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1、《〈論語〉選讀》之〈好仁不好學(xué)，其蔽也愚〉》教學(xué)設(shè)計(jì)
臨江市一中 孫磊?
【教學(xué)目標(biāo)】?
1．掌握困、古、敏、言、蕩、絞、賢、色、就、正、貳、等詞在文中的含義，理解并積累成語：六言六蔽、不遷怒、不貳過、等。?
2?．能根據(jù)文言特殊句式的特點(diǎn)，用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確翻譯。?
3．領(lǐng)悟孔子“學(xué)”內(nèi)涵，以及其的思想價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。?
4．分析、評(píng)價(jià)孔子“不如丘之好學(xué)也”、六言六蔽、“不遷怒、不貳過”、“賢賢易色”觀點(diǎn)。?
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1、了解孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、內(nèi)容是本課教學(xué)的重點(diǎn)。
2、使學(xué)生通過了解孔子的思想、通過了解孔子對(duì)社會(huì)人生問題的思考，找到立身處世的借鑒是本課教學(xué)的
2、難點(diǎn)。
教學(xué)方法：誦讀法，點(diǎn)撥法。
課時(shí)安排：3課時(shí)。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
上一節(jié)課我們了解了孔子關(guān)于“教”的思想，我們常說“教學(xué)相長”，教與學(xué)是緊密不可分的，這節(jié)課，我們?cè)賮韺?duì)于孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的思想做一個(gè)了解。
二、整體感知文本?
1．初讀感知?
【問題1】你認(rèn)為孔子所說的“學(xué)”有哪些內(nèi)涵？對(duì)你有什么啟發(fā)？
【問題2】本課所選錄的10章中包含了孔子“學(xué)”內(nèi)涵的哪幾個(gè)方面？
2．誦讀感知：（讀準(zhǔn)字音，讀清句讀，讀出語氣）
本課所選的“語錄”共有10章，為克服篇數(shù)多、教學(xué)組織容易松散的缺陷，可把全文切分成：?
為什么要學(xué)（第1、2、3章）
什么是學(xué)的基本內(nèi)涵?（第4、5、
3、6章）
什么是好學(xué)（第7、8章）
學(xué)什么（第4、5、11、10、章）?
重點(diǎn)研讀：學(xué)的基本內(nèi)涵
第二課時(shí)??
三、文本研讀??
1、串講詞句，進(jìn)行文言知識(shí)梳理。?
找出下列句中的通假字
??? （1）女聞六言六蔽矣乎?????????? “女”通“汝”
?? ?（2）好知不好學(xué)，其蔽也蕩?????? “知”通“智”
?? ?（3）今也則亡，未聞好學(xué)者也???? “亡”通“無”
?? ?（4）弟子入則孝，出則弟???????? “弟”通“悌”
?解釋下列加點(diǎn)詞的意義
? ? （1）好古，敏以求之者也?????? ?敏，勤奮，勤勉
?
4、? （2）居！吾語女??????????????? 居，坐
? ? （3）好直不好學(xué)，其蔽也絞???? ? 絞，急切，不容忍而傷人
???（4）故舊不遺，則民不偷?? ????? 偷，澆薄，不厚道
??? （5）賢賢易色???????????? 易，不以為意，輕視
（6）又聞君子之遠(yuǎn)其子也??????? 遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)，這里指不偏愛?
2、課文梳理：
將課文翻譯成現(xiàn)代漢語
第三課時(shí)
1、師生互動(dòng)，組織重點(diǎn)問題探討。?
（1）對(duì)照章節(jié)文字，概括孔子所說“學(xué)”的基本內(nèi)涵?。?
孔子及其弟子所說的“學(xué)”，根本意義不是現(xiàn)在常說的學(xué)習(xí)知識(shí)和技能等。他所說的“好學(xué)”主要是從人格修養(yǎng)、道
5、德實(shí)踐的意義上說。
（2）你最欣賞或最有感觸的是哪一點(diǎn)？請(qǐng)說說自己的體會(huì)（小組討論交流）。?
（3）、自主學(xué)習(xí)，課文其他問題研讀。??
例：對(duì)孔子的“賢賢易色”，你怎么看？?
（4）、拓展提升，深入理解文化內(nèi)涵。?
例：“不遷怒、不貳過”、六言六蔽、“古之學(xué)者為已，今之學(xué)者為人”的認(rèn)識(shí)。
2、討論思考
先進(jìn)的知識(shí)技能 還是良好的道德品質(zhì)孰重孰輕？哪一個(gè)更使你成就幸福生活？
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4、課堂小結(jié)：
《好仁不好學(xué)其蔽也愚》教案臨江市一中備課教師孫磊
