《走近父母》同步練習(xí)

上傳人:jin****ng 文檔編號(hào):53625547 上傳時(shí)間:2022-02-10 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?2.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《走近父母》同步練習(xí)_第1頁
第1頁 / 共4頁
《走近父母》同步練習(xí)_第2頁
第2頁 / 共4頁
《走近父母》同步練習(xí)_第3頁
第3頁 / 共4頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請(qǐng)下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

8 積分

下載資源

資源描述:

《《走近父母》同步練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《走近父母》同步練習(xí)(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、走近父母》同步練習(xí) 一、問答題 1、為什么要孝敬父母? ① 父母賦予我們生命,哺育我們成長,教給我們知識(shí)、技能和做人的道理。 ② 父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、 最偉大的愛。 ③孝敬父母既是為人的基本要求, 也 是中華民族的傳統(tǒng)美德。 ④在現(xiàn)代社會(huì), 孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范。 ⑤孝敬父母是法 律規(guī)定應(yīng)盡的義務(wù)。 2、 如何孝敬父母? ( 孝敬父母在生活中應(yīng)做到哪幾方面?) 孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中。 ① 聽從父母的正確教導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做人。 ② 體諒父母和家庭的困難,生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約,不向父母提過分的要求。 ③ 親近、關(guān)心和幫助父母。主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),努力減輕父母

2、的負(fù)擔(dān)。 ④ 贍養(yǎng)父母。不僅要物質(zhì)上贍養(yǎng)父母,更要在精神上關(guān)心父母。 3、 “代溝”產(chǎn)生的原因? ① 進(jìn)入青春期, 我們的自我意識(shí)、 自尊心和獨(dú)立不斷意識(shí)增強(qiáng), 逐步用批判的眼光看待 父母,強(qiáng)烈希望并開始嘗試與父母建立平等的關(guān)系。但是父母仍然把我們當(dāng)成“小孩兒” 。 因此,就產(chǎn)生了各種誤解、分期、隔閡,甚至產(chǎn)生矛盾和沖突。 ② 由于我們與父母在知識(shí)水平、 思想觀念、行為方式等方面存在差異, 因此,對(duì)同一問 題的看法、態(tài)度不一定相同,這是雙方矛盾產(chǎn)生的重要原因。 ③ 我們與同伴之間越來越密切的關(guān)系也可能使我們與父母的親情關(guān)系變得相對(duì)疏遠(yuǎn)。 ④ 情緒和心理的變化,使得我們以執(zhí)拗的、

3、對(duì)立的、反抗的心態(tài)對(duì)待父母, 加劇了矛盾 和沖突。 4、 如何消除“代溝”? ① 積極的溝通可以有效地減少親子之間的矛盾和沖突,促進(jìn)了雙方的相互理解。 ② 子女與父母要站在對(duì)方的立場上考慮問題,加強(qiáng)溝通。 ③ 我們要采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c父母、 長輩的矛盾, 做到依靠而不依賴、 自主而不逆反, 真正的走向獨(dú)立與成熟;在于父母的和諧相處中,學(xué)會(huì)相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共 同發(fā)展。 5、如何與父母溝通? ( 與父母溝通的方法和技巧是什么?如何才能改善與父母之間的父 系? ① 要認(rèn)識(shí)自己的變化和特點(diǎn), 主動(dòng)與父母溝通, 讓父母了解我們的變化, 理解我們的愿 望。 ② 客觀地看待

4、自己與父母在知識(shí)和能力上的差別, 從內(nèi)心尊重父母, 愉快地接受父母正 確的意見、建議。 ③ 了解父母的辛苦、 困難、體驗(yàn)父母的情緒和需要,關(guān)心父母的身體和心理狀況, 給予 父母更多的精神安慰。 ④ 調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度,克服逆反心理 ⑤ 妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。 6、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母的“嘮叨”? 答:①理解父母的苦心,忍耐、控制自己的情緒。 ② 平時(shí)要尊重父母,跟父母建立融洽的親子關(guān)系。 ③ 找時(shí)間好好跟父母溝通,讓父母了解自己我們的變化,理解我們的愿望。 二、不定項(xiàng)選擇題 1. 兩年來, 90 后的大學(xué)生劉普林寒假里既沒有睡懶覺,更沒有玩游戲,

5、凌晨 5 點(diǎn)多, 當(dāng)大多數(shù)市民還在酣睡之時(shí), 他就拿著掃帚、 鏟子和鐵簸箕出現(xiàn)在武漢一個(gè)叫涵三宮的街道 上,代替母親開始一天的清掃工作。其孝心感動(dòng)了很多人,被人們稱為“馬路孝子” 。劉普 林的孝心體現(xiàn)在 ( ) A.努力為父母排憂解難 B.努力為家庭添光增彩 C. 積極履行法定義務(wù) D. 放棄學(xué)業(yè) , 不計(jì)代價(jià) 2.山西臨汾“ 90后”女孩孟佩杰, 8 歲起就日復(fù)一日照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母, 任勞任怨, 不離不棄。據(jù)此, (1) 下列對(duì)孟佩杰的評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ? A.她做到了自己對(duì)自己負(fù)責(zé) B.她承擔(dān)了關(guān)愛集體的責(zé)任 C.她傳承了敬業(yè)樂群的美德 D.她弘揚(yáng)了孝親敬長的美德 (2)

6、 (2012 年湖北黃岡)她以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們() A. 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 B. 孝敬父母應(yīng)從身邊的小 事做起: C.贍養(yǎng)父母是每一個(gè)子女從小就要履行的法律義務(wù) D. 孝敬父母就要愛父母,幫助父 母,為父母分憂 E. 要時(shí)刻不忘父母的養(yǎng)育之恩 F. 孝親敬長我本分 G. 孝敬父母是子女應(yīng)盡的責(zé)任 3. 父母的愛是濃郁的芬芳,兒女的感恩是清雅的馨香,一代代、一輩輩, 我們都能聆聽 到馨香給芬芳的甜蜜回答。對(duì)這句話理解最準(zhǔn)確的是 A.成年子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù) B.父母要依法撫養(yǎng)和教育子女 C.孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德 D.父母對(duì)子女的愛是無私的 4.

7、初三學(xué)生豆豆最近心理很苦惱, 找到心理咨詢師傾訴: “父母‘望子成龍、 望女成鳳' 心切, 而我的學(xué)習(xí)成績不是很好,但已經(jīng)盡力了。 所以我對(duì)父母的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重, 經(jīng)常 沖父母發(fā)脾氣,頂撞父母,我該怎么辦呢 ?”如果你是心理咨詢師,你會(huì)告訴他() A.理解父母的期望B.繼續(xù)與父母對(duì)抗C.尊重父母的關(guān)愛D.主動(dòng)與父母溝通交流 5.臨近中考,媽媽禁止小軍上網(wǎng)玩游戲,小軍為此大發(fā)脾氣。對(duì)小軍行為認(rèn)識(shí)正確的 是() A.小軍應(yīng)該正確對(duì)待媽媽的教育 B.小軍合理發(fā)泄了自己的情緒 C.媽的行為是關(guān)愛小軍的表現(xiàn) D.媽媽應(yīng)該積極地與小軍溝通 答案 一、1①父母賦予我們生命,哺育我們成長,教給我們

8、知識(shí)、技能和做人的道理。 ②父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、 最偉大的愛。 ③孝敬父母既是為人的基本要求, 也 是中華民族的傳統(tǒng)美德。 ④在現(xiàn)代社會(huì), 孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范。 ⑤孝敬父母是法 律規(guī)定應(yīng)盡的義務(wù)。 2、 ①聽從父母的正確教導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做人。 ② 體諒父母和家庭的困難,生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約,不向父母提過分的要求。 ③ 親近、關(guān)心和幫助父母。主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),努力減輕父母的負(fù)擔(dān)。 ④ 贍養(yǎng)父母。不僅要物質(zhì)上贍養(yǎng)父母,更要在精神上關(guān)心父母。 3、 ①進(jìn)入青春期,我們的自我意識(shí)、自尊心和獨(dú)立不斷意識(shí)增強(qiáng),逐步用批判的眼光 看待父母,強(qiáng)烈希望并開始嘗試與父母建立平等

9、的關(guān)系。 但是父母仍然把我們當(dāng)成 “小孩兒”。 因此,就產(chǎn)生了各種誤解、分期、隔閡,甚至產(chǎn)生矛盾和沖突。 ②由于我們與父母在知識(shí)水平、 思想觀念、行為方式等方面存在差異, 因此,對(duì)同一問 題的看法、態(tài)度不一定相同,這是雙方矛盾產(chǎn)生的重要原因。 ③我們與同伴之間越來越密切的關(guān)系也可能使我們與父母的親情關(guān)系變得相對(duì)疏遠(yuǎn)。 ④ 情緒和心理的變化,使得我們以執(zhí)拗的、對(duì)立的、反抗的心態(tài)對(duì)待父母, 加劇了矛盾 和沖突。 4、 ①積極的溝通可以有效地減少親子之間的矛盾和沖突,促進(jìn)了雙方的相互理解。 ② 子女與父母要站在對(duì)方的立場上考慮問題,加強(qiáng)溝通。 ③ 我們要采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c父母、 長輩

10、的矛盾, 做到依靠而不依賴、 自主而不逆反, 真正的走向獨(dú)立與成熟;在于父母的和諧相處中,學(xué)會(huì)相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共 同發(fā)展。 5、 ①要認(rèn)識(shí)自己的變化和特點(diǎn),主動(dòng)與父母溝通,讓父母了解我們的變化,理解我們 的愿望。 ② 客觀地看待自己與父母在知識(shí)和能力上的差別, 從內(nèi)心尊重父母, 愉快地接受父母正 確的意見、建議。 ③ 了解父母的辛苦、 困難、體驗(yàn)父母的情緒和需要,關(guān)心父母的身體和心理狀況, 給予 父母更多的精神安慰。 ④ 調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度,克服逆反心理 ⑤ 妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。 6、 ①理解父母的苦心,忍耐、控制自己的情緒。 ② 平時(shí)要尊重父母,跟父母建立融洽的親子關(guān)系。 ③ 找時(shí)間好好跟父母溝通,讓父母了解自己我們的變化,理解我們的愿望 、 1.A 2.(1)D (2)ABDEFG 3.C 4.ACD 5.ACD

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!