湖北省黃石市高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展 6.1 人地關系思想的演變課件 新人教版必修2

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1、第六章第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第一節(jié)第一節(jié) 人地關系思想的演變人地關系思想的演變人地關系:是指人類社會和人類活動和地理環(huán)境之 間的關系。 人:是指社會性的人。在一定生產方式下從事各種不同生產活動或社會活動的人,有意識地從事同自然進行物質交換而組成社會的人,在一定地域空間的人。 地:與人類活動有著密切關系的、無機自然界無機自然界與有機自然界有機自然界諸要素有規(guī)律結合的自然地理環(huán)境。1.什么是“人地關系” ?2.“人地關系”中“人”和“地”分別指的是什么?人地關系人地關系一、人地關系的歷史回顧一、人地關系的歷史回顧生產力發(fā)展是人地關系發(fā)生變化的關鍵生產力發(fā)展是人地關

2、系發(fā)生變化的關鍵人地關系:崇拜自然、依賴自然以及原始平衡舉例:圖騰崇拜的產生1.1.采集漁獵時期采集漁獵時期產生原因:生產力水平低,改造自然能力比較弱。2.2.農業(yè)文明時期農業(yè)文明時期人類行為表現(xiàn):人類開始大規(guī)模的開發(fā)利用自然資源,與環(huán)境的對抗性增強。人地關系:改造自然,產生科學萌芽產生原因:農業(yè)技術的發(fā)展,耕作和灌溉技術的發(fā)展, 生產力水平提高,3.工業(yè)文明時期對人地關系的認識:征服自然人地關系產生的后果:環(huán)境問題成為公害 主要技術手段:工業(yè)技術(機器、電器、社會化生產)人類行為表現(xiàn):人類掠奪式開發(fā)資源,人地矛盾激化人地思想:征服自然,成為自然的主宰人地思想:征服自然,成為自然的主宰4.后工

3、業(yè)文明時期對人地關系的認識:謀求人地協(xié)調 “和諧論” 人地關系產生的后果:環(huán)境和發(fā)展問題得到全球關注人地思想:“和諧論”“可持續(xù)發(fā)展” 環(huán) 境環(huán) 境人類社會物質和能量廢棄物(一一)、人類與環(huán)境的關系人類影響環(huán)境人類影響環(huán)境環(huán)境反作用于人類環(huán)境反作用于人類二、直面環(huán)境問題二、直面環(huán)境問題生產活動生產活動消費活動消費活動討論:圖中內圓和外環(huán)分別表示的是什么?箭頭呢?討論:圖中內圓和外環(huán)分別表示的是什么?箭頭呢? 內圓表示人類社會,外環(huán)表示人類周圍的環(huán)境。內圓表示人類社會,外環(huán)表示人類周圍的環(huán)境。 物質和能量物質和能量 廢棄物廢棄物人類通過生產,生活對環(huán)人類通過生產,生活對環(huán)境產生影響境產生影響 受

4、到人類活動影響的環(huán)受到人類活動影響的環(huán)境反作用于人類本身境反作用于人類本身 總結:人類社會和環(huán)境有著密切地聯(lián)系總結:人類社會和環(huán)境有著密切地聯(lián)系(二)、環(huán)境問題產生的原因(二)、環(huán)境問題產生的原因1、當人類向環(huán)境當人類向環(huán)境索取索取資源的速度資源的速度超過超過了資源本身及了資源本身及其替代品的其替代品的再生速度再生速度就會出現(xiàn)就會出現(xiàn)資源短缺或生態(tài)破壞資源短缺或生態(tài)破壞。環(huán)境對人類、生活的排泄環(huán)境對人類、生活的排泄物具有的容納和清除能力物具有的容納和清除能力2、向環(huán)境向環(huán)境排放排放廢棄物的數(shù)量超過了廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力環(huán)境的自凈能力的時候就會出現(xiàn)的時候就會出現(xiàn)環(huán)境污染環(huán)境污染。自凈

5、能力環(huán)境問題的出現(xiàn)與片面追求經濟增長的模式密切相關環(huán)境問題的出現(xiàn)與片面追求經濟增長的模式密切相關(三)、環(huán)境問題的表現(xiàn)(圖冊(三)、環(huán)境問題的表現(xiàn)(圖冊P66)海洋污染濕地破壞海洋污染荒漠化土地退化工業(yè)污染核污染光化學煙霧森林破壞過度捕撈海平面上升當今世界環(huán)境問題舉例主要環(huán)境問題城市農村1.城市和農村的比較城市和農村的比較環(huán)境污染生態(tài)破壞大氣污染,噪聲污染,水污染等水土流失、荒漠化土壤鹽堿化、森林減少、水源枯竭、物種減少(四)、環(huán)境問題的分布特點(四)、環(huán)境問題的分布特點發(fā)展中國家比發(fā)達國家環(huán)境問題更為嚴重(1)環(huán)境承受經濟發(fā)展和人口快速增長的雙重壓力(2)經濟、技術水平落后,沒有足夠的能力進

6、行環(huán)境保護。(3)發(fā)達國家將污染污染嚴重的工業(yè)轉移轉移到發(fā)展中國家誰的環(huán)境問題更嚴重?為什么?3.3.環(huán)境問題的全球化趨向環(huán)境問題的全球化趨向(1)酸雨隨著大)酸雨隨著大氣的運動,能影響氣的運動,能影響到很遠的地區(qū);到很遠的地區(qū);大氣中二氧化碳濃度的升高二氧化碳濃度的升高和臭氧層的破壞臭氧層的破壞,威脅著全人類。 國際性河流國際性河流上游被污染,將使全流域受到影響;熱帶雨林的破壞熱帶雨林的破壞,會對全球的氣候產生影響;3.環(huán)境問題的全球化趨向環(huán)境問題的全球化趨向除了酸雨,還有哪些全球化的環(huán)境問題?(一)可持續(xù)發(fā)展的概念和原則1.概念 可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當代人的需求,而又不損害后代

7、人滿足其需求的能力。三、走向人地協(xié)調三、走向人地協(xié)調可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展(一)可持續(xù)發(fā)展的概念和原則(一)可持續(xù)發(fā)展的概念和原則2.內涵內涵社會系統(tǒng)社會系統(tǒng)(含人口、科技)(含人口、科技)經濟系統(tǒng)經濟系統(tǒng)人的管理調控人的管理調控生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)(含資源)(含資源)物質產品、資金等物質產品、資金等勞力、科技等勞力、科技等生活廢棄物生活廢棄物環(huán)境資源環(huán)境資源生產廢棄物生產廢棄物環(huán)境資源環(huán)境資源生態(tài)持續(xù)發(fā)展是生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎基礎經濟持續(xù)發(fā)展是經濟持續(xù)發(fā)展是條件條件社會持續(xù)發(fā)展是社會持續(xù)發(fā)展是目的目的(一)可持續(xù)發(fā)展的概念和原則(一)可持續(xù)發(fā)展的概念和原則3.三個基本原則(1)公平性原則同代人之間同

8、代人之間代 際 之 間代 際 之 間物 種 之 間物 種 之 間地 區(qū) 之 間地 區(qū) 之 間(一)可持續(xù)發(fā)展的概念和原則3.三個基本原則(2)持續(xù)性原則經濟活動經濟活動社會發(fā)展社會發(fā)展保持在資源和環(huán)境保持在資源和環(huán)境的承載能力之內的承載能力之內處理好關系處理好關系合理開發(fā)和利用合理開發(fā)和利用保持適度規(guī)模保持適度規(guī)模自然資源自然資源人口人口經濟與環(huán)境經濟與環(huán)境(三)可持續(xù)發(fā)展的概念和原則3.三個基本原則(3)共同性原則 地球是一個整體,地區(qū)地球是一個整體,地區(qū)性問題往往會轉化為全球性問題往往會轉化為全球性問題。性問題。 需要在尊重各國主權和需要在尊重各國主權和利益的基礎上,制定各國利益的基礎上,

9、制定各國都可以接受的全球性目標都可以接受的全球性目標和政策。和政策??沙掷m(xù)發(fā)展原則可持續(xù)發(fā)展原則持續(xù)性原則持續(xù)性原則地球承載能力有限地球承載能力有限合理開發(fā)利用資源合理開發(fā)利用資源保持適度人口規(guī)模保持適度人口規(guī)模處理經濟發(fā)展和處理經濟發(fā)展和環(huán)境保護關系環(huán)境保護關系共同性原則共同性原則地球環(huán)境是一個整體地球環(huán)境是一個整體全球合作、公眾參與全球合作、公眾參與公平性原則公平性原則代際之間代際之間人和生物人和生物種群之間種群之間同代人之間同代人之間國家地區(qū)之間國家地區(qū)之間共享地球家園共享地球家園可 持 續(xù) 發(fā) 展 的 基 本 原 則可 持 續(xù) 發(fā) 展 的 基 本 原 則(二)可持續(xù)發(fā)展從觀念走向實踐(

10、二)可持續(xù)發(fā)展從觀念走向實踐(1)建立可持續(xù)發(fā)展的世界觀)建立可持續(xù)發(fā)展的世界觀 可持續(xù)發(fā)展意味著一可持續(xù)發(fā)展意味著一場深刻的變革,是世界觀、場深刻的變革,是世界觀、價值觀、道德觀的改變,價值觀、道德觀的改變,是人類行為方式的變革是人類行為方式的變革 公眾是否認識、愿意公眾是否認識、愿意接受并積極參與是這些變接受并積極參與是這些變革的必要條件。革的必要條件。 (二)可持續(xù)發(fā)展從觀念走向實踐(二)可持續(xù)發(fā)展從觀念走向實踐(2)公眾在行動)公眾在行動社會公眾積極參與社會公眾積極參與我們能為可持續(xù)我們能為可持續(xù)發(fā)展做點什么發(fā)展做點什么? 使用公共交通工具使用公共交通工具使用再生紙使用再生紙垃圾分類回

11、收利用垃圾分類回收利用自備籃子或布袋購物自備籃子或布袋購物采用節(jié)水措施采用節(jié)水措施將舊東西、書籍捐獻將舊東西、書籍捐獻以節(jié)儉為榮以節(jié)儉為榮(二)可持續(xù)發(fā)展從觀念走向實踐(二)可持續(xù)發(fā)展從觀念走向實踐(2)公眾在行動)公眾在行動選購帶環(huán)境標志的產品選購帶環(huán)境標志的產品環(huán)境標志表明該產品在生產、使用和處理過程中符合特定的環(huán)境保護要求。與同類產品相比,具有低毒少害、節(jié)約資源等優(yōu)點。人類與環(huán)境關系人類與環(huán)境關系密切密切人類與環(huán)境的關系是相互作用、相互人類與環(huán)境的關系是相互作用、相互制約和相互轉化的對立統(tǒng)一關系。制約和相互轉化的對立統(tǒng)一關系。 環(huán)境問題的表現(xiàn)環(huán)境問題的表現(xiàn)環(huán)境污染環(huán)境污染生態(tài)破壞生態(tài)破壞

12、環(huán)環(huán)境境問問題題的的表表現(xiàn)現(xiàn)和和分分布布環(huán)境問題的分環(huán)境問題的分布特點布特點城市地區(qū)主要表現(xiàn)為環(huán)境污染城市地區(qū)主要表現(xiàn)為環(huán)境污染鄉(xiāng)村地區(qū)主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞鄉(xiāng)村地區(qū)主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞發(fā)展中國家比發(fā)達國家嚴重發(fā)展中國家比發(fā)達國家嚴重全球化趨勢全球化趨勢資源短缺資源短缺知識小結知識小結 1、環(huán)境問題按性質可劃分為哪幾類? 2、引起環(huán)境問題的主要原因是什么? 3、人類面臨的主要環(huán)境問題是什么?1)環(huán)境污染問題)環(huán)境污染問題 2)環(huán)境污染演化而來的問題)環(huán)境污染演化而來的問題3)生態(tài)破壞問題)生態(tài)破壞問題 4)自然資源短缺問題)自然資源短缺問題人口壓力;資源不合理利用;片面追求經濟效益人口壓力;資源不合

13、理利用;片面追求經濟效益1)部分資源衰竭,人均資源擁有量減少)部分資源衰竭,人均資源擁有量減少2)生態(tài)破壞,生物多樣性受損)生態(tài)破壞,生物多樣性受損3)環(huán)境污染,人類生存環(huán)境質量下降)環(huán)境污染,人類生存環(huán)境質量下降知識回顧知識回顧如何解決環(huán)境問題,結合生活實際和所學知識,談如何解決環(huán)境問題,結合生活實際和所學知識,談談你的看法談你的看法 控制人口規(guī)模,提高人口素質,加強宣傳教育,增強環(huán)保意識,樹立可持續(xù)發(fā)展觀念; 調整產業(yè)結構,加大技術創(chuàng)新,采用新工藝,提高資源、能源利用效率,發(fā)展循環(huán)經濟,適度消費,合理消費,綠色消費; 完善環(huán)保法律法規(guī),加強環(huán)境治理,提高環(huán)境管理水平;“涸澤而漁,豈不得魚,而明年無魚?!边@句話較能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的A.持續(xù)性原則B.共同性原則C.公平性原則D.發(fā)展性原則鞏固練習判斷下列“世界環(huán)境日”主題分別體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的哪一原則?(1)只有一個地球1974(2)一個地球,一個家庭1994(3)拯救地球就是拯救未來1999(4)世間萬物,生命之網2001(5)讓地球充滿生機2002持續(xù)性原則共同性原則持續(xù)性原則公平性原則持續(xù)性原則(6)為生命吶喊2016(今年世界環(huán)境日以打擊野生動物非法貿易為主題)公平性原則

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