《山東省青島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)育才初級中學八年級語文上冊 8 臺階課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省青島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)育才初級中學八年級語文上冊 8 臺階課件 新人教版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、臺 階 g shng lng xin ki凹凹 凼凼 門門 檻檻 尷尷 尬尬 黏黏 撬撬juo dng kn gn g nin qio愣住愣住 嘎嘰嘎嘰 晌晌 午午 涎水涎水 揩揩 很倔很倔速讀課文，簡要概括：速讀課文，簡要概括：老王是一個（老王是一個（ ）的）的人，具體表現(xiàn)在哪兒？人，具體表現(xiàn)在哪兒？整體感知整體感知 父親是一個父親是一個老實厚道的農(nóng)民老實厚道的農(nóng)民，他用誠實勞動興家立業(yè)，他用誠實勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦。同時，父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特不怕千辛萬苦。同時，父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的有的謙卑謙卑，當新臺階造好后，他反而處處感到不對勁，當新臺階造好后，他反而處處感到不
2、對勁，不自在，并且不好意思坐上去。不自在，并且不好意思坐上去。 父親是一個父親是一個非常要強非常要強的農(nóng)民，他的農(nóng)民，他有志有志氣氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長遠的生活目標，他有列，他有長遠的生活目標，他有愚公移山愚公移山的精神的精神和和堅韌不拔的毅力堅韌不拔的毅力。這位父親的形象：這位父親的形象：整體感知整體感知 本文敘述了一件什么事本文敘述了一件什么事?你能用最你能用最簡潔的語句概括出來嗎簡潔的語句概括出來嗎? 父親覺得自家的臺階低父親覺得自家的臺階低,望著別望著別人家高高的臺階人家高高的臺階,羨慕不已。他也羨慕不已。他也要造一棟高臺階的新
3、屋要造一棟高臺階的新屋, 準備了大準備了大半輩子半輩子,終于造成了有九級臺階的終于造成了有九級臺階的新屋，而父親老了，身體也垮了。新屋，而父親老了，身體也垮了。n1、父親為什么要造、父親為什么要造一棟有高臺階的新一棟有高臺階的新屋？屋？n2、父親是怎么造起、父親是怎么造起一棟有高臺階的新一棟有高臺階的新屋的？屋的？n3、新屋造好了，父、新屋造好了，父親又怎么樣？親又怎么樣？n1、父親為什么要造一棟有高臺階、父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？的新屋？臺階高臺階高,屋主人的地位就相應高屋主人的地位就相應高.為什么父親造的臺階是九級，而不是其他數(shù)字呢？明確：從中國傳統(tǒng)的建筑物的文化底蘊角度看：明確：
4、從中國傳統(tǒng)的建筑物的文化底蘊角度看： “陰陽八卦陰陽八卦”的傳統(tǒng)文化認為：一、三、五、七、的傳統(tǒng)文化認為：一、三、五、七、九是陰中的級別的象征，而一級是最低級別的象九是陰中的級別的象征，而一級是最低級別的象征，九級是最高級別的象征。所以民間百姓的門征，九級是最高級別的象征。所以民間百姓的門檻一般是三個臺階以圖吉利而且也是地位級別的檻一般是三個臺階以圖吉利而且也是地位級別的寫照。再如寫照。再如“紫禁城紫禁城”的建筑物有的建筑物有9999座，標座，標志著最高皇權(quán)的象征。志著最高皇權(quán)的象征。所以，我們可以知道：父親把我家的臺階從三級所以，我們可以知道：父親把我家的臺階從三級升到九級的目的就是要自立于
5、受人尊重的行列。升到九級的目的就是要自立于受人尊重的行列。 友情鏈接友情鏈接n2、父親是怎么造起一棟有高臺階父親是怎么造起一棟有高臺階 的新屋的？他作了哪些準備工作？的新屋的？他作了哪些準備工作？ 撿磚撿磚撿瓦撿瓦撿石頭撿石頭存角票存角票種田種田砍柴砍柴編草鞋編草鞋踏黃泥踏黃泥臺階低地位低臺階低地位低渴望受渴望受人尊重人尊重臺階高：地位高 父親做了哪 些事情？n3、新屋造好了，父親又怎么樣？、新屋造好了，父親又怎么樣？ 不對勁。不對勁。 臺階低，意味著經(jīng)濟地位地下，父親臺階低，意味著經(jīng)濟地位地下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，
6、所以臺階高了，存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處感到不習慣，不對勁反而處處感到不習慣，不對勁。 問題探究問題探究1.1. 作者為什么在老屋的青石板上用了作者為什么在老屋的青石板上用了 那么多筆墨？那么多筆墨？2.2. 為什么新屋的主體工程寫得簡略，為什么新屋的主體工程寫得簡略， 而臺階反而寫得詳細？而臺階反而寫得詳細？3.結(jié)尾處，寫父親很少跨出家里的臺階，偶爾出結(jié)尾處，寫父親很少跨出家里的臺階，偶爾出去一趟，為什么去一趟，為什么“回來時，一副若有所失的?；貋頃r，一副若有所失的模樣樣”？作者為什么在老屋的青石板上用那么多筆墨？作者為什么在老屋的青石板上用那么多筆墨？1）寫三塊青石板的來
7、歷，可以寫出當年父親的力氣是多）寫三塊青石板的來歷，可以寫出當年父親的力氣是多么大，后面寫造新屋時托石板閃了腰，前后就形成對比。么大，后面寫造新屋時托石板閃了腰，前后就形成對比。 2）寫石板粗糙，可以暗示當年經(jīng)濟條件更差。）寫石板粗糙，可以暗示當年經(jīng)濟條件更差。 3）寫）寫“我我”在臺階上跳上跳下，表明那時年幼，而新屋在臺階上跳上跳下，表明那時年幼，而新屋造好，造好，“我已長大成人了我已長大成人了”，說明準備蓋房前后用了一，說明準備蓋房前后用了一二十年。寫小孩子能連跳三級，可見臺階低。寫父親在二十年。寫小孩子能連跳三級，可見臺階低。寫父親在臺階的坐姿，又說明臺階低。臺階的坐姿，又說明臺階低。
8、4）寫父親的腳板，寫出父親終年辛勞的形象，也說明家）寫父親的腳板，寫出父親終年辛勞的形象，也說明家庭的窮困。庭的窮困。 為什么新屋的主體工程寫得簡略，為什么新屋的主體工程寫得簡略，而臺階反而寫得詳細？而臺階反而寫得詳細？詳略是由中心而定的，題詳略是由中心而定的，題目是目是“臺階臺階”，所以主體工，所以主體工程可以略寫，造臺階則要詳程可以略寫，造臺階則要詳寫。寫。 結(jié)尾處，寫父親很少跨出家里的臺階，偶爾出去一結(jié)尾處，寫父親很少跨出家里的臺階，偶爾出去一趟，為什么趟，為什么“回來時，一副若有所失的模樣回來時，一副若有所失的模樣”？父親干了一輩子，在他的精神世界中，勞動就是生命，父親干了一輩子，在他
9、的精神世界中，勞動就是生命，勞動是創(chuàng)造；勞動有了收獲，才體現(xiàn)自己的價值。一日勞動是創(chuàng)造；勞動有了收獲，才體現(xiàn)自己的價值。一日不干活，就失去了一切。所以說不干活，就失去了一切。所以說“若有所失若有所失”） 說說文中流露出說說文中流露出“我我”對父親對父親的感情的感情。 流露出對父親的熱愛，敬仰流露出對父親的熱愛，敬仰而又同情的感情。而又同情的感情。父親創(chuàng)業(yè)為什么如此艱難困苦？父親創(chuàng)業(yè)為什么如此艱難困苦？父親終年辛勞，舍不得破費一星半點，父親這輩子過得父親終年辛勞，舍不得破費一星半點，父親這輩子過得多么艱難！歸根結(jié)底是因為農(nóng)村經(jīng)濟極端落后，小說深多么艱難！歸根結(jié)底是因為農(nóng)村經(jīng)濟極端落后，小說深沉地
10、回響著時代的呼喚：億萬農(nóng)民的希望在于先進的生沉地回響著時代的呼喚：億萬農(nóng)民的希望在于先進的生產(chǎn)力，以此迅速改變農(nóng)村落后面貌，結(jié)束老牛拉破車的產(chǎn)力，以此迅速改變農(nóng)村落后面貌，結(jié)束老牛拉破車的日子。日子。 類文賞析 蓋房蓋房閻連科閻連科結(jié)束語結(jié)束語 從凄楚、辛酸中走來的父輩，可能他們的愿望、從凄楚、辛酸中走來的父輩，可能他們的愿望、追求，在孩子的眼里，不是耀眼、精彩的。但卻是實追求，在孩子的眼里，不是耀眼、精彩的。但卻是實實在在的，他們血管中流淌著的那份堅韌不拔、拼命實在在的，他們血管中流淌著的那份堅韌不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撐托事業(yè)輝煌的砥柱。讓我們硬干的生命因子，恰是撐托事業(yè)輝煌的砥柱。
11、讓我們從心底祈愿，造好了新屋、砌上了九級臺階的勞苦的從心底祈愿，造好了新屋、砌上了九級臺階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅，感謝父親父輩們能盡享這份收獲和喜悅，感謝父親! 你靜靜地離去你靜靜地離去一步一步孤獨的背影一步一步孤獨的背影多想伴著你多想伴著你告訴你我心里多么地愛你告訴你我心里多么地愛你花靜靜地綻放花靜靜地綻放在我忽然想你的夜里在我忽然想你的夜里多想告訴你多想告訴你其實你一直都是我的奇跡其實你一直都是我的奇跡一年一年風霜遮蓋了笑顏一年一年風霜遮蓋了笑顏你寂寞的心有誰還能夠體會你寂寞的心有誰還能夠體會是不是春花秋月無情是不是春花秋月無情春去秋來你的愛已無聲春去秋來你的愛已無聲把愛全給了我把世界給了我把愛全給了我把世界給了我從此不知你心中苦與樂從此不知你心中苦與樂多想靠近你多想靠近你依偎在你溫暖寂寞的懷里依偎在你溫暖寂寞的懷里告訴你我其實一直都告訴你我其實一直都懂你懂你
山東省青島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)育才初級中學八年級語文上冊 8 臺階課件 新人教版
