湖北省丹江口市習(xí)家店中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第18課《茅屋為風(fēng)所破歌》課件 （新版）蘇教版

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1、杜杜甫甫茅屋為秋風(fēng)所破歌 ： 世上瘡痍，詩(shī)中圣哲 社會(huì)病態(tài)，振筆疾呼 民間疾苦，筆底波瀾 百姓疾苦，震撼人心 郭沫若題成都杜甫草堂詩(shī)史堂聯(lián)杜公祠 世上瘡痍 詩(shī)中圣哲 民間疾苦 筆底波瀾 郭沫若 1、反復(fù)朗讀，背誦課文，理解文、反復(fù)朗讀，背誦課文，理解文意，積累常用的文言詞語(yǔ)意，積累常用的文言詞語(yǔ)2、體會(huì)作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想感情體會(huì)作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想感情學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 導(dǎo)導(dǎo) 讀讀杜甫杜甫(712-770)(712-770)，字子美，因居少，字子美，因居少陵，自稱(chēng)少陵布衣、少陵野老，因陵，自稱(chēng)少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱(chēng)其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱(chēng)杜拾遺、杜工部，唐代

2、偉大的現(xiàn)實(shí)杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。有主義詩(shī)人。有杜工部集杜工部集，與李，與李白并稱(chēng)白并稱(chēng)“李杜李杜”，又因有別于杜牧，又因有別于杜牧，亦稱(chēng)亦稱(chēng)“老杜老杜”。杜甫生活在唐王朝。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱(chēng)為和人民疾苦，被稱(chēng)為“詩(shī)史詩(shī)史”。 詩(shī)風(fēng)詩(shī)風(fēng)“沉郁頓挫沉郁頓挫”，語(yǔ)言精煉傳神，語(yǔ)言精煉傳神，對(duì)后世詩(shī)人影響極大對(duì)后世詩(shī)人影響極大, ,他被譽(yù)為他被譽(yù)為“詩(shī)圣詩(shī)圣”。茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌選自選自杜工部詩(shī)杜工部詩(shī)。杜甫生于士大夫家庭，杜甫生于士大夫家庭，懷有懷有“致君堯舜上致君堯舜上”的理想，卻因奸臣李的理

3、想，卻因奸臣李林甫當(dāng)?shù)溃瑢以嚥坏?，林甫?dāng)?shù)溃瑢以嚥坏冢?56年才得一小官，年才得一小官，“安史之亂安史之亂”時(shí)被俘，時(shí)被俘，757年逃出虎口，投奔年逃出虎口，投奔肅宗，任左拾遺。肅宗，任左拾遺。759年，關(guān)內(nèi)大饑，遂棄年，關(guān)內(nèi)大饑，遂棄官西行至成都，在西官西行至成都，在西郊浣花溪蓋一間茅屋郊浣花溪蓋一間茅屋棲身。后遇大風(fēng)吹破棲身。后遇大風(fēng)吹破此屋，乃作此歌。此屋，乃作此歌。讀準(zhǔn)下列畫(huà)線(xiàn)字的讀音：讀準(zhǔn)下列畫(huà)線(xiàn)字的讀音：怒怒號(hào)號(hào) 掛掛罥罥 長(zhǎng)長(zhǎng)林林梢梢 庇庇護(hù)護(hù) 突突兀兀 布布衾衾 三三重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)zhun俄俄頃頃廣廣廈廈shqngxinsng喪喪亂亂見(jiàn)見(jiàn)此屋此屋hojunch

4、ngbwchngqno 1、讀音準(zhǔn)確讀音準(zhǔn)確2、停頓恰當(dāng)停頓恰當(dāng)（在詞語(yǔ)、句子層次之間進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐ｎD）3、重讀突出重讀突出4、富有節(jié)奏富有節(jié)奏5 5、明了大意、明了大意朗讀的基本要求：譯譯讀讀 讀一讀文章讀一讀文章 想一想意思想一想意思 看一看注釋看一看注釋 議一議難點(diǎn)議一議難點(diǎn) 說(shuō)一說(shuō)理解說(shuō)一說(shuō)理解翻譯文章：翻譯文章：八月秋高風(fēng)八月秋高風(fēng)怒怒號(hào)，號(hào)，卷卷我屋上我屋上三三重茅。重茅。茅茅飛渡飛渡江江灑灑江郊，高者江郊，高者掛罥掛罥長(zhǎng)林梢，長(zhǎng)林梢，下者下者飄轉(zhuǎn)飄轉(zhuǎn)沉塘坳。沉塘坳。秋風(fēng)破屋 心情苦痛深秋八月，狂風(fēng)怒吼，卷走深秋八月，狂風(fēng)怒吼，卷走了我的草屋上的幾層茅草。了我的草屋上的幾層茅草。茅草

5、飄飛，飛過(guò)浣花溪，散茅草飄飛，飛過(guò)浣花溪，散落在江邊，高的掛在高大樹(shù)落在江邊，高的掛在高大樹(shù)林的枝頭，低的落在水塘和林的枝頭，低的落在水塘和水邊地里。水邊地里。aohomojioshoo南村的一群頑童欺負(fù)我年老無(wú)力，竟狠心這樣當(dāng)面做盜賊，毫無(wú)顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林里去。我喊得唇焦口燥再也喊不出聲來(lái)了，只好回來(lái)靠著手杖自己嘆氣。 南村群童欺我老無(wú)力老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 歸來(lái)倚仗自自嘆息。 群童搶茅無(wú)可奈何俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年布衾多年冷冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻床頭屋

6、漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕未斷絕,自經(jīng)自經(jīng)喪亂少睡眠，少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕長(zhǎng)夜沾濕何由徹！一會(huì)兒狂風(fēng)停息，烏云像墨一樣黑，秋日的天色一會(huì)兒狂風(fēng)停息，烏云像墨一樣黑，秋日的天色灰蒙蒙的接近黃昏。灰蒙蒙的接近黃昏。被子用了多年冷得像鐵一樣，孩子睡相不好，把被子用了多年冷得像鐵一樣，孩子睡相不好，把被里都蹬破了。因?yàn)槲蓓斅┧?，床上沒(méi)干燥被里都蹬破了。因?yàn)槲蓓斅┧采蠜](méi)干燥的地的地方，而雨水還像麻線(xiàn)一樣不斷流。方，而雨水還像麻線(xiàn)一樣不斷流。長(zhǎng)夜沾濕 憂(yōu)思不絕翻譯如何才能得到千萬(wàn)間寬大的房子，如何才能得到千萬(wàn)間寬大的房子，徹底庇護(hù)天下貧寒的讀書(shū)人，讓他徹底庇護(hù)天下貧寒的讀書(shū)人，讓他們都高高興興的，在狂風(fēng)暴雨

7、中也們都高高興興的，在狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)傾倒，安穩(wěn)得像山岳一樣呢？不會(huì)傾倒，安穩(wěn)得像山岳一樣呢？唉！什么時(shí)候，我的眼前能一下子唉！什么時(shí)候，我的眼前能一下子出現(xiàn)這種寬大的房子，即使我的茅出現(xiàn)這種寬大的房子，即使我的茅屋被狂風(fēng)吹破，我自己被凍死了也屋被狂風(fēng)吹破，我自己被凍死了也心甘情愿！心甘情愿！自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。如山。自從戰(zhàn)亂爆發(fā)以來(lái)我就很少睡得安穩(wěn)，漫漫自從戰(zhàn)亂爆發(fā)以來(lái)我就很少睡得安穩(wěn)，漫漫長(zhǎng)夜，如何捱到天亮！長(zhǎng)夜，如何捱到天亮！如何才能得到千萬(wàn)間寬大

8、的房子，徹底庇護(hù)天下貧如何才能得到千萬(wàn)間寬大的房子，徹底庇護(hù)天下貧寒的讀書(shū)人，讓他們都高高興興的，在狂風(fēng)暴雨中寒的讀書(shū)人，讓他們都高高興興的，在狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)傾倒，安穩(wěn)得像山岳一樣呢？也不會(huì)傾倒，安穩(wěn)得像山岳一樣呢？當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)品品讀讀讀出詩(shī)人的愁苦，讀出詩(shī)讀出詩(shī)人的愁苦，讀出詩(shī)人的潦倒，讀出詩(shī)人的痛心、人的潦倒，讀出詩(shī)人的痛心、痛惜、痛苦，讀出詩(shī)人發(fā)自痛惜、痛苦，讀出詩(shī)人發(fā)自肺腑的祈盼，讀出他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)肺腑的祈盼，讀出他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的博大胸襟。民的博大胸襟。要要求：求：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉渡江灑江郊，高

9、者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。塘坳?！?走進(jìn)草堂走進(jìn)草堂好詩(shī)我來(lái)解好詩(shī)我來(lái)解 1這是詩(shī)歌描寫(xiě)的四個(gè)精彩畫(huà)面之一，這是詩(shī)歌描寫(xiě)的四個(gè)精彩畫(huà)面之一，請(qǐng)用你請(qǐng)用你最生動(dòng)的最生動(dòng)的文文字字來(lái)來(lái)描述描述這四個(gè)精彩畫(huà)面這四個(gè)精彩畫(huà)面,并將其凝煉并將其凝煉成成四字小標(biāo)題。四字小標(biāo)題。 2將詩(shī)人在每個(gè)畫(huà)面中的將詩(shī)人在每個(gè)畫(huà)面中的心理活動(dòng)或思想感情心理活動(dòng)或思想感情凝煉成凝煉成一一個(gè)字個(gè)字秋風(fēng)破屋秋風(fēng)破屋 悲悲頑童抱茅頑童抱茅嘆嘆雨夜難眠雨夜難眠憂(yōu)憂(yōu)祈求廣廈祈求廣廈愿愿安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！詩(shī)人推己及人，希冀“廣廈千萬(wàn)間”，使“天下寒士

10、俱歡顏”，表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的深沉情感。秋風(fēng)破屋秋風(fēng)破屋悲悲群童搶茅群童搶茅嘆嘆雨夜難眠雨夜難眠憂(yōu)憂(yōu)現(xiàn)實(shí)自己 理想天下寒士關(guān)心民生憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民推己及人水到渠成板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)祈求廣廈祈求廣廈盼盼延延讀讀 杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)歌名句杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)歌名句 國(guó)破山河在，城春草木深。春望 朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。自京赴奉先縣詠懷五首 任何一個(gè)詩(shī)人也不能由于他自己和任何一個(gè)詩(shī)人也不能由于他自己和靠描寫(xiě)他自己而顯得偉大靠描寫(xiě)他自己而顯得偉大 ，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪?，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母瞪钌畹厣爝M(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里，幸福的根系深深地伸進(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里，因?yàn)樗巧鐣?huì)、朝代、人類(lèi)的器官和代

11、表。因?yàn)樗巧鐣?huì)、朝代、人類(lèi)的器官和代表。 前蘇聯(lián)前蘇聯(lián)別林斯基別林斯基腹有詩(shī)書(shū)腹有詩(shī)書(shū)愛(ài)國(guó)憂(yōu)民名人故事知多少愛(ài)國(guó)憂(yōu)民名人故事知多少？“哀民生之多艱”的屈原；“愿天下無(wú)饑寒”的白居易“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥；“先憂(yōu)后樂(lè)”的范仲淹;“我以我血薦軒轅”的魯迅“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的陸游； “天下興亡匹夫有責(zé)”的顧炎武“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)假如我們能夠穿越時(shí)光的隧道，回到一千多年假如我們能夠穿越時(shí)光的隧道，回到一千多年前，站在詩(shī)人杜甫的面前，你想對(duì)這位可敬的前，站在詩(shī)人杜甫的面前，你想對(duì)這位可敬的老人說(shuō)些什么？可參考示例；也可不拘泥于形老人說(shuō)些什么？可參考示例；也可不拘泥于形式，自由地說(shuō)一段話(huà)。式，自由地說(shuō)一段話(huà)。 示例：你是茫茫黑夜中的一把火炬，即使示例：你是茫茫黑夜中的一把火炬，即使身處狂風(fēng)暴雨，你依舊倔強(qiáng)地綻放著，始終沒(méi)身處狂風(fēng)暴雨，你依舊倔強(qiáng)地綻放著，始終沒(méi)有泯滅那善良博大的人性之光，無(wú)數(shù)人的心靈有泯滅那善良博大的人性之光，無(wú)數(shù)人的心靈因你而點(diǎn)亮。因你而點(diǎn)亮。 （提示：明星、航標(biāo)、風(fēng)帆、燈塔、旗幟、提示：明星、航標(biāo)、風(fēng)帆、燈塔、旗幟、豐碑、高山、大海、舵手豐碑、高山、大海、舵手 ）拓展延伸拓展延伸