2019-2020年高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí) 考點(diǎn)5 擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段練習(xí).doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí) 考點(diǎn)5 擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段練習(xí)1.依據(jù)所給的內(nèi)容提示，以“魯迅散文當(dāng)屬第一種”為中心句，寫一段文字。要求：至少列舉兩篇(部)以上的作品名，內(nèi)容具體，表達(dá)準(zhǔn)確，80字左右。現(xiàn)代學(xué)者散文的分化之途有三：一是趨于火熱的現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)生活；二是趨于歷史的憑吊和自然的蹤跡；三是趨于個(gè)人閑適生活的孤情雅趣。這三種分化之途，豐富了現(xiàn)代學(xué)者散文的視野。魯迅散文當(dāng)屬第一種。_【答案】示例：無(wú)論是朝花夕拾還是野草，無(wú)論是熱風(fēng)還是且介亭雜文，橫亙其中的是一種不屈的精神，充實(shí)著中華民族的硬骨頭精神。談古論今，借古諷今，是魯迅散文之一途。對(duì)個(gè)人生命歷史的記憶，對(duì)青春烈士的歌頌，都洋溢著一種無(wú)比的激情。2xx年中國(guó)郯城國(guó)際銀杏節(jié)剛剛落下帷幕，請(qǐng)你展開合理想象，使用“銀杏葉、陽(yáng)光、舞動(dòng)”等詞語(yǔ)寫一段關(guān)于生命思考的話，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫，不少于60個(gè)字。答：_【答案】示例：金黃的銀杏葉片，襯著深秋的陽(yáng)光，紛紛從懸掛的枝頭末節(jié)飄落下來(lái)，絢爛著，舞動(dòng)著，美麗著，似乎沒(méi)有不舍，沒(méi)有傷感，只有美麗與優(yōu)雅，回旋的似乎不是一片樹葉的一生，而是這平淡的一生中最值得驕傲與珍惜的那一刻。3議論文舉例論證中有一種“列舉法”，即用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句連續(xù)舉出三個(gè)或三個(gè)以上的事例證明同一個(gè)觀點(diǎn)。這樣的論證，氣勢(shì)和力度兼而有之。請(qǐng)以“有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡”為論點(diǎn)，補(bǔ)寫兩個(gè)事例。(100字左右)有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡。袁隆平夢(mèng)見(jiàn)水稻大到可以讓人在稻穗下乘涼，懷揣這份夢(mèng)想，他孜孜以求，成為了“雜交水稻之父”；_；_。【答案】示例：印象派大師雷諾阿堅(jiān)信“美會(huì)留下”，他帶著這份夢(mèng)想堅(jiān)持繪畫，最終得到了世人的肯定和褒獎(jiǎng)；巴爾扎克說(shuō)過(guò)“拿破侖用劍沒(méi)有完成的事業(yè)，我要用筆完成”，執(zhí)著于這份夢(mèng)想，他數(shù)十年如一日完成了皇皇巨著人間喜劇。(要求事例與觀點(diǎn)應(yīng)吻合)4吟誦古典詩(shī)歌，腦海中會(huì)呈現(xiàn)詩(shī)中所描繪的畫面，所謂“詩(shī)中有畫”。請(qǐng)從下面描寫荷花的兩句詩(shī)中任選一句，發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言把它描繪成一幅美麗的畫卷。要求：緊扣詩(shī)句；必須原創(chuàng)；語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、生動(dòng)；運(yùn)用比喻或比擬的修辭手法；不超過(guò)50字。嫩碧才平水，圓陰已蔽魚。(新荷唐李群玉)答：_十里荷花帶月看，花和月色一般般。(月下看白蓮宋楊公遠(yuǎn))答：_【答案】示例：夏日荷塘，嬌嫩碧綠的荷葉像一把把綠傘剛好舉出水面，陽(yáng)光照進(jìn)荷塘，荷陰映水，魚兒在荷陰下悠閑地游來(lái)游去。看那月光下的十里荷塘，綠波蕩漾，一朵朵月色一般明凈的荷花，宛如星星般在碧波中一閃一閃。5閱讀下面一則新聞，概括出新聞的主要內(nèi)容。(不超過(guò)15字)7月9日，質(zhì)檢總局、外交部、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、國(guó)家旅游局就做了關(guān)于防止非洲埃博拉出血熱傳入我國(guó)的公告；8月12日，北京市衛(wèi)生計(jì)生委指定佑安醫(yī)院、地壇醫(yī)院為埃博拉出血熱定點(diǎn)收治醫(yī)院，指定北京急救中心為病例轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)構(gòu)。一旦發(fā)現(xiàn)埃博拉病例，患者將被送至這兩所醫(yī)院隔離救治；8月14日，衛(wèi)計(jì)委組織制定了埃博拉出血熱相關(guān)病例診斷和處置路徑。8月15日，衛(wèi)計(jì)委制定了埃博拉出血熱防控方案第二版；8月18日，衛(wèi)計(jì)委頒布“口岸埃博拉出血熱留觀病例與疑似病例轉(zhuǎn)運(yùn)工作方案”；9月5日，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委科學(xué)有序部署埃博拉出血熱疫情防控工作。與防控SARS不同，為了防控埃博拉病毒，中國(guó)在行動(dòng)，除此之外，中國(guó)還派遣了醫(yī)療隊(duì)援非防控埃博拉。答：_【答案】示例：衛(wèi)生部部署埃博拉疫情防控工作6閱讀下面這段文字，用四字短語(yǔ)分條概括成都茶文化的特點(diǎn)(不超過(guò)20字)。成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年，資中人王褒的僮約里就記載了在西蜀人家里烹茶的情景：“舍中有客，提壹行酤。烹茶盡具，已而蓋藏。”成都的茶館，民國(guó)時(shí)期就有400多家，時(shí)至今日，已發(fā)展到3000多家，從豪華時(shí)尚的高檔茶樓到街邊老樹下的露天小茶館一應(yīng)俱全，消費(fèi)少至兩三元多到數(shù)百元，一年四季生意興隆。茶倌摻茶有許多絕活，他們可以把裝滿開水、有一米長(zhǎng)壺嘴的大銅壺玩得風(fēng)車斗轉(zhuǎn)，表演的花樣有“蛟龍?zhí)胶！薄帮w天仙女”“童子拜觀音”普通花茶和綠茶一般都是用蓋碗茶具來(lái)喝。茶蓋謂天，茶船謂地，茶杯喻人，茶水沖上，蓋子一蓋，意思就是天地人和，您說(shuō)多有講究。_【答案】歷史悠久茶館眾多檔次多樣茶技高超茶具講究7下面是英國(guó)學(xué)者里基特里維爾關(guān)于“戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)”的經(jīng)典性定義，請(qǐng)?zhí)崛》从称渲饕畔⒌娜齻€(gè)重要詞語(yǔ)。(每個(gè)詞語(yǔ)不超過(guò)5個(gè)字)戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)是指對(duì)政策、計(jì)劃、規(guī)劃及其替代方案的環(huán)境影響進(jìn)行規(guī)范的、系統(tǒng)的、綜合的評(píng)價(jià)過(guò)程，包括根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提交的書面報(bào)告和把評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用于決策之中。戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)：_【答案】環(huán)境影響評(píng)價(jià)結(jié)果(或“書面報(bào)告”)應(yīng)用于決策(或“應(yīng)用”“應(yīng)用于決策之中”) 8閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。在我看來(lái)，一位詩(shī)人要成為大詩(shī)人，則下列五個(gè)條件之中，必須具備三個(gè)半左右才行： 他必須多產(chǎn)。 他的詩(shī)在題材和處理手法上，必須范圍廣闊。 他在洞察和提煉風(fēng)格上，必須顯示獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造性。 在詩(shī)體的技巧上，他必須是一個(gè)行家。 就一切詩(shī)人而言，我們分得出他們的早期作品和成熟之作，可是就大詩(shī)人而言，成熟的過(guò)程一直持續(xù)到老死，所以讀者面對(duì)大詩(shī)人的兩首詩(shī)，價(jià)值雖相等，寫作時(shí)序卻不同，應(yīng)能立刻指出，哪一首寫作年代較早。相反地，換了次要詩(shī)人，盡管兩首詩(shī)都很優(yōu)異，讀者卻無(wú)法從詩(shī)的本身判別它們年代的先后。(奧登十九世紀(jì)英國(guó)次要詩(shī)人選集)序)說(shuō)得簡(jiǎn)單些，這五個(gè)條件也就是：_。(連標(biāo)點(diǎn)15個(gè)字)【答案】多產(chǎn)，廣度，深度，技巧，蛻變。