巴甫洛夫很忙現(xiàn)代文閱讀答案

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1、 巴甫洛夫很忙現(xiàn)代文閱讀答案 　　巴甫洛夫很忙現(xiàn)代文閱讀答案 　　“巴甫洛夫很忙……”，這話不是別人說的，是巴甫洛夫?qū)e人說的。 　　“巴甫洛夫很忙……”是巴甫洛夫在生命的最后一刻說的，當(dāng)時(shí)有人敲門，想進(jìn)來看看他。 　　巴甫洛夫?qū)⒆约宏P(guān)在屋子里忙什么呢?忙著寫遺囑、分遺產(chǎn)、交代后事嗎?忙著向萬能的主祈禱嗎?忙著過電影一樣回顧一生中那些精彩的瞬間嗎?忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價(jià)用最好的藥嗎? 　　都不是。在生命的最后一刻，巴甫洛夫一直密切注視著越來越糟糕的身體狀況，不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺，他要為一生熱愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。對于人們的關(guān)心、探望，他只好不近

2、人情地加以拒絕：“巴甫洛夫很忙……巴甫洛夫正在死亡?！眮砣吮痪苤T外，只好心情復(fù)雜地走了。 　　巴甫洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時(shí)所表現(xiàn)出來的勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私、無畏，令我深深折服。對一切生命有機(jī)體來說，生與死是一對矛盾，有生必有死，有死必有生。在巴甫洛夫的眼里，死不是生命的終結(jié)、，而是生命的升華。一句“巴甫洛夫很忙……巴甫洛夫正在死亡”，不是詩篇，勝似詩篇。 　　與巴甫洛夫相比，在我們周圍，有多少生命力旺盛的人從早到晚同樣很忙啊，一心一意忙著票子、房子、位子、車子等等，視庸俗為潮流，視利己為高尚。這樣的生命，像是被白蟻蛀蝕一空的長堤，只能給歷史的長河帶來諸多意想不到的不幸和災(zāi)難。

3、 　　1.根據(jù)你的理解，寫出下列詞語的反義詞。 　　勤奮——()豁達(dá)——()超然——() 　　鎮(zhèn)靜——()無私——()無畏——() 　　2.“巴甫洛夫很忙……”這句話是誰在什么情況下說的? 　　_______________________________________________________________ 　　_______________________________________________________________ 　　3.巴甫洛夫在生命的最后一刻忙些什么? 　　_________________________________________

4、______________________ 　　_______________________________________________________________ 　　4.文中畫“_______”的內(nèi)容是否可以刪去?為什么? 　　_______________________________________________________________ 　　_______________________________________________________________ 　　5.你怎樣評價(jià)巴甫洛夫? 　　_________________________

5、______________________________________ 　　_______________________________________________________________ 　　6.巴甫洛夫的故事讓你對生與死有什么看法? 　　_______________________________________________________________ 　　_______________________________________________________________ 　　參考答案： 　　1.懶惰 小氣 庸俗 慌張 自私 恐懼 　　

6、2.這話不是別人說的，是巴甫洛夫?qū)e人說的。 　　3.在生命的最后一刻，巴甫洛夫一直密切注視著越來越糟糕的身體狀況，不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺，他要為一生熱愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。 　　4.不能。這些內(nèi)容更能反襯出巴甫洛夫?yàn)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的高貴品質(zhì)。 　　5.“略” 　　6.“略” 　　記敘文閱讀方法 　　一、重視整體閱讀，把握*中心。 　　整體閱讀，是通讀全文后對*的內(nèi)容、主旨、思路、寫法的通盤認(rèn)識。閱讀*，一定要掌握字不離詞，詞不離句，句不離段、段不離篇的規(guī)律。整體閱讀，一般從以下幾個(gè)方面入手。 　　1、整體感知*的主要內(nèi)容。 　　首先,要把握記敘文的類型

7、特點(diǎn)(人、事、物、景)，根據(jù)其特點(diǎn)，整體感知中心內(nèi)容。寫人的*主要分析人物的肖像、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等來反映人物的性格特征，表現(xiàn)主題。記事的*要弄清事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，分析事件的意義和它體現(xiàn)的中心思想。 　　以寫景為主的記敘文主要是借景抒情，在分析時(shí)注意： 　　(1)寫景層次、景物特點(diǎn)、寫景順序、情景交融; 　　(2)想像、聯(lián)想、修辭手法的運(yùn)用。借物抒情的記敘文主要是通過對某物的外形、內(nèi)在特點(diǎn)的描繪，運(yùn)用聯(lián)想、類比，頌揚(yáng)與之有關(guān)的人物的內(nèi)在精神特征，用象征手法、議論、抒情篇末點(diǎn)題即可。 　　分析這類*要注意： 　　(1)文中富有哲理的語言警句;

8、　　(2)一般富有哲理的語言譬句是以文中物的形象的描寫為載體的，所以分析時(shí)要抓住物的形象的特點(diǎn); 　　(3)想象、聯(lián)想、象征寫法的運(yùn)用。 　　閱讀理解答題方法 　　1.引用原文。題目要求引用原文答題的，直接找出答案認(rèn)真的寫上。 　　2.抓住對應(yīng)的關(guān)鍵詞句。沒有明確要求引用原文答題的，不能機(jī)械地照抄原文的句子。一般來說，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語、句子就在原文中，我們應(yīng)抓住這些重要的詞句，進(jìn)行有效的提取、剪輯、概括、重組、歸納。 　　3.組織好語言作答。先根據(jù)分值理清好答幾個(gè)要點(diǎn)，再作答。答題時(shí)要緊扣題意，盡量包含文中對應(yīng)的關(guān)鍵詞句，選用恰當(dāng)?shù)木涫?，選取適宜的角度作回答，即如何問就如何答，按照題干要求將文中的已知信息重新進(jìn)行排列組合，使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理。但還有一些題目無法用簡單的重組*語言的方法來回答，那就需要把自己的理解用自己的語言組織起來進(jìn)行表述。 　　4.還有一些題目是以選擇題形式出現(xiàn)，所以我們要了解這類題錯(cuò)誤選項(xiàng)設(shè)置的規(guī)律(如斷章取義、偷換概念、范圍不清、無中生有、強(qiáng)加因果、偶然必然已然未然有意混淆)，把選項(xiàng)和原文中的相關(guān)語句進(jìn)行一對一的比較，做出準(zhǔn)確的判斷和選擇即可。 　　 　　閱讀答案