《七上數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)角》課后練習(xí)一(浙教版帶答案和解釋)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七上數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)角》課后練習(xí)一(浙教版帶答案和解釋)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享七上數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)角課后練習(xí)一（浙教版帶答案和解釋）認(rèn)識(shí)角課后練習(xí)（一）題一：下列關(guān)于角的說法正確的個(gè)數(shù)是（）角是由兩條 射線組成的圖形；角的邊越長(zhǎng)，角越大；在角一邊延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)D;角可以看作由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而形成的圖形.題二：3.76=度分秒；2232? 24 =度.題三：如圖所示，下面四個(gè)圖形中的/I能用三種方法表示的是（）A.B.C.D.題四：計(jì)算： （1）46? b39 +57? b41=;（2）90? b-77? b29 32=;（3）31? b17x5=.題五：只用一副三角板，不能畫出的角是（）A .15角B.155角C.135角D.75 角題六：已知銳角
2、a,鈍角B,趙，錢，孫，李四位同學(xué)分別計(jì)算（a+B）的結(jié)果，分別為68.5 ,22,51.5 ,7 2，其中只有一個(gè)答案 是正確的，那么這個(gè)正確的答案是.題 七：如圖.有一只螞蟻從A點(diǎn)出發(fā)，按順時(shí)針方向沿著圖中實(shí)線 爬行，最后又回到了A點(diǎn).如果不計(jì)算在B, C, D處原地轉(zhuǎn)向時(shí)轉(zhuǎn)過 的角度，則這只螞蟻在行進(jìn)過程中共轉(zhuǎn)過的角度為.認(rèn)識(shí)角 課后練習(xí)參考答案 題一：1個(gè) 詳解：角是由有公共端點(diǎn) 的兩條射線組成的圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；角的大小與開口大小有關(guān)，角的邊是射線，沒有長(zhǎng)短之分，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；角的邊是射線，不能延長(zhǎng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；角可以看作由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而形成的圖形，說法正確.所以只有
3、一個(gè)選項(xiàng)正確.題二:3、45、36；22.54.詳解： 根據(jù)1=60，1 =60，T0.76X60=45.6，0.6X60=36，二3.76=3度45分36秒；T24+60=0.4，32.4 -60=0.54， 2232? 24 =22.54度. 故答案為3、45、36、22.54. 題三：B.詳解：A、以O(shè)為頂點(diǎn)的角不是 一個(gè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、正確；C以O(shè)實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享為頂點(diǎn)的角不是一個(gè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、以C為頂點(diǎn)的角不 是一個(gè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選B.題四：104? b20；12? b30 28；156? b25. 詳解： （1）46? b39 +57? b41=103 80=104?
4、b20；(2)90? b-77? b29 32=89 5960-77? b29 32=12? b30 28；(3)31? b17x5=155 85=156? b25題五：B.詳解：T一副三角板中角的度數(shù)有30,60,90,45，二A45-30 =15,即能畫出15的角，不符合題意；B、根據(jù)30,60,90,45不能組合成155，即不能畫出155的角，符合 題意；C 45+90 =135,即能畫出135的角，不符合題意；D、45+30 =75,即能畫出75的角，不符合題意.故選B.題六：51.5 .詳解：T銳角是大于0小于90的角，大于直角(90) 小于平角(180)的 角叫做鈍角， 0v a v90,90BV180, 二22.5 (a+B)6 7.5 ,二滿足題意的角只有51.5 題七：1800.1080.詳解：觀察圖形，可知螞蟻從出發(fā)到回到起點(diǎn)共 旋轉(zhuǎn)五個(gè)圓圈，360X5=1800.螞蟻在此過程中共轉(zhuǎn)了1800的角；故答案為：1800.
七上數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)角》課后練習(xí)一(浙教版帶答案和解釋)
