬懷周郎，建功立業(yè)周郎，建功立業(yè)感傷感傷身世，祭奠江月身世，祭奠江月上片著力上片著力描繪赤壁描繪赤壁雄奇之景雄奇之景下片寫周瑜下片寫周瑜的豐功偉績(jī)，的豐功偉績(jī)，抒發(fā)個(gè)人感慨抒發(fā)個(gè)人感慨： 詞的開篇從滾滾東流的長(zhǎng)江詞的開篇從滾滾東流的長(zhǎng)江入手，把大江與千古人物聯(lián)系起入手，把大江與千古人物聯(lián)系起來，布置了一個(gè)極為廣闊而悠久來，布置了一個(gè)極為廣闊而悠久的空間和時(shí)間背景。的空間和時(shí)間背景。 你認(rèn)為這首詞中最能體現(xiàn)詞人你認(rèn)為這首詞中最能體現(xiàn)詞人豪邁特點(diǎn)的句子是哪句？豪邁特點(diǎn)的句子是哪句？ 亂石穿空，驚濤拍亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。岸，卷起千堆雪。穿：穿：山崖山崖陡峭陡峭高峻高峻拍：拍： 卷：卷：波濤力度波濤力度之大之大波濤氣波濤氣勢(shì)之大勢(shì)之大 雄奇、壯麗的景物為下片所追懷的英雄人物渲染了環(huán)境氛圍。作者從哪些方面寫周瑜？概括景物特點(diǎn)明確：雄奇、壯麗、氣勢(shì)磅礴 小結(jié)：小結(jié)：上闋通過比喻、擬人、上闋通過比喻、擬人、夸張等修辭手法，把眼前的大好夸張等修辭手法，把眼前的大好河山描繪得宏偉、河山描繪得宏偉、 壯闊、氣勢(shì)磅壯闊、氣勢(shì)磅礴。礴。雄奇、壯麗的景物為下片所追雄奇、壯麗的景物為下片所追懷的英雄人物渲染了環(huán)境氛圍。懷的英雄人物渲染了環(huán)境氛圍。 為為叱咤風(fēng)云的英雄人物的出場(chǎng)叱咤風(fēng)云的英雄人物的出場(chǎng)作了絕好的鋪墊。作了絕好的鋪墊。（3）同時(shí)也表現(xiàn)了作者博大的胸）同時(shí)也表現(xiàn)了作者博大的胸襟和豪邁的氣概。襟和豪邁的氣概。 活動(dòng)在大江奇景里的英雄人物是誰？他的形象在詞作中是怎樣表現(xiàn)出來的？羽扇綸巾羽扇綸巾儒雅、風(fēng)流倜儻儒雅、風(fēng)流倜儻談笑間，檣櫓談笑間，檣櫓灰飛煙滅灰飛煙滅指揮若定、泰然指揮若定、泰然若自若自下片著力塑造周瑜，為何要插入下片著力塑造周瑜，為何要插入“小喬初嫁了小喬初嫁了”這這一細(xì)節(jié)？一細(xì)節(jié)？1.以美人襯托英雄。以美人襯托英雄。2.著力表現(xiàn)周瑜風(fēng)流倜著力表現(xiàn)周瑜風(fēng)流倜儻的儒將風(fēng)采。儻的儒將風(fēng)采。周瑜是赤壁之戰(zhàn)中孫劉周瑜是赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍的聯(lián)軍的前線總指揮前線總指揮。當(dāng)年三。當(dāng)年三十四歲。詞人為我們塑造了十四歲。詞人為我們塑造了一個(gè)風(fēng)流倜儻，氣度儒雅，一個(gè)風(fēng)流倜儻，氣度儒雅，鎮(zhèn)定自若的鎮(zhèn)定自若的儒將形象儒將形象。赤壁。赤壁之戰(zhàn)時(shí)，他迎娶小喬已有十之戰(zhàn)時(shí)，他迎娶小喬已有十年。年。 “一時(shí)多少一時(shí)多少豪杰豪杰”為什么為什么只寫周瑜？只寫周瑜？周瑜周瑜年齡：年齡：3434婚姻：美女相伴婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅外表：英俊儒雅職位：東吳都督職位：東吳都督際遇：功成名就際遇：功成名就蘇軾蘇軾年齡：年齡：4747婚姻：屢遭不幸婚姻：屢遭不幸外表：早生華發(fā)外表：早生華發(fā)職位：團(tuán)練副使職位：團(tuán)練副使際遇：功業(yè)未就際遇：功業(yè)未就 作者怎樣抒寫人生如夢(mèng)作者怎樣抒寫人生如夢(mèng)的感慨的？的感慨的？ 故國神游，多情故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。應(yīng)笑我，早生華發(fā)。如何理解如何理解“人生如夢(mèng)，一尊還酹江人生如夢(mèng)，一尊還酹江月月”？是積極還是消極？是積極還是消極？ 1）被捕入獄，謫居黃州，對(duì)他的被捕入獄，謫居黃州，對(duì)他的打擊是巨大的。在他看來是打擊是巨大的。在他看來是懷才不遇懷才不遇，遭人，遭人陷害，并使他陷害，并使他壯志難酬壯志難酬?！叭松鐗?mèng)人生如夢(mèng)”兩句，兩句，正是這種身受迫害、懷才不遇和壯志難酬的正是這種身受迫害、懷才不遇和壯志難酬的悲憤，一種無人理解而寄托于江月的曠達(dá)。悲憤，一種無人理解而寄托于江月的曠達(dá)。 2）“人生如夢(mèng)”兩句是詩人由江山人物的推移和自己“早生華發(fā)”的對(duì)比中發(fā)出的。長(zhǎng)江依舊，英雄已逝；幼時(shí)壯志猶在，而今年近“知命”，“早生華發(fā)”，就不能不感到人生的短暫與萬事皆休的悲涼。這是一種人之常情，怎能說是消極的呢？ 3 3）這種感慨這種感慨，是由追慕古代是由追慕古代英雄引起的英雄引起的。和周瑜那么年輕就建立。和周瑜那么年輕就建立了赫赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起來，就了赫赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起來，就不能不激起自己一種老之將至而壯志不能不激起自己一種老之將至而壯志難酬的深沉苦悶，就不能不感到自己難酬的深沉苦悶，就不能不感到自己的渺小與慚愧。這種的渺小與慚愧。這種與英雄對(duì)比自愧與英雄對(duì)比自愧功業(yè)無成的傷感，功業(yè)無成的傷感，不正包含一種積極不正包含一種積極向上的精神嗎？向上的精神嗎？ 外儒內(nèi)道尊主憂國，渴望尊主憂國，渴望建功立業(yè)建功立業(yè)超然物外的超然物外的曠達(dá)態(tài)度曠達(dá)態(tài)度既有既有積極積極進(jìn)取進(jìn)取的精的精神，又交神，又交織著齊生織著齊生死、等是死、等是非的非的虛無虛無態(tài)度態(tài)度 全詞以江山之勝，英雄之業(yè)全詞以江山之勝，英雄之業(yè)為題材，以縱橫之筆將懷古、為題材，以縱橫之筆將懷古、詠史、寫景、抒情熔為一體，詠史、寫景、抒情熔為一體，視野開闊，境界宏大，氣勢(shì)視野開闊，境界宏大，氣勢(shì)磅礴，格調(diào)雄渾豪邁磅礴，格調(diào)雄渾豪邁，是豪，是豪放詞的代表。放詞的代表。課堂練習(xí)課堂練習(xí)：對(duì)全詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（對(duì)全詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A A、詞的開篇從滾滾東流的長(zhǎng)江入手，把大江與千古、詞的開篇從滾滾東流的長(zhǎng)江入手，把大江與千古人物聯(lián)系起來，布置了一個(gè)極為廣闊而悠久的空間人物聯(lián)系起來，布置了一個(gè)極為廣闊而悠久的空間和時(shí)間背景。和時(shí)間背景。B B、詞的上片重在寫景，將時(shí)間和空間的距離縮短到、詞的上片重在寫景，將時(shí)間和空間的距離縮短到三國時(shí)代的豪杰人物身上。三國時(shí)代的豪杰人物身上。C C、“談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅?！边@一句抓住了火攻這一句抓住了火攻水戰(zhàn)的特點(diǎn)，集中概括了這次戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的過程。水戰(zhàn)的特點(diǎn)，集中概括了這次戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的過程。D D、這首詞從總的方面看，氣勢(shì)磅礴，格調(diào)雄渾。、這首詞從總的方面看，氣勢(shì)磅礴，格調(diào)雄渾。C課內(nèi)拓展課內(nèi)拓展 賞析蘇軾的賞析蘇軾的江城子江城子 記夢(mèng)記夢(mèng)回答問題。回答問題。 十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。識(shí)，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。 相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。處，明月夜，短松岡。 這首詞在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)選這首詞在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)選取某一個(gè)方面進(jìn)行賞析。取某一個(gè)方面進(jìn)行賞析。江江城城子子 蘇 軾 乙卯正月二十夜記夢(mèng) 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。將這句詞改寫成一段寫景的話。要求將這句詞改寫成一段寫景的話。要求字?jǐn)?shù)不少于字?jǐn)?shù)不少于50字，運(yùn)用至少兩種修辭字，運(yùn)用至少兩種修辭手法。（手法。（B層）層） 作業(yè)：1、將本詞改寫成自己喜愛的一種文體。（A層）2、背誦默寫。要求不錯(cuò)一字。18閱瀆下面的材料，根據(jù)要求寫一閱瀆下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于篇不少于800字的字的文章文章。(60分）分）因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親；警方查實(shí)后，依警方舉報(bào)了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。起了更大范圍、更多角度的討論。 對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，態(tài)度，闡述你的看法。闡述你的看法。 要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)統(tǒng)一以一以“明華明華”為寫信人，不得泄露個(gè)為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。人信息。永遇樂永遇樂京口北固亭懷古京口北固亭懷古辛棄疾辛棄疾想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，南辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，南宋愛國詞人。詞集宋愛國詞人。詞集稼軒長(zhǎng)短稼軒長(zhǎng)短句句。辛詞內(nèi)容廣泛，意境深遠(yuǎn)，辛詞內(nèi)容廣泛，意境深遠(yuǎn)，用典頗多，風(fēng)格以豪放悲壯用典頗多，風(fēng)格以豪放悲壯為主。其愛國詞作情辭慷慨，為主。其愛國詞作情辭慷慨，愛憎分明，藝術(shù)感染力很強(qiáng)。愛憎分明，藝術(shù)感染力很強(qiáng)。 作作 者者 介介 紹紹 辛棄疾11401207 字幼安，號(hào)稼軒，濟(jì)南歷城人（今屬山東）人。宋高宗紹興三十一年（1161年），參加耿京抗金隊(duì)伍，為掌書記。次年南下，歷任承務(wù)郎，建康通判及江西，湖南，湖北安撫使。曾多次上書，陳抗金恢復(fù)大略，均未被采納。孝宗淳熙八年（1181年）罷官。隱居江西上饒，鉛山等地達(dá)二十余年，寧宗嘉泰三年（1203年）又被起用，次年被派往鎮(zhèn)江任知撫，為北伐作準(zhǔn)備，因反對(duì)韓侂胄立即出兵的計(jì)劃，又被罷官。開禧元年（1205年）回鉛山隱居，兩年后憂憤而死。 后來，韓侂胄不聽辛棄疾勸告，于開禧二年（1206年）草率出兵，結(jié)果大敗而歸。次年，韓侂胄被殺。 作者 辛棄疾朗讀朗讀 梳通梳通 揣摩揣摩 品味品味 欣賞欣賞 背誦背誦1 解釋下列劃線的詞語2 （1）千古江山3 （2）風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去4 （3）金戈鐵馬5 （4）元嘉草草6 （5）贏得倉皇北顧7 （6）可堪回首久遠(yuǎn)的年代英雄業(yè)績(jī)精銳部隊(duì)草率落得不堪，哪堪在京口北固亭，詞人都想到了些什么？孫仲謀孫仲謀劉劉 裕裕舞榭歌臺(tái) 風(fēng)流業(yè)績(jī) 元嘉草草 倉皇北顧劉義隆劉義隆拓跋燾拓跋燾 金戈鐵馬 萬里如虎 佛貍祠下 神鴉社鼓廉廉 頗頗 廉頗老矣 尚能飯否上上 片片下下 片片多用多用典故典故，表達(dá)情緒。，表達(dá)情緒。千古江山，英雄無覓孫仲謀處。 舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。用孫權(quán)典 孫權(quán)，幼承父兄之業(yè)，胸懷大志。建都孫權(quán)，幼承父兄之業(yè)，胸懷大志。建都京口（后遷建康），占據(jù)江東。赤壁之戰(zhàn)聯(lián)京口（后遷建康），占據(jù)江東。赤壁之戰(zhàn)聯(lián)合劉備大破曹操，遂使天下鼎足三分，后又合劉備大破曹操，遂使天下鼎足三分，后又?jǐn)?shù)拒曹操于江北，使曹操發(fā)數(shù)拒曹操于江北，使曹操發(fā)“生子當(dāng)如孫仲生子當(dāng)如孫仲謀謀”之嘆！終為吳侯。之嘆！終為吳侯。 表達(dá)對(duì)前人事業(yè)后繼無人的惋惜，暗指南宋統(tǒng)治者昏庸無能。用用“千古千古”修飾修飾“江山江山”，表現(xiàn)出深沉的古今表現(xiàn)出深沉的古今興亡之感，蘊(yùn)含著對(duì)南宋國勢(shì)日益衰微的深切興亡之感，蘊(yùn)含著對(duì)南宋國勢(shì)日益衰微的深切憂慮憂慮。在這大好河山上，自古以來多少代興，。在這大好河山上，自古以來多少代興，多少代亡，現(xiàn)在國勢(shì)又日益衰微了。多少代亡，現(xiàn)在國勢(shì)又日益衰微了。“英雄無英雄無覓孫仲謀處覓孫仲謀處”，即贊美歷史上的孫權(quán)，更深恨，即贊美歷史上的孫權(quán)，更深恨現(xiàn)實(shí)中沒有孫權(quán)這樣的英雄?，F(xiàn)實(shí)中沒有孫權(quán)這樣的英雄?！拔栝扛枧_(tái)，風(fēng)舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去流總被雨打風(fēng)吹去”，緊承上句，并且用，緊承上句，并且用“總總”修飾修飾“被被”：這就：這就既慨嘆孫權(quán)時(shí)期京口繁華景既慨嘆孫權(quán)時(shí)期京口繁華景象和孫權(quán)這樣的英雄人物，都已隨著時(shí)光的流象和孫權(quán)這樣的英雄人物，都已隨著時(shí)光的流逝而不復(fù)存在；更表明了英雄人物及其業(yè)績(jī)都逝而不復(fù)存在；更表明了英雄人物及其業(yè)績(jī)都隨著時(shí)光的流逝而消逝隨著時(shí)光的流逝而消逝。江山本應(yīng)代有英雄出，。江山本應(yīng)代有英雄出，當(dāng)時(shí)卻沒有孫權(quán)這樣的英雄，抒發(fā)了對(duì)屈辱茍當(dāng)時(shí)卻沒有孫權(quán)這樣的英雄，抒發(fā)了對(duì)屈辱茍安的南宋統(tǒng)治者的不滿安的南宋統(tǒng)治者的不滿. . 斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。 想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。用劉裕典 劉裕，南朝宋武帝，小字寄奴。劉裕，南朝宋武帝，小字寄奴。南畿志南畿志：“丹丹徒舊在鎮(zhèn)江城南，宋武帝微時(shí)宅業(yè)。徒舊在鎮(zhèn)江城南，宋武帝微時(shí)宅業(yè)?！笔份d劉裕曾史載劉裕曾兩次統(tǒng)帥晉師北伐，先后征討南燕和后秦，生擒燕兩次統(tǒng)帥晉師北伐，先后征討南燕和后秦，生擒燕王和秦王，收復(fù)洛陽、長(zhǎng)安等地，成就了北伐之功王和秦王，收復(fù)洛陽、長(zhǎng)安等地，成就了北伐之功業(yè)。業(yè)。向往英雄業(yè)績(jī) 表達(dá)抗金決心 單寫單寫“斜陽斜陽”之下的之下的“草樹草樹”，用，用“尋常尋?！毙揎椥揎棥跋锬跋锬啊?，表明劉裕出身寒表明劉裕出身寒微，突出他以寒微，突出他以寒微出身而建立了赫赫功業(yè)，微出身而建立了赫赫功業(yè)，含有諷刺南宋朱紫權(quán)貴失地誤國的意思含有諷刺南宋朱紫權(quán)貴失地誤國的意思?！敖鸶觇F馬金戈鐵馬“，表現(xiàn)出劉裕統(tǒng)帥萬眾精銳，表現(xiàn)出劉裕統(tǒng)帥萬眾精銳部隊(duì)勇戰(zhàn)強(qiáng)敵的部隊(duì)勇戰(zhàn)強(qiáng)敵的英雄氣概英雄氣概；“氣吳萬里如氣吳萬里如虎虎”，更表現(xiàn)出他滅南燕、平后秦，所向，更表現(xiàn)出他滅南燕、平后秦，所向無敵的無敵的氣勢(shì)聲威氣勢(shì)聲威。這和南宋統(tǒng)治者的屈辱。這和南宋統(tǒng)治者的屈辱茍安構(gòu)成茍安構(gòu)成鮮明的對(duì)比鮮明的對(duì)比，抒發(fā)了不滿庸懦統(tǒng)，抒發(fā)了不滿庸懦統(tǒng)治者的感情。治者的感情。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。顧。此處用何典故，用意有在？此處用何典故，用意有在？ 理解背景：宋寧宗繼位（理解背景：宋寧宗繼位（12001200年）后，年）后，韓侂胄受到重用，他很想有一番作為政治上韓侂胄受到重用，他很想有一番作為政治上打擊投降勢(shì)力，啟用主戰(zhàn)派，當(dāng)時(shí)，朝野上打擊投降勢(shì)力，啟用主戰(zhàn)派，當(dāng)時(shí)，朝野上下籠罩在一片北伐的氣氛中。但軍事上的準(zhǔn)下籠罩在一片北伐的氣氛中。但軍事上的準(zhǔn)備顯然不足，特別是缺乏將領(lǐng)，此時(shí)已經(jīng)備顯然不足，特別是缺乏將領(lǐng)，此時(shí)已經(jīng)6565歲的辛棄疾看得十分清楚，雖然自己表面上歲的辛棄疾看得十分清楚，雖然自己表面上得到韓侂胄的重用，調(diào)防京口，但韓侂胄并得到韓侂胄的重用，調(diào)防京口，但韓侂胄并未充分相信自己。未充分相信自己。運(yùn)用劉義隆草率北伐、慘遭大敗的典故，運(yùn)用劉義隆草率北伐、慘遭大敗的典故，旨在警告韓侂胄切勿草率出兵，伐金必須做旨在警告韓侂胄切勿草率出兵，伐金必須做好準(zhǔn)備，不能草率從事。好準(zhǔn)備，不能草率從事。 辛棄疾憂國憤時(shí)，辛棄疾憂國憤時(shí)，渴望收復(fù)失地而渴望收復(fù)失地而又反對(duì)草率冒進(jìn)又反對(duì)草率冒進(jìn)。這首因時(shí)為事而作的。這首因時(shí)為事而作的詞中，運(yùn)用劉義隆草率北伐、慘遭大敗詞中，運(yùn)用劉義隆草率北伐、慘遭大敗的典故，當(dāng)然旨在的典故，當(dāng)然旨在借古諷今借古諷今，警告韓侂，警告韓侂胄切勿草率北伐。如果聯(lián)系到張浚的草胄切勿草率北伐。如果聯(lián)系到張浚的草率北伐（宋孝宗隆興元年，即率北伐（宋孝宗隆興元年，即11631163年）年）失敗，也只能從警告韓侂胄方面來理解。失敗，也只能從警告韓侂胄方面來理解。 四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。 可堪可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！ 詞作由前面的詞作由前面的懷古轉(zhuǎn)而傷今懷古轉(zhuǎn)而傷今。詞人站在北。詞人站在北固亭上北顧中原，回憶起固亭上北顧中原，回憶起43年前出生入死，突年前出生入死，突騎渡江南來效命的往事，不勝身世之慨！而在騎渡江南來效命的往事，不勝身世之慨！而在金占區(qū)的瓜步山上，百姓正在異族皇帝佛貍祠金占區(qū)的瓜步山上，百姓正在異族皇帝佛貍祠前迎神賽會(huì)，熱鬧非凡，一片平和景象！百姓前迎神賽會(huì)，熱鬧非凡，一片平和景象！百姓斗志松懈，民族意識(shí)模糊，更添詞人之悲嘆斗志松懈，民族意識(shí)模糊，更添詞人之悲嘆 。作者的心情是沉重的，表達(dá)了自己的隱憂表示作者的心情是沉重的，表達(dá)了自己的隱憂表示對(duì)南宋政府不圖恢復(fù)中原的不滿。對(duì)南宋政府不圖恢復(fù)中原的不滿。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？用廉頗典 明烈士暮年壯心不已之志明烈士暮年壯心不已之志抒報(bào)國無門壯志難酬之憤抒報(bào)國無門壯志難酬之憤 借廉頗的典故，抒發(fā)了詞人老而彌借廉頗的典故，抒發(fā)了詞人老而彌堅(jiān)、抗敵之志不衰的報(bào)國之情和老大無堅(jiān)、抗敵之志不衰的報(bào)國之情和老大無成、壯志難酬的憤慨。愛國之情，忠義成、壯志難酬的憤慨。愛國之情，忠義之氣，溢于言表！之氣，溢于言表！在京口北固亭，詞人都想到了些什么？孫仲謀孫仲謀劉劉 裕裕舞榭歌臺(tái) 風(fēng)流業(yè)績(jī) 元嘉草草 倉皇北顧劉義隆劉義隆拓跋燾拓跋燾 金戈鐵馬 萬里如虎 佛貍祠下 神鴉社鼓廉廉 頗頗 廉頗老矣 尚能飯否（景仰之情）（景仰之情）（贊嘆之情）（贊嘆之情）（警告當(dāng)局）（警告當(dāng)局）（怒斥偏安）（怒斥偏安）（壯志未已）（壯志未已）上上 片片下下 片片多用多用典故典故，表達(dá)情緒。，表達(dá)情緒。 古代文人的懷古之作，往往是借托對(duì)古人古古代文人的懷古之作，往往是借托對(duì)古人古事事 的追憶，來表達(dá)自己的思想情緒。的追憶，來表達(dá)自己的思想情緒。赤壁懷古（蘇軾）北固亭懷古（辛棄疾）贊美周瑜 褒貶古人抒發(fā)建功立業(yè)的情懷和壯志未酬的感慨。表達(dá)抗金主張、對(duì)國事的憂慮和壯志難酬的憤慨。借古傷己借古傷己借古諷今借古諷今本文寫作特色手法：1、大量用典，借古諷今、大量用典，借古諷今2、敘事、抒情、寫景融為一體、敘事、抒情、寫景融為一體風(fēng)格：豪放悲壯、慷慨憤世豪放悲壯、慷慨憤世問題探討問題探討 這首詞的寫作特點(diǎn)是運(yùn)用典故，有人這首詞的寫作特點(diǎn)是運(yùn)用典故，有人說辛棄疾的詞有說辛棄疾的詞有 掉書袋掉書袋 的毛病。你認(rèn)的毛病。你認(rèn)為如何？為如何？ 這首詞用典多不能說是毛病。它所用的這首詞用典多不能說是毛病。它所用的除了末了廉頗一事之外，都是有關(guān)鎮(zhèn)江的史實(shí)除了末了廉頗一事之外，都是有關(guān)鎮(zhèn)江的史實(shí)，眼前風(fēng)光，是，眼前風(fēng)光，是 京口懷古京口懷古 這個(gè)題目應(yīng)有這個(gè)題目應(yīng)有的內(nèi)容的內(nèi)容，和一般辭章家用典故不同；況且他用，和一般辭章家用典故不同；況且他用這些典故，這些典故，都和這詞的思想感情緊密聯(lián)系都和這詞的思想感情緊密聯(lián)系。就。就藝術(shù)手法論，環(huán)繞作品的思想內(nèi)容而使用許多藝術(shù)手法論，環(huán)繞作品的思想內(nèi)容而使用許多典故，以典故，以加強(qiáng)作品的說服力和感染力加強(qiáng)作品的說服力和感染力，這正是，這正是這首詞的長(zhǎng)處。這首詞的長(zhǎng)處。 丑奴兒丑奴兒 少年不識(shí)愁滋味少年不識(shí)愁滋味, , 愛上層樓。愛上層樓。 愛愛上層樓上層樓, , 為賦新詞強(qiáng)說愁。為賦新詞強(qiáng)說愁。 而今識(shí)盡愁滋味而今識(shí)盡愁滋味, , 欲說還休欲說還休, , 欲欲說還休說還休, , 卻道天涼好個(gè)秋。卻道天涼好個(gè)秋。 詞人過去無愁而硬要說愁，如今卻愁到極點(diǎn)詞人過去無愁而硬要說愁，如今卻愁到極點(diǎn)而無話可說。他胸中的憂愁絕不是個(gè)人的離愁別而無話可說。他胸中的憂愁絕不是個(gè)人的離愁別緒，而是憂國傷時(shí)、報(bào)國無門之愁。緒，而是憂國傷時(shí)、報(bào)國無門之愁。 中國文學(xué)史上，宋詞和前代的唐詩，后代的元曲，都分別是代表一個(gè)時(shí)代的文學(xué)樣式。宋詞按時(shí)代分為北宋、南宋兩個(gè)時(shí)期；按流派，習(xí)慣上又分為豪放、婉約兩派。豪放派的代表作家是蘇軾和辛棄疾，婉約派(也稱格律派)在北宋的代表是柳永，在南宋的代表，前期是女詞人李清照，后期則推姜夔。揚(yáng)州慢便是姜夔的代表作。 姜夔，字堯章，自號(hào)白石道人，鄱陽(今江西波陽)人，南宋著名詞人，音樂家。少年時(shí)期流寓湘、鄂間，后移往湖州(今浙江)，漫游蘇、杭、維揚(yáng)等地，與范成大、楊萬里、辛棄疾等人交往。這對(duì)他在詩詞藝術(shù)的發(fā)展上頗有影響。他具有多方面的才能:著有白石道人詩集 辛棄疾在詞人中，算是個(gè)英雄。 1161 年，金國大舉南犯， 21 歲的辛棄疾率群眾 2000 多人在家鄉(xiāng)起義，加入以耿京為首的農(nóng)民抗金義軍，擔(dān)任 掌書記 職務(wù)。在起義軍的幾個(gè)月里，他表現(xiàn)出非凡的勇敢和堅(jiān)定，干了兩件轟動(dòng)一時(shí)的事。一件是，一個(gè)叫義端的和尚叛變投敵，辛棄疾親往追捕，親手?jǐn)亓诉@個(gè)叛徒；另一件是，親率 50 騎兵，直閉駐有 5 萬大軍的金營，活捉了殺害耿京、瓦解起義軍的叛徒、內(nèi)好張安國渡過淮水，到達(dá)建康（南京）。辛棄疾到了南方，耿京的起義軍已經(jīng)失敗，他便留在南京。從此以后，他繼續(xù)堅(jiān)持主戰(zhàn)，用他飽含愛國主義激情的詞和文章，宣傳北伐抗金，收復(fù)中原統(tǒng)一全國的主張。但是，以趙構(gòu)為首的趙家王朝偏安江南，在臨安過著游宴玩樂歌舞升平的生活，對(duì)金屈辱求和。他們對(duì)起義軍也一直害怕。辛棄疾渡江之后，首先被解除了武裝，后來才被派往江陰作簽判，幫助地方官處理政務(wù)。辛棄疾被迫退隱江西上饒，空懷一腔忠貞熱情，卻報(bào)國無門。辛棄疾許多詞就反映了這種悲憤。我們今天要學(xué)的這篇懷古詞，是突出的一首。宋寧宗喜泰三年（ 1203 ），辛棄疾 64 歲退居江西鄉(xiāng)！已有十多年，被執(zhí)掌大權(quán)的韓侂胄所起用。當(dāng)時(shí)蒙古已崛起，金則日益衰敗，并起了內(nèi)亂。韓要立一場(chǎng)伐金大功，以鞏固自己的地位，于是起用了辛棄疾作為號(hào)召北伐的旗幟。第二年（ 1204）任他作鎮(zhèn)江知府，鎮(zhèn)江那時(shí)正處于抗戰(zhàn)前線。辛初到鎮(zhèn)江，積極為北伐作準(zhǔn)備，可他的意見不能被韓侂胄一伙采納，并給他一個(gè)降官的處分，后來又把他調(diào)離鎮(zhèn)江。辛棄疾施展雄才大略為恢復(fù)大業(yè)出力的愿望又落空了。這就是辛棄疾寫這首詞的背景。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？詠史草草倉皇憶昔揚(yáng)州路 烽火 傷今神鴉社鼓自比廉頗老矣2 把下列句子中顛倒的次序倒過來 （1）英雄無覓孫仲謀處。 （2）四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。 無覓英雄孫仲謀處。 猶記四十三年，望中揚(yáng)州路烽火。 千古江山， 英雄無覓孫仲謀處。 舞榭歌臺(tái)， 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。 斜陽草樹， 尋常巷陌， 人道寄奴曾住。 想當(dāng)年， 金戈鐵馬， 氣吞萬里如虎。 寫景江山臺(tái)榭斜陽草樹巷陌懷古孫仲謀劉裕揚(yáng)州，自從隋代開鑿運(yùn)河之后，成為了南北運(yùn)輸?shù)囊?，商賈云集，珠簾十里。而南宋王朝南渡后，金人屢次渡淮，揚(yáng)州變?yōu)闅埰撇豢?。紹興三十一年 (公元1161年)，金人十萬鐵騎破揚(yáng)州，大肆擄掠，“橫尸二十里”，破壞極其慘重。雖已時(shí)隔十五年了，但作者經(jīng)過揚(yáng)州時(shí)依然“薺麥青青”，瘡痍滿目，不禁追憶喪亂，“感慨今昔”，表露出對(duì)國家衰亡的悲痛。雖然情調(diào)凄愴，但有一定的現(xiàn)實(shí)意義。 揚(yáng)州慢是姜夔早期的代表作，抒發(fā)作者路過揚(yáng)州時(shí)對(duì)國事悲涼痛惜的情緒。