《軟件工程實訓(xùn)》軟件項目開發(fā)報告
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1、 CHONGQING UNIVERSRY OF ARTS AND SCIENCES 2016?2017學(xué)年第1學(xué)期 《軟件工程賣釧》 軟件項目開發(fā)報告 項目名稱 BBS-電子論壇 專業(yè)班級 XXX級軟件工程XX班 學(xué)號 XXXXXX 姓名 XXX XXX 指導(dǎo)教師 王 宇 軟件工程學(xué) 目錄 1 軟件需求分析 1 1.1 軟件項目的綜合需求 1 1.1.1 課題背景 1... 1.1.2 課題研究現(xiàn)狀 1... 1.1.3 課題研究的意義 2.. 1.2 軟件項目的數(shù)據(jù)要求 3 1.2.1 需求陳述 3... 1.2.2 業(yè)
2、務(wù)流程 3... 1.3 軟件項目的邏輯模型 4 1.3.1 業(yè)務(wù)用例建模 4... 1.3.2 帖子管理業(yè)務(wù)用例圖 4.. 1.3.3 會員管理業(yè)務(wù)用例圖 4.. 1.3.4 板塊信息業(yè)務(wù)用例 4.. 1.3 軟件項目的邏輯模型 4 1.3.1 會員帖子發(fā)布概念層類圖 4.. 1.3.2 會員發(fā)布帖子說明層類圖 5.. 2 軟件設(shè)計 6 2.1 開發(fā)類設(shè)計 6 2.1.1 會員發(fā)布帖子實現(xiàn)層類圖 6.. 2.1.2 用戶發(fā)布帖子順序圖 : 6.. 2.1.3 用戶發(fā)布帖子活動圖 6.. 2.2 數(shù)據(jù)設(shè)計 7 繪制 E-R
3、圖進行概念建模 7.. 3 軟件實現(xiàn) 7 3.1 系統(tǒng)界面 7 3.2 其它模塊 8 3.2.1 會員發(fā)帖回帖模塊 8.. 3.2.2 會員修改個人信息模塊 8.. 3.2.3 留言模塊 8... 3.2.4 管理員模塊 8... 4 軟件測試 8 4.1 測試環(huán)境 8 4.2 測試目的 8 4.3 測試功能 9 4.4 具體過程 9 4.5 解決方案 10 5 開發(fā)總結(jié) 10 5.1 總結(jié)與展望 11 5.2 主要收獲 12 5.3 存在的問題 12 參考資料 12 1 軟件需求分析 1
4、.1 軟件項目的綜合需求 課題背景 電子公告牌系統(tǒng)(Bullet in Board System,英文縮寫B(tài)BS通過在計算機上 運行服務(wù)軟件,允許用戶使用終端程序通過 Internet 來進行連接,執(zhí)行下載數(shù) 據(jù)或程序、上傳數(shù)據(jù)、閱讀新聞、與其它用戶交換消息等功能。 在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的今天, 論壇系統(tǒng)服務(wù)已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)站一種極為罕見的互動式交 流服務(wù) ?。論壇可以向網(wǎng)友提供開放式的分類專題討論區(qū)服務(wù),網(wǎng)友們可以在此 發(fā)表自己的觀點、 交流技術(shù)、 經(jīng)驗?zāi)酥辽畹狞c點滴滴。 也可以作為用戶與教師 的溝通渠道, 教師可以在此回答學(xué)生的問題與疑惑, 每個班級可以創(chuàng)建一個虛擬 社區(qū),以不同的論壇形式, 供
5、學(xué)生就相關(guān)話題交流意見和張貼發(fā)布。 班級通過網(wǎng) 上社區(qū),可以增強班級的凝聚力, 并可以吸納更多的意見。 本文設(shè)計的一個具有 BBS的基本功能的通用BBS系統(tǒng),主要強調(diào)功能的設(shè)計與實現(xiàn),以達到學(xué)習(xí)當前 網(wǎng)絡(luò)開發(fā)的主流技術(shù)和設(shè)計思想的目的。 本文討論的是一個簡易的BBS網(wǎng)站,它具有BBS網(wǎng)站應(yīng)該具有的一些簡單功 能,包括用戶注冊、用戶登錄、發(fā)表文章、閱讀文章、回復(fù)別人的文章、主題查 找。 1.1.2 課題研究現(xiàn)狀 通過BBS論壇的方式,展示每一個人風(fēng)采、優(yōu)點,發(fā)布個人對一些事和物的 看法,增強個人與個人之間的互動交流,個人與團體之間的交流聯(lián)系,在 Internet 上實現(xiàn)信息的傳遞,提高辦事
6、效率。 ? 隨著全球英特網(wǎng)用戶逐年增多 , 可以看出當今社會網(wǎng)絡(luò)迅速普及,人們交流 的方式也層出不窮, 隨著新時代的進入。 人們對信息的需求也不斷加大, 對不同 領(lǐng)域的討論也越來越多了,因此開發(fā)一個專題論壇對人們的交流是非常有必要 的。? 雖然現(xiàn)在論壇有很多, 但是大部分都是用于各個技術(shù)領(lǐng)域或者社會閑聊板塊 模式的,還沒有真正的引入到人們的行列中, 所以,此項目就是做一個大家的論 壇系統(tǒng),使我們有相同志趣的人能夠在論壇上進行互動式聊天與解答疑惑。 本系統(tǒng)采用傳統(tǒng)的 MVC開發(fā)模式,即PHT+mysql+thinkPHP框架,MVC是一 種使用 MVC(Model View Control
7、ler 模型-視圖-控制器)設(shè)計創(chuàng)建 Web 應(yīng)用 程序的模式:Model (模型)表示應(yīng)用程序核心(比如數(shù)據(jù)庫記錄列表)。 View (視圖)顯示數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)庫記錄)。 Controller (控制器)處理輸入(寫入數(shù) 據(jù)庫記錄)。MVC模式同時提供了對 HTML CSS和JavaScript 的完全控制。 Model (模型)是應(yīng)用程序中用于處理應(yīng)用程序數(shù)據(jù)邏輯的部分。通常模型象負 責(zé)在數(shù)據(jù)庫中存取數(shù)據(jù)。View (視圖)是應(yīng)用程序中處理數(shù)據(jù)顯示的部分。通常 視圖是依據(jù)模型數(shù)據(jù)創(chuàng)建的。 Controller (控制器) 是應(yīng)用程序中處理用戶交互 的部分。通??刂破髫撠?zé)從視圖讀取數(shù)據(jù),控制
8、用戶輸入,并向模型發(fā)送數(shù)據(jù)。 MVC分層有助于管理復(fù)雜的應(yīng)用程序,因為您可以在一個時間內(nèi)專門關(guān)注一個方 面。例如, 您可以在不依賴業(yè)務(wù)邏輯的情況下專注于視圖設(shè)計。 同時也讓應(yīng)用程 序的測試更加容易。MVC 分層同時也簡化了分組開發(fā)。不同的開發(fā)人員可同時開 發(fā)視圖、控制器邏輯和業(yè)務(wù)邏輯。體系結(jié)構(gòu)圖如圖 1 所示: 圖1 1.1.3 課題研究的意義 個人BBS系統(tǒng)的建立,極大的豐富了人們的課余活動,大家可以去自己學(xué)習(xí) 的論壇上發(fā)表自己的看法與建議,其他有相同興趣的人也可以瀏覽別人發(fā)的帖 子,然后發(fā)表自己的看法。別人的發(fā)帖中,能得到有益的教誨和啟發(fā)。一些論點 能做到各方觀點正確公平的顯示,具有
9、參考價值。本論壇具有知識性,趣味性, 公平性,和諧性等優(yōu)點。 論壇給有相同興趣的人都提供了交流的平臺, 為網(wǎng)絡(luò)的 互動性作出了巨大的貢獻, 通過論壇, 人們得以更方便的交流, 更便捷的發(fā)表自 己的觀點, 而且發(fā)布信息都是通過有記錄的文字來進行, 所以這樣也避免了精華 內(nèi)容的流失。 通過論壇來征得自己想要的信息, 有更高的效率和時效性。 也最節(jié) 約成本和資源,在論壇的交流過程中,無論喜怒哀樂都是在虛擬的環(huán)境中進行, 也避免的正面的尷尬和沖突等, 在論壇中,可以演變成任何角色, 變換多種身份, 因為網(wǎng)絡(luò)的特征,我們可以更好的交流,從而促進社會的發(fā)展。 1.2 軟件項目的數(shù)據(jù)要求 1.2.1 需
10、求陳述 通過實現(xiàn)該系統(tǒng),可以為有相同制取的人們提供一個發(fā)布信息和隨感的平 臺。其他人可以通過該平臺瀏覽其他學(xué)生發(fā)的帖子, 大家可以通過該平臺同步瀏 覽知識和相關(guān)資源。同時可以為論壇發(fā)布個人技術(shù)供其他人學(xué)習(xí)交流之用。 1.2.2 業(yè)務(wù)流程 以下講描述該系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程: ? 1、用戶可以注冊論壇賬號; ? 2、用戶可以登陸論壇查看帖子; 3、用戶可以回復(fù)帖子; ? 4、用戶可以發(fā)布帖子; 5、用戶可以刪除帖子; 6、用戶可以按主題查詢帖子; ?? 7、管理員可以瀏覽帖子; ? 8、管理員可以刪除帖子; ? 9、管理員可以發(fā)帖; ? 10、管理員可以封用戶賬戶; ? 11
11、、管理員可以刪除用戶信息; ? 12、管理員可以瀏覽用戶信息; ? 13、管理員可以給論壇增加板塊; 14、管理員可以瀏覽板塊; ? 15、管理員可以刪除板塊信息; ? 16、管理員可以修改板塊信息; ? 1.3 軟件項目的邏輯模型 1.3.1 業(yè)務(wù)用例建模 如圖 2.3.1 所示業(yè)務(wù)用例(大系統(tǒng)) 圖 2.3.1 業(yè)務(wù)用例圖 帖子管理業(yè)務(wù)用例圖 如圖 2.3.2 所示 會員管理業(yè)務(wù)用例圖 如圖 2.3.3 所示 1.3.4 板塊信息業(yè)務(wù)用例 如圖 2.3.4 所示 1.3 軟件項目的邏輯模型 1.3.1 會員帖子發(fā)布概念層類圖 如圖 1.3.1 所示 圖
12、1.3.1 會員帖子發(fā)布概念層類圖 概念圖中包含 8 個類 1. 人員信息類 2. 會員類 3. 管理員類 4. 帖子發(fā)布表邊界類 ? 5. 帖子發(fā)布表控制類 6. 提示信息類 ? 7. 帖子發(fā)布表類 會員發(fā)布帖子說明層類圖 如圖 1.3.2 所示 圖 1.3.2 會員發(fā)布帖子說明層類圖 功能如下 : 1、帖子發(fā)布表邊界類中含有以下方法 : 1. 請求新的帖子發(fā)布信息方法 2. 展示新的帖子發(fā)布信息方法 3. 輸入帖子發(fā)布信息方法 4. 提交帖子信息方法 5. 驗證未通過提示方法 6. 驗證成功提示方法 2、帖子發(fā)布表邊界類中含有以下方法: 1. 請求
13、新的帖子發(fā)布表方法 2. 提交帖子信息表方法 3. 驗證提交的帖子表方法 3、管理員類中有以下方法: 1. 通知管理員方法 4、提示信息類中有以下方法: 1. 獲取錯誤提示信息方法 2. 獲取成功提示信息方法 5、人員表類中有以下屬性: 1.登錄名 2. 登錄密碼 3. 用戶名 4. 用戶權(quán)限 5. 性別 6. 郵箱 6、帖子表類中有以下屬性: 1.標題 2.內(nèi)容 3. 發(fā)布日期 4. 發(fā)布人 5. 所屬板塊 狀態(tài)表有如下性: 7、正常人員表分出兩張外表關(guān)聯(lián),分別是狀態(tài)表和權(quán)限表 1.封禁 2.正常 權(quán)限表有如下屬性: 1.會員 2.管理員
14、會員、管理員繼承于人員表 2軟件設(shè)計 2.1開發(fā)類設(shè)計 會員發(fā)布帖子實現(xiàn)層類圖 如圖所示 Feisfliw} iitnirton W 二 - hfL fW ?-r?w Bt 訶 品從冶 屮"I? 乂七 lUfK 4>1Z fMC 廠T 才葉 IfFciK :*?a 匂gat fcr 3** ms Pltfl^PoeB &DJT! lfJ Itor jjft ] km DiL *i(*l i| 吟 zIkzaSj,: ?:磅日 1 盜 ?^rrD<. —h A^wq ItT [ -1- FfTEtna ^iithciKV br;
15、 H i^f: bl1; ■■飾w ri-: 圖會員發(fā)布帖子實現(xiàn)層類圖 用戶發(fā)布帖子順序圖 如圖所示 圖用戶發(fā)布帖子順序圖 用戶發(fā)布帖子活動圖 如圖所示 圖用戶發(fā)布帖子活動圖 2.2 數(shù)據(jù)設(shè)計 221繪制E-R圖進行概念建模 如圖 2.2.1 所示 圖 (1)admin 數(shù)據(jù)表,作用是描述后臺管理員的信息,如表 2.2.1.1 所示 表 ADMIN 數(shù)據(jù)表 (2)users 數(shù)據(jù)表,作用是描述會員狀態(tài)的信息,如表 2.2.1.2 所示 表 2.2.1.2 USERS 數(shù)據(jù)表 (3)posts 數(shù)據(jù)表,作用是描述帖子的信息,如表 2.2.1.3 所示 表2.2
16、.1.3 POSTS數(shù)據(jù)表 (4) advice 數(shù)據(jù)表,作用是游客和會員提供建議的信息,如表 2.2.1.4 所 示 表 2.2.1.4 ADVICE 數(shù)據(jù)表 (5) section 數(shù)據(jù)表,作用是描述板塊的信息,如表 2.2.1.5 所示 表 SECTION 數(shù)據(jù)表 (6) replies 數(shù)據(jù)表,作用是描述回帖信息的信息,如表 2.2.1.6 所示 表 REPLIES 數(shù)據(jù)表 3 軟件實現(xiàn) 3.1 系統(tǒng)界面 ( 1 )用戶登錄模塊 論壇登錄是必不可少的一項, 只有登錄后才可以進入論壇, 游客可以通過 注冊成為會員,注冊會員期間必需格式正確否則會提示您錯誤信息。如圖 3.
17、1 圖 3.1 用戶登錄模塊圖 (2)用戶登錄時出現(xiàn)的錯誤 若登錄成功進入論壇首頁, 若登錄不成功, 將返回到系統(tǒng)的登錄界面, 如圖 3.2 圖 3.2 用戶登錄時出現(xiàn)的錯誤圖 (3)新用戶注冊模塊 如果是新用戶則先注冊才能登錄,注冊后在登錄便可進入論壇,如圖 3.3 圖 3.3 新用戶注冊模塊圖 A、用戶進行注冊,系統(tǒng)對確認密碼與密碼不符進行提示界面,如圖 3.4 : 圖 3.4 用戶已注冊,重新注冊圖 3.2 其它模塊 3.2.1 會員發(fā)帖回帖模塊 (1 (4) 3.2.2 會員修改個人信息模塊 (1 3.2.3 留言模塊 (1 3.2.4 管理員模塊
18、(1 (2 (3 4 軟件測試 4.1 測試環(huán)境 win7 64位筆記本電腦,xamp集成開發(fā)環(huán)境+opera瀏覽器。 4.2 測試目的 盡可能的發(fā)現(xiàn)bbs網(wǎng)站中存在的bug,,并及時修復(fù)。測試改軟件是否達到預(yù) 期的功能需求。 4.3測試功能 登錄,注冊,發(fā)帖刪帖搜帖改帖,修改個人信息 4.4具體過程 功能名 稱 測試步驟 預(yù)期結(jié)果 實際結(jié)果 Bug影響程 度 注冊 在網(wǎng)站首頁點擊“我要注冊”進入注 冊頁面.1.在用戶名框輸入字母開 頭,字母和數(shù)組組合,長度為 5-15 個字符。密碼框為任意字符,2次密 碼輸入一致。并正確輸入驗證碼。然 后點擊“我要注冊
19、” 2.在不符合上述條件下進行注冊,如 輸入錯誤驗證碼,非字母開頭的用戶 名 1. 網(wǎng)頁顯示“注冊成功!”。 跳轉(zhuǎn)到登錄頁面。 2. 網(wǎng)頁顯示驗證碼錯誤,或 非字母開頭的用戶名。 結(jié)果符合預(yù) 期 無 登錄 1. 在網(wǎng)站首頁點擊“用戶登錄“進 入登錄頁面,輸入止確用戶名, 密碼和驗證碼。 2. 在不符合上述條件下進行登錄, 輸入錯誤驗證碼,密碼或用戶名。 3. 前臺登錄成功后,后臺未登錄卻 也顯示登錄成功。同理后臺登錄 成功后,前臺為登錄卻也顯示登 錄成功。 4. 后臺登錄界面嘗試SQL注入 1. 顯示成功登錄,并跳到 主頁。顯示對應(yīng)的用戶 名 2. 提示用戶名,密碼或
20、驗 址碼錯誤 3. 前臺用戶和后臺用戶互 不干擾 4. 因提示非法字符或者用 戶名或密碼錯誤 3. 未顯示 任何錯誤。 但明顯邏輯 錯誤。前后 臺 session 變量出現(xiàn)沖 突 4. 未提示錯 誤,SQL注 入成功,不 知道密碼和 用戶名也能 進入后臺 3,4均為重 大安全bug 用戶對 帖子的 增刪改 1. 登錄成功的用戶能正常(僅限沒 有被封禁的用戶)發(fā)帖,刪帖, 改帖,查詢帖子。刪除和修改只 能是自己的帖子。 2. 嘗試在未登錄下發(fā)帖,評論;嘗 試在已登錄下刪除或修改他人的 帖子 用戶僅能修改或刪除自己 的帖子,發(fā)帖必須要登錄, 并且未被管理員封禁。 結(jié)
21、果符合預(yù) 期 無 用戶修 改個人 信息 1. 用戶在登錄下和未被封禁下,修 改個人信息。 2. 嘗試在未登錄下或被封禁下,修 改個人信息。 1. 提示修改成功 2. 提示未登錄或已被封禁 結(jié)果符合預(yù) 期 無 搜索 1.在主頁的搜索框里輸入相關(guān)帖子 主題的“關(guān)鍵字”。 2?輸入不相關(guān)的字符 1. 顯示對應(yīng)帖子列表 2. 提示未找到 結(jié)果符合預(yù) 期 無 評論 1. 在登錄狀態(tài)下評論相關(guān)帖子。 2. 未登錄狀態(tài)下評論。 1. 評論成功,并顯示評論 2. 提示登錄 結(jié)果符合預(yù) 期 無 4.5解決方案 上表中:登錄測試的第3條,前后臺用戶發(fā)
22、生沖突。通過檢查前后臺用戶登 錄的代碼發(fā)現(xiàn)。Session變量命名,重名了。導(dǎo)致前后臺用戶登錄發(fā)生沖突。通 過設(shè)置不同的session名稱,可避免這個問題。 上表中:登錄測試的第4條,通過SQL注入(用戶登錄表單用戶名處輸入 'or?仁1/*,密碼處輸入*/or仁’1),即可繞過登錄限制,直接進入后臺進行 操作。通過檢查后臺代碼發(fā)現(xiàn),未對表單輸入字段進行過濾,導(dǎo)致網(wǎng)站有被入侵 的風(fēng)險。解決辦法:對表單輸入數(shù)據(jù)進行過濾,可采用正則表達式限制用戶輸入 數(shù)據(jù)或者使用過濾函數(shù),將/**/等特殊字符進行轉(zhuǎn)義。 5開發(fā)總結(jié) 在做在程序設(shè)計bbs項目實訓(xùn)中,無論是從技術(shù),職業(yè)能力。明白了一個軟 件個人
23、是無法實現(xiàn)功能的完善, 團隊的力量才是最可觀的。 當然,這都是可喜的 改變,很長時間沒有這樣進步、提高的感覺了,所以很有必要總結(jié)一下,以客觀 認清事實,鞏固,升華這段時間對思想的沖擊,承上啟下,為將來可以預(yù)期的提 高鋪平道路,打好基礎(chǔ)。 通過幾周的實訓(xùn),我們感到自己學(xué)到了很多東西,雖說不精,但已經(jīng)入門, 于世間萬物之中,遇見我所遇見的事物;于千萬年之中,時間的無涯荒野里,沒 有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了,上蒼讓我有機會接觸編程,給了我一條 路。我很清楚以后的路還很長,再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開 雙腳也無法到達。任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累,成功不是將來才有的, 而是
24、從決定去做的那一刻起, 持續(xù)累積而成, 讓我們將事前的憂慮, 換為事前的 思考和計劃吧!還有就是在實訓(xùn)中必不可少的部分,就是同學(xué)之間的互相幫助。 所謂”當局者迷 , 旁觀者清”,有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤, 偏偏程序運行時就是有錯誤, 讓其他同學(xué)幫忙看了一下, 發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯 誤。所以說,相互幫助是很重要的一點, 這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。 俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。 此次實訓(xùn),我們 深深體會到了積累知識的重要性。 在實訓(xùn)當中我們遇到了不少難題, 但是經(jīng)過我 們大家的相互討論和老師細心的一一指導(dǎo), 問題得到了解決。 實訓(xùn)結(jié)束了, 收獲
25、頗豐,同時也更深刻的認識到要做一個合格的程序員并非我們以前想像的那么容 易,最重要的還是細致嚴謹。 社會是不會要一個一無是處的人的, 所以我們要更 多更快地從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,總的來說我們對這次實習(xí)還是比較滿意的, 它使我們學(xué)到了很多東西, 為我們以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo), 點明了方向, 我相信在 不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好天空! ? 簡而言之,體會的不但是知識的重要性,還有工作時應(yīng)該有的態(tài)度,雖只是 在學(xué)校,但更近一步地了解了將來面對的就業(yè)事宜。 跟社會相適應(yīng)就得不斷地學(xué) 習(xí)更多的知識, 現(xiàn)在所學(xué)的知識相當有限, 為了更好的掌握知識, 得自覺地學(xué)習(xí) 更多的知識。 學(xué)校只是個啟蒙的
26、地方。 計算機專業(yè)的技術(shù)發(fā)展迅速, 知識層出不 窮。 5.1 總結(jié)與展望 這次項目實訓(xùn),我們小組基本上完成了這個 bbs電子論壇網(wǎng)站,用戶登錄注 冊,對帖子的增刪改查功能基本實現(xiàn)。但這個網(wǎng)站并不完美,界面普通,而且沒 有好好利用 ajax 的異步刷新特性, 網(wǎng)站更新部分數(shù)據(jù), 依舊采取同步刷新方式。 并且此項目漏洞頗多。今后還需繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān) web技術(shù)。力求做一個更加完美, 實用,安全的網(wǎng)站。 5.2 主要收獲 我們學(xué)會了如何用PHT+mysql+thi nkPHP框架搭建一個簡單的BBS系統(tǒng)。知 道——行動——習(xí)慣——性格,這是接受新知識,新概念,新思想,總之進入社 會的學(xué)習(xí)活動
27、所要遵循的步驟。我們已經(jīng)有意識的進行訓(xùn)練,并取得一定效果, 在今后的學(xué)習(xí)中還將按照這個步驟進行。 5.3 存在的問題 本系統(tǒng)的大部分模塊已經(jīng)實現(xiàn), 并且也符合以上幾個特性。 但是,一個完整 的系統(tǒng)僅僅靠近幾個月的分析、 設(shè)計來開發(fā)室遠遠不夠的, 它需要更長的時間來 測試并完善。 因此,本系統(tǒng)仍然存在著一些需要改進和不足的問題, 比如系統(tǒng)的 整體設(shè)計需要進一步的美觀, 系統(tǒng)還不夠完善還需要進一步的改善和加強, 系統(tǒng) 的內(nèi)容需要更加豐富和多樣化。隨著研究的進行,可能還會出現(xiàn)其他一些問題, 我們會繼續(xù)努力,逐步改善和不斷完善本系統(tǒng)。完成這次設(shè)計任務(wù)總共用了 1 個月半的時間, 前 1個星期用來收集資料、 學(xué)習(xí)要用到的各項開發(fā)技術(shù)、 進行系 統(tǒng)分析,中間幾個星期用來設(shè)計系統(tǒng),后幾個星期用來測試機修改?;仡欉@ 1 個多月的系統(tǒng)開發(fā)工作, 我們對這次實驗還是比較滿意的, 當然由于我們知識有 限,我們還是有很多不足,在接下來的時間我們會更加努力。總結(jié)起來就是,軟 件的開發(fā)室相當辛苦的, 但成功以后的喜悅也是美妙的, 而且我們發(fā)現(xiàn)其中你投 入的心血越多,成功以后你所獲得的快樂與充實感也更多更強。 參考資料 [1] PHP and web 開發(fā)原書第 4 版 人民郵電 [2] PHP 技術(shù)手冊 PHP 官網(wǎng) [3] 百度文庫
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