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劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》閱讀答案
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引導(dǎo)語(yǔ)：《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》是唐代詩(shī)人劉長(zhǎng)卿創(chuàng)作的一首懷古詩(shī)。
此詩(shī)的內(nèi)容，與作者的遷謫生涯有關(guān)。今天我們一起來(lái)做一下這首詩(shī)
的閱讀訓(xùn)練題。長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅
劉長(zhǎng)卿
三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。
秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。
漢文有道思猶薄，湘水無(wú)情吊豈知?
寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯!
注：作者因遭誣陷被貶瞳州司馬，本詩(shī)寫于赴任途中。詩(shī)人因公
務(wù)南至湘中，瞻仰賈誼故宅寫下此詩(shī);此前，才華橫溢的詩(shī)人曾因“剛
而犯上”被貶
2、。②棲遲：淹留。③楚客：指賈誼。賈誼曾被漢文帝重用，后被疏遠(yuǎn)，任長(zhǎng)沙王太傅。
閱讀訓(xùn)練
(1)本詩(shī)頷聯(lián)景物描寫有何作用?試作簡(jiǎn)析。
(2)試分析本詩(shī)所表達(dá)的思想情感。
3 .下列對(duì)作品的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)
A.首聯(lián)寫賈誼被貶長(zhǎng)沙三年，有志不伸，心境悲涼，奠定了全詩(shī)抑郁沉重的感情基調(diào)。
B.頷聯(lián)寫詩(shī)人步入賈誼故宅所見之景，渲染了寂寥的氛圍，為下
文抒發(fā)感慨做了鋪墊。
C.頸聯(lián)寫賈誼當(dāng)年在湘水憑吊屈原，如今，詩(shī)人又來(lái)到長(zhǎng)沙憑吊
賈誼;此乃萬(wàn)古同悲。
D.尾聯(lián)感嘆唐王朝風(fēng)雨飄搖時(shí)卻貶謫無(wú)罪的“我”，以直抒胸臆
手法發(fā)出了憤怒的質(zhì)問(wèn)。
4 .將本詩(shī)與課本上左思《詠史》
3、比較，任選一角度，簡(jiǎn)要賞析兩
詩(shī)表現(xiàn)手法上的異同。（4分
5 、頷聯(lián)渲染了一種什么樣的氛圍?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
6 、這首詩(shī)流露了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
參考答案
（1）頷聯(lián)通過(guò)對(duì)“人去后”、“日斜時(shí)”的“秋草”、“寒林”
等景物的描寫，渲染了長(zhǎng)沙賈誼故宅的蕭條、冷落、寂寥的氛圍，烘
托了作者孤獨(dú)、寂寞的心境，為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。
（2）本詩(shī)借古傷今，借賈誼被逐長(zhǎng)沙之事，表現(xiàn)自己無(wú)罪被貶的
悲憤和痛苦，對(duì)不合理的社會(huì)現(xiàn)實(shí)健行了強(qiáng)烈的控訴。
7 .D
8 .都運(yùn)用了借古諷今的手法，劉詩(shī)借賈誼屈原的被貶暗示自己的
遭遇;左詩(shī)借西漢舊事，表達(dá)了對(duì)西晉門閥制度
4、的不滿。
本詩(shī)①借景抒情（賞析頷聯(lián)）②擬人、反（裁析頸鏈、尾聯(lián)）③綜
合運(yùn)用多種表達(dá)方式（敘述、描寫、抒情等）。
左詩(shī)①比喻：用“松”“苗”比喻有才華的寒門子弟與平庸的世
家子弟；②對(duì)比：兩種人不同身份和不同命運(yùn)的對(duì)照。
5、頷聯(lián)通過(guò)對(duì)“秋草”“寒林”和“人去”“日斜”等景象的
描寫，以及作者的“獨(dú)尋”“空見”，渲染出一種蕭條，凄愴的氛圍。
9 、表達(dá)了對(duì)賈誼的同情，對(duì)漢文帝的指責(zé)，對(duì)自身際遇的慨嘆，
對(duì)當(dāng)今統(tǒng)治者的不滿。
閱讀訓(xùn)練二：
首聯(lián)：三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲?！?
問(wèn)題：“謫宦”、“棲遲”、“楚客”、“三年”與“萬(wàn)古”各
是什么意思?表達(dá)作者怎樣的情感
5、?此聯(lián)哪個(gè)詞奠定全詩(shī)的基調(diào)?
答：謫宦：賈誼的身世。棲遲：象鳥兒那樣斂翅歇息，暗喻賈誼
失意。楚客：賈誼的客居身分。三年：暗含賈誼被貶時(shí)間之久;萬(wàn)古：
暗含賈誼被貶對(duì)歷代文人士大夫精神上的深遠(yuǎn)影響。三年與萬(wàn)古相對(duì)，
更加突出作者對(duì)賈誼悲涼身世的感慨之情。悲：有“悲涼、悲傷、悲
愴、悲憫”之意，奠定了全詩(shī)的低沉感傷的基調(diào)。
作者借賈誼政治失意，抑郁而死，留下千古悲愴憂憤，表現(xiàn)自己
遷謫的悲苦命運(yùn)。
頷聯(lián)：秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)?！?
問(wèn)題：這兩句如何在情景交融中表現(xiàn)作者的情感?
答:
此聯(lián)寫秋草衰迷、寒林空落、落日西斜，空寂無(wú)人，渲染了賈誼
故宅一片蕭條冷落的凄
6、清景象，作者那種對(duì)賈誼的景仰向慕、寂寞興
嘆的情感油然而生。同時(shí)“空見”和“日斜”具有象征意義，“空見”
既寫出了賈誼故宅的荒涼寂寞，同時(shí)更讓人回想起賈誼當(dāng)時(shí)在漢王朝
的艱難處境，有報(bào)國(guó)無(wú)門的感嘆?！叭招薄北砻嫔蠈懧淙瘴鲀A，實(shí)際
上暗示了李唐王朝這種難以挽轉(zhuǎn)的衰頹趨勢(shì)，兩句連讀，作者與賈誼
有惺惺相惜之感。
頸聯(lián):漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知?———轉(zhuǎn)
問(wèn)題：本聯(lián)中“有道”和“無(wú)情”怎樣理解?表達(dá)作者怎樣的感
情?
答：漢文帝在歷史上是有道明君，但是在對(duì)待賈誼態(tài)度上，是首
先重用，后聽信小人之言，疏遠(yuǎn)賈誼，從而導(dǎo)致賈誼懷才不遇，抑郁
而終。此聯(lián)運(yùn)用反語(yǔ)和雙關(guān)的手法，明寫漢文帝有道，實(shí)際暗含著作
者對(duì)漢文帝的強(qiáng)烈不滿，也暗含了作者對(duì)李唐王朝不重視人才的不滿。
同時(shí)借用賈誼寫《吊屈原賦》的典故，用湘水無(wú)情地日夜流逝，來(lái)抒
發(fā)作者對(duì)前賢的深切憑吊和自己內(nèi)心的無(wú)限憤懣之情。
尾聯(lián)：寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯?——合
問(wèn)題：本聯(lián)通過(guò)哪些景象抒發(fā)了作者什么情感?
答：暮色沉沉，江山寂寥，秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉飄零，既寫自然景色
的蕭瑟凄涼，同時(shí)更象征著李唐王朝的衰敗局勢(shì)，末句作者用與賈誼
對(duì)話的方式，既有對(duì)賈誼悲慘身世的感慨，同時(shí)也襯托出自己抑郁悲
涼，痛苦無(wú)奈的心境
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劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》閱讀答案
