《北師大版思品八年級下第三單元知識體系圖》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版思品八年級下第三單元知識體系圖（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、怎樣理解在適用法律方面，所有公民一律平等？
每個公民的合法權(quán)利，都平等地接受到法律的保護(hù)。同時，任何公民違法犯罪，都要受到法律的制裁，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。國家在依法實施處罰方面，對任何公民都一律平等。
法律與正義的關(guān)系
1、 法律是正義的化身，良好的法律都是建立在公平正義基礎(chǔ)之上的，都體現(xiàn)著正義的原則，正義是法律的核心。
2、 法律是維護(hù)社會正義的有力武器，法律是實現(xiàn)正義的手段，正義只有通過良好的法律才能得到維護(hù)。
第三單元 感受法律權(quán)威 第七課
2、法律面前人人平等
1、 法律面前人人平等，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。
2、 法律面前人人平等，是我國社會主義法制的一條基本原則。
法律面前人人平等的基本涵義（P70-71）
法律面前人人平等的表現(xiàn)
（P72-73）
1、 權(quán)利平等，我國公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，平等地享有憲法和法律所賦予的各項權(quán)利。
2、 義務(wù)平等，作為中華人民共和國公民，我們每個人都平等的承擔(dān)著各種義務(wù)，這些義務(wù)都是針對所有公民提出來的；在履行這些義務(wù)時不能有任何特權(quán)。
第八課 培養(yǎng)正義感
要做到
3、適用法律，就要反對特權(quán)
平等地適用法律，就要反對歧視
適用法律時的基本原則：在適用法律方面，所有公民一律平等。
適用法律時要反對的兩種傾向
維護(hù)公平有利于社會的和諧與穩(wěn)定。
公平的作用
1、 樹立公平意識，需要我們在競爭與合作過程中遵守相同的行為規(guī)則，這是公平競爭與合作的最基本保障。
2、 樹立公平意識，需要正確看待自己利益，尊重他人的權(quán)利只有我們公正的對待他人，才會贏得公正的回報。
公平
如何樹立公平意識
正義與法律的關(guān)系：見右側(cè) ??！
1、 分辨是非，懲惡揚善
2、 奉獻(xiàn)愛心，同情弱者
正義感的具體體現(xiàn)
正義
維護(hù)
4、正義所應(yīng)遵循的原則：必須遵守法律
第九課 尋求法律幫助
訴訟：通過法律的手段解決矛盾沖突，維護(hù)自身的正當(dāng)利益，到法庭上爭辯是非曲直，解決矛盾沖突的一種通過法律途徑維護(hù)合法權(quán)益的方式，俗稱“打官司”
民事行為能力的認(rèn)定：
10 18
1、未滿10周歲的人屬于無民事行為能力人，一切民事行為均有父母代理。
2、10周歲以上的未成年人屬于限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與自己的年齡和智力狀況相適應(yīng)的民事活動；其他活動由父母代理進(jìn)行或要征得父母同意；出現(xiàn)涉及自身的民事糾紛由父母代理進(jìn)行訴訟；給他人造成的損害由父母擔(dān)任民事
5、責(zé)任。
非訴訟途徑的優(yōu)點：
1、 高效，避免了訴訟途徑中的許多程序和過程，為當(dāng)事人解決糾紛節(jié)省了時間。
2、 靈活，當(dāng)事人在解決糾紛時，可以依據(jù)法律條文，也可以依據(jù)當(dāng)事人雙方的意愿（不違反法律）
設(shè)立法律援助制度的原因
為保障社會貧弱者享有與普通公民同等的法律幫助權(quán)，實現(xiàn)法律面前人人平等的原則我國設(shè)立了法律援助制度。
民事訴訟，當(dāng)我們與他人或組織發(fā)生財產(chǎn)關(guān)系等方面的糾紛時，我們向人民法院提起的訴訟。
行政訴訟，當(dāng)行政機關(guān)及其工作人員的具體行為侵犯了我們的合法權(quán)益時，我們向人民法院提起的訴訟。
刑事訴訟，當(dāng)我們遭到犯罪分子侵犯時，由人民檢察院代表國家向人民法院提起的訴訟。
訴訟途徑
依法解決糾紛
投訴
調(diào)解
行政裁決
仲裁
行政復(fù)議
申訴
我們生活中的非訴訟途徑
1、 向國家機關(guān)求助
2、 委托專門的法律服務(wù)機構(gòu)（律師事務(wù)所、公證機關(guān)、法律服務(wù)所）
3、 申請法律援助，各級法律援助中心可以為我們無償?shù)奶峁┓缮系木戎?
4、 求助于社會團(tuán)體和組織（如：消費者協(xié)會、婦女聯(lián)合會、居委會、村委會）
生活中我們尋求法律保護(hù)的途徑
北師大版思品八年級下第三單元知識體系圖
