廣東省佛山市順德區(qū)大良順峰初級中學(xué)八年級生物上冊 5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件 新人教版

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1、 螞蟻作巢、蜜蜂螞蟻作巢、蜜蜂采蜜、蜘蛛織網(wǎng)、采蜜、蜘蛛織網(wǎng)、魚類洄游、鳥類魚類洄游、鳥類遷徙遷徙 幼小的黑猩猩會學(xué)習(xí)年長者幼小的黑猩猩會學(xué)習(xí)年長者如何取食白蟻。一些鳴禽的如何取食白蟻。一些鳴禽的學(xué)唱。生活在金絲雀中的普學(xué)唱。生活在金絲雀中的普通灰雀也能發(fā)出美妙的歌通灰雀也能發(fā)出美妙的歌聲聲 。這兩類行為有何特點呢？這兩類行為有何特點呢？2.山雀偷吃奶油的行為與動物繁山雀偷吃奶油的行為與動物繁殖行為又有什么不同？殖行為又有什么不同？1.動物的繁殖行為有什么特點？動物的繁殖行為有什么特點？答：生來就有。答：生來就有。答：由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得。答：由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得。學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為（LEA

2、RNED BEHAVIOR） 在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。的行為。先天性行為先天性行為（innate behavior） 動物動物生來就有生來就有的，由動物體內(nèi)的遺的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。傳物質(zhì)所決定的行為。看課本看課本P3233 資料分析，并思考資料分析，并思考“討論討論”里里的的4個問題。個問題。區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為剛出生的小袋鼠只剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，有人的手指那樣大，眼睛還睜不開。它眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠出生時掉在母袋鼠

3、的尾巴根部，靠本的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。袋中吃奶。區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為在迷官的一臂安上電在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過多會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。潮濕的暗室。區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為一只失去雛鳥的美一只失去雛鳥的美國紅雀，總是

4、給養(yǎng)國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星一連喂了好幾個星期。期。區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為很多年前，在英很多年前，在英格蘭有一只大山格蘭有一只大山雀，一次偶然碰雀，一次偶然碰巧打開了放在門巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，喝了牛奶。不久，那里的其他大山那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝雀也學(xué)會了偷喝牛奶。牛奶。 區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為幼小的黑猩猩能幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，模仿成年黑猩猩，會利用一根

5、蘸水會利用一根蘸水的樹枝從洞穴中的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食釣取白蟻作為食物。物。 區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為成年黑猩猩會利成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問用經(jīng)驗來解決問題。當(dāng)香蕉被掛題。當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿在高處，徒手拿不到時，黑猩猩不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆會把幾個木箱堆疊起來，然后爬疊起來，然后爬到木箱頂上去摘到木箱頂上去摘香蕉。香蕉。先天性行為先天性行為是一種簡單的，出生時就必不可少的行為。是一種簡單的，出生時就必不可少的行為。局限性：局限性：不能適應(yīng)環(huán)境的變化不能適應(yīng)環(huán)境的變化學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為使動物能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，得到更使動物能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，得到更

6、好的生存放種族繁衍。好的生存放種族繁衍。是建立在先天性行為基礎(chǔ)上比先天是建立在先天性行為基礎(chǔ)上比先天性行為更高級的一種行為。性行為更高級的一種行為。想想：人有多少行為是先天性的？ 狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時，生活習(xí)性與狼一樣；用四肢行走；白天睡覺，晚上出來活動，怕火、光和水；只知道餓了找吃的,吃飽了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齒撕開吃）；不會講話，每到午夜后像狼似地引頸長嚎?？ì斃?jīng)過7年的教育，才掌握45個詞,勉強(qiáng)地學(xué)幾句話，開始朝人的生活習(xí)性邁進(jìn)。她死時估計已有16歲左右，但其智力只相當(dāng)3、4歲的孩子。 1.先天性行為先天性行為概念：概念：特點：特點： 生來就有生來就有 由遺傳物質(zhì)決定由遺傳物質(zhì)決定2.學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為概念：概念：特點：特點：由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得3.動物行為對其生存的意義動物行為對其生存的意義 探究：蠶的取食行為 1、為什么、為什么 要從蠶的卵開始隔離飼養(yǎng)呢？要從蠶的卵開始隔離飼養(yǎng)呢？v從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗蠶的某些行為究說明觀察或檢驗蠶的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度。使探究具有可信度。