《榨汁機》教學設計

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1、 小班綜合活動——“認識光芒家電” 《榨汁機》教學設計 新橋鎮(zhèn)禮士幼兒園 張春玖 教學目標： 1、了解榨汁機的外形特征及用途； 2、初步懂得榨汁機的使用方法； 3、培養(yǎng)幼兒使用家用電器的安全意識。 教學準備： 1、榨汁機一臺；2、蘋果、桔子、菠蘿等水果若干；3、冰糖若干。 教學過程： 一、認識榨汁機的外形特征： 1、教師談話 小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘恢恍〖译姡惺裁疵帜?？（榨汁機）。它是江蘇光芒公司的產(chǎn)品。小朋友，你們看，這臺榨汁機是由哪些部分組成的？（底座、主機、開關(guān)部）。 2、教師分別出示，一一介紹： 像老師講臺上的幾臺榨汁機各有不同的用途：這臺可

2、以把冰糖、小豆之類的堅硬的東西磨成粉末；另一臺可以把黃豆磨成豆?jié){；第三臺上面有一張網(wǎng)，我們把它叫做過濾網(wǎng)，它是起過濾作用的。 指名小朋友說說見過的榨汁機及功能。 2、教師小結(jié)： 剛才小朋友們說得真棒。哪些小朋友家里有榨汁機？媽媽把它買回來干什們用的？（磨豆?jié){、榨果汁……） 二、讓幼兒了解榨汁機的用途 1、小朋友，你們以前在家喝過果汁嗎？果汁的味道怎樣？ 指名學生口答。 2、教師：今天老師要現(xiàn)場榨一些果汁給同學們喝。 3、教師示范榨汁過程并請小朋友品嘗。 三、幼兒品嘗果汁。 四、交流品嘗體會 1、教師提問：××小朋友，你剛才喝的是什么果汁？（黃瓜汁、蘋果汁……）它們是什么味道的？果汁好喝嗎？榨汁機的用途大不大？（指名口答） 2、教師小結(jié)：榨汁機榨出來的果汁營養(yǎng)很豐富，小朋友喝了果汁以后身體會很棒！ 四、講解安全注意事項 教師：小朋友，想一想，榨汁機在工作的時候，能用手去碰它嗎？（不能） 2、教師口述：榨汁機在工作的時候我們不能用手去碰它，因為它是電器，上面有電，刀片也比較鋒利，容易把手弄壞了。用完后我們必須把電源線拔掉。小朋友們，榨汁機的用途很大，等你們長大了，會發(fā)明出更好的榨汁機。 第 2 頁 共 2 頁