《高中生物 第1部分 專題4 生物技術(shù)和安全性和倫理問題 4.1 轉(zhuǎn)基因生物的安全性課件 新人教版選修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 第1部分 專題4 生物技術(shù)和安全性和倫理問題 4.1 轉(zhuǎn)基因生物的安全性課件 新人教版選修3(35頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、理解理解教材新知教材新知把握把握命題熱點命題熱點應用應用落實體驗落實體驗課堂回扣練習課堂回扣練習命題點一命題點一命題點二命題點二4.14.1轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)基基因因生生物物的的安安全全性性專專題題4 4知識點一知識點一知識點二知識點二優(yōu)點優(yōu)點缺點缺點解決糧食短缺問題解決糧食短缺問題減少農(nóng)藥使用,從而減少環(huán)境污染減少農(nóng)藥使用,從而減少環(huán)境污染節(jié)省生產(chǎn)成本,降低糧食售價節(jié)省生產(chǎn)成本,降低糧食售價增加食物營養(yǎng),提高附加值增加食物營養(yǎng),提高附加值增加食物種類,提升食物品質(zhì)增加食物種類,提升食物品質(zhì)提高生產(chǎn)效率,帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提高生產(chǎn)效率,帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展可能產(chǎn)生新病毒和新的過敏原可能產(chǎn)生新病毒和新的過敏原可能產(chǎn)
2、生抗除草劑的雜草可能產(chǎn)生抗除草劑的雜草可能使疾病的傳播跨越物種障礙可能使疾病的傳播跨越物種障礙可能會損害農(nóng)作物的生物多樣性可能會損害農(nóng)作物的生物多樣性可能干擾生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可能干擾生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性觀觀點點絕不能對轉(zhuǎn)基因食物絕不能對轉(zhuǎn)基因食物的安全性掉以輕心的安全性掉以輕心不必擔心轉(zhuǎn)基因食物的安全性不必擔心轉(zhuǎn)基因食物的安全性理理由由反對反對“_”,即使重要成分沒,即使重要成分沒有改變,也不能保證有改變,也不能保證其他方面的改變對人其他方面的改變對人體無害體無害擔心出現(xiàn)擔心出現(xiàn)_擔心出現(xiàn)新的擔心出現(xiàn)新的_擔心擔心_改變改變擔心會侵犯宗教信擔心會侵犯宗教信仰者或素食者的權(quán)益仰者或素食者的權(quán)益所謂所
3、謂“實質(zhì)性等同實質(zhì)性等同”概念是對轉(zhuǎn)概念是對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性評價的起點,而基因農(nóng)作物安全性評價的起點,而不是終點不是終點_、_的安全性評估,可的安全性評估,可以保證轉(zhuǎn)基因食物的安全以保證轉(zhuǎn)基因食物的安全科學家的科學家的_,可以防止新,可以防止新的過敏原的產(chǎn)生的過敏原的產(chǎn)生至今尚未發(fā)現(xiàn)一例因食用至今尚未發(fā)現(xiàn)一例因食用_而影響人體健康的實例而影響人體健康的實例根據(jù)根據(jù)_,沒有足夠的證,沒有足夠的證據(jù)證明轉(zhuǎn)基因食物有問題,就應該據(jù)證明轉(zhuǎn)基因食物有問題,就應該判斷它沒有問題判斷它沒有問題實質(zhì)性等同實質(zhì)性等同滯后效應滯后效應過敏過敏原原營養(yǎng)成分營養(yǎng)成分多環(huán)節(jié)多環(huán)節(jié)嚴謹嚴謹負責態(tài)度負責態(tài)度轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)基因食
4、物食物舉證排除法舉證排除法觀點觀點引起生物安全問題引起生物安全問題不引起生物安全問題不引起生物安全問題論據(jù)論據(jù)可能變成可能變成_或或_可能成為可能成為“_”_”可能重組出新的可能重組出新的_有可能形成用除草劑除不去的有可能形成用除草劑除不去的“_”_”進入非種植區(qū)生命力進入非種植區(qū)生命力很差,很差,_新性狀的表現(xiàn)必須具新性狀的表現(xiàn)必須具有一定有一定_等條件和等條件和配套的配套的_存在存在_,難與,難與其他植物雜交其他植物雜交花粉的花粉的_和和_有限有限野生種類野生種類雜草雜草入侵的外來物種入侵的外來物種有害病原體有害病原體超級雜草超級雜草很快死亡很快死亡水、肥水、肥種植技術(shù)種植技術(shù)生殖隔離生殖
5、隔離傳播距離傳播距離存活時間存活時間觀觀點點可能會對生態(tài)系統(tǒng)的可能會對生態(tài)系統(tǒng)的_和人類和人類的的_造成破壞造成破壞不必過度擔心對環(huán)境的安全問題;不必過度擔心對環(huán)境的安全問題;相反,有證據(jù)表明,轉(zhuǎn)基因生物相反,有證據(jù)表明,轉(zhuǎn)基因生物是有利于是有利于_的的論論據(jù)據(jù)打破自然物種的打破自然物種的_,改變生,改變生態(tài)系統(tǒng)中的態(tài)系統(tǒng)中的_和和_重組的微生物在降解某些化合物過重組的微生物在降解某些化合物過程中所產(chǎn)生的程中所產(chǎn)生的_,可能會對,可能會對人類生活環(huán)境造成人類生活環(huán)境造成_與微生物雜交,可能產(chǎn)與微生物雜交,可能產(chǎn)生有害的生有害的_轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有的轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有的_或或_可通過蜜蜂
6、進入蜂蜜中可通過蜜蜂進入蜂蜜中,再經(jīng)過,再經(jīng)過_的傳遞,有可能進的傳遞,有可能進入其他動物和人體內(nèi)入其他動物和人體內(nèi)轉(zhuǎn)基因生物不會改變生物原有轉(zhuǎn)基因生物不會改變生物原有的的_,不會破壞生態(tài)系統(tǒng),不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的的_轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的種植,減少了轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的種植,減少了_的使用量的使用量抗除草劑農(nóng)作物的種植,減輕抗除草劑農(nóng)作物的種植,減輕了了_負擔,保護了負擔,保護了_新聞報道不實,增加了公眾對新聞報道不實,增加了公眾對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的恐懼感轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的恐懼感穩(wěn)定性穩(wěn)定性生活環(huán)境生活環(huán)境原有界限原有界限能量流動能量流動物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)中間產(chǎn)物中間產(chǎn)物二次污染二次污染重組重組DNA病原微生物病原微生物毒蛋白毒蛋白過敏蛋白過敏蛋白食物鏈食物鏈環(huán)境保護環(huán)境保護分類地位分類地位穩(wěn)定性穩(wěn)定性農(nóng)藥農(nóng)藥農(nóng)田管理農(nóng)田管理農(nóng)田土農(nóng)田土壤環(huán)境壤環(huán)境