河北省圍場滿族蒙古族自治縣半截塔鎮(zhèn)中學(xué)七年級生物上冊 第一單元 第一章 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件（新版）新人教版

《河北省圍場滿族蒙古族自治縣半截塔鎮(zhèn)中學(xué)七年級生物上冊 第一單元 第一章 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省圍場滿族蒙古族自治縣半截塔鎮(zhèn)中學(xué)七年級生物上冊 第一單元 第一章 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件（新版）新人教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié)：調(diào)查邊環(huán)境中的生物第二節(jié)：調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱， 蟋蟀們在這里彈琴。這是從百草園到三味書屋中所描寫的身邊的生物世界。這段文字中說到哪些植物？又提到哪些昆蟲和鳥類？它們棲息的環(huán)境有什么不同？ 你注意過身邊的生物嗎?你能說出它們的名稱嗎？在你身邊各種各樣的生物中，有些并沒有引起你的注意。為了更好地認(rèn)識和了解它們，讓我們一起做一次調(diào)查。 1.這樣進(jìn)行調(diào)查？ 2.你周邊環(huán)境中有哪些生物

2、？調(diào)查的步驟：調(diào)查的步驟：1.目的要求；目的要求；2.材料用具；材料用具；3.方法步驟；方法步驟；4.注意事項；注意事項；5.討論。討論。對調(diào)查到的生物，可以有多總分類方法。 按照結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：植物；動物；其他生物； 按照生活環(huán)境 ：陸生生物 ；水生生物； 按照用途：作物、家禽、家畜、寵物。第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物課堂練習(xí) 1調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理 的調(diào)查方案。調(diào)查的范圍很大時，就要進(jìn)行部分調(diào)查，調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。 2調(diào)查時要選取的對象是（ ） A對象中的一個B.對象中的一部分 C全部對象 D以上都對 3下列生物按生

3、活環(huán)境劃分的一組是( ) A貓頭鷹和鼠 B魚和河水 C空氣和陽光 D狗和水草 4關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是（ ） A.人口普查也是調(diào)查B.森林資源的清查是調(diào)查 C.要對調(diào)查的對象逐個進(jìn)行 D.對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和 5我國在進(jìn)行人口普查時，下列哪項工作不是調(diào)查時應(yīng)該做的（ ） A.確定調(diào)查目的和對象 B.制定合理的調(diào)查方案 C.選取樣本抽樣抽查 D.整理分析調(diào)查結(jié)果 6在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（ ）A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄7將以下的一些生物分類：銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類：按生活環(huán)境分類： 談起寵物（如狗、貓）你一定很感興趣，你所居住的小區(qū)或村莊內(nèi)有一定數(shù)量的寵物存在，它們在人們生活中的作用以及如何保證它們不向人類傳播疾病等問題，也許你并非十分清楚。因此，我們有必要做廣泛的調(diào)查，并把所調(diào)查到的相關(guān)內(nèi)容告訴身邊養(yǎng)寵物的人。那么，你（或你們小組）打算怎樣做這個調(diào)查呢？ 調(diào)查目的：_。 調(diào)查方式：_。 調(diào)查對象：_。 調(diào)查范圍：_。 調(diào)查方案：_。