《黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 未來(lái)道路我選擇課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 未來(lái)道路我選擇課件 新人教版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一方面，隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，我們的需求不一方面，隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，我們的需求不斷擴(kuò)大，自主能力不斷增強(qiáng)，面臨的選越來(lái)斷擴(kuò)大，自主能力不斷增強(qiáng)，面臨的選越來(lái)越多；另一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，與前人越多；另一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，與前人相比我們選擇的機(jī)會(huì)更多，選擇面更大。多相比我們選擇的機(jī)會(huì)更多，選擇面更大。多種多樣的選擇對(duì)我們的選擇能力提出了更高種多樣的選擇對(duì)我們的選擇能力提出了更高要求。要求。（1）、生活充滿(mǎn)選擇。）、生活充滿(mǎn)選擇。(為什么？）為什么？）【活動(dòng)二活動(dòng)二】劉杉的苦惱是怎么造成的劉杉的苦惱是怎么造成的? ? 答：面林的選擇比較多，各有優(yōu)劣，答：面林的選擇比較多，各有優(yōu)劣，難以作出選擇。
2、難以作出選擇。 答：不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，答：不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，甚至?xí)绊懙剿麄€(gè)的人生道路。甚至?xí)绊懙剿麄€(gè)的人生道路。劉杉的這次選擇會(huì)對(duì)他的未來(lái)劉杉的這次選擇會(huì)對(duì)他的未來(lái)產(chǎn)生什么影響產(chǎn)生什么影響? ?（2 2）、慎重選擇人生道路）、慎重選擇人生道路漫漫人生路，有無(wú)數(shù)的選擇，漫漫人生路，有無(wú)數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇，可能會(huì)決定我們不同的人擇，可能會(huì)決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對(duì)生道路。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇。慎重地進(jìn)行選擇。外來(lái)的聲音外來(lái)的聲音: :父母希望我念
3、高中父母希望我念高中有更高的社會(huì)位有更高的社會(huì)位. .內(nèi)心的呼喚內(nèi)心的呼喚我想讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校我想讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校我想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)我想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員員【活動(dòng)三活動(dòng)三】當(dāng)這些聲音有沖突的時(shí)候，當(dāng)這些聲音有沖突的時(shí)候，你該怎么辦？你該怎么辦？我們要學(xué)會(huì)自己作出選擇，不能因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)自己作出選擇，不能因?yàn)橥鈦?lái)因素的影響，弄不清自己的真實(shí)外來(lái)因素的影響，弄不清自己的真實(shí)需要。只有學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們需要。只有學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇，享受到成功的快樂(lè)；或者在的選擇，享受到成功的快樂(lè)；或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，作出錯(cuò)誤的
4、選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。提高選擇能力。2 2、 學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)選擇 學(xué)會(huì)承擔(dān)學(xué)會(huì)承擔(dān)【活動(dòng)四活動(dòng)四】（1 1）你認(rèn)為小江在作）你認(rèn)為小江在作出選擇之前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備出選擇之前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備? ?答：答：要掌握一些科學(xué)的方法和策略。要掌握一些科學(xué)的方法和策略。 A A、要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收、要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息； B B、要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可、要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性；能性； C C、要考慮自身的條件、能力和興趣；、要考慮自身的條件、能力和興趣； D D、外部環(huán)境的影響等。、外部環(huán)境的影響
5、等。（2）勇于為自己的選擇）勇于為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任擔(dān)負(fù)起責(zé)任世界上沒(méi)有十全十美的選擇，我們?cè)谑澜缟蠜](méi)有十全十美的選擇，我們?cè)谶x擇中通往不同的道路。不管選擇升選擇中通往不同的道路。不管選擇升學(xué)還是選擇就業(yè)，都有各自的理由。學(xué)還是選擇就業(yè)，都有各自的理由。每一個(gè)選擇都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的后果和責(zé)每一個(gè)選擇都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣自己作出選擇，并任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。（3 3）、學(xué)會(huì)自己選擇的意義）、學(xué)會(huì)自己選擇的意義A、學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做自己、學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受的主人
6、，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂(lè)；到成功的快樂(lè)； B、在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，、在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。提高選擇能力。 C、通過(guò)不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)通過(guò)不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更為明智，人生驗(yàn)和教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更為明智，人生會(huì)更加積極。會(huì)更加積極。 人類(lèi)進(jìn)入人類(lèi)進(jìn)入21世紀(jì)世紀(jì)，新知識(shí)層，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)門(mén)類(lèi)激增，大量的邊出不窮，知識(shí)門(mén)類(lèi)激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個(gè)終短，信息化特征明顯。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)身學(xué)
7、習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)人類(lèi)自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)人類(lèi)自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。代。一、迎接社會(huì)新挑戰(zhàn)一、迎接社會(huì)新挑戰(zhàn) 21世紀(jì)對(duì)青少年的素質(zhì)提世紀(jì)對(duì)青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求，如：出了更高更新的要求，如：具有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí)具有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí)要有開(kāi)放的胸懷、良好的精神品質(zhì)要有開(kāi)放的胸懷、良好的精神品質(zhì)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神 終身學(xué)習(xí)的能力終身學(xué)習(xí)的能力等等等等生活中需要?jiǎng)?chuàng)新。比一比，生活中需要?jiǎng)?chuàng)新。比一比，誰(shuí)最富有創(chuàng)新精神：誰(shuí)最富有創(chuàng)新精神：“創(chuàng)新是一個(gè)民族創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)
8、力。力?！笨v觀(guān)世界科學(xué)技縱觀(guān)世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，許多科學(xué)家術(shù)發(fā)展史，許多科學(xué)家的主要發(fā)明創(chuàng)造，都是的主要發(fā)明創(chuàng)造，都是產(chǎn)生于風(fēng)華正茂、思維產(chǎn)生于風(fēng)華正茂、思維敏捷的青年時(shí)期。敏捷的青年時(shí)期。創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地。（作用）發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地。（作用）怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；拓寬思維，多角度思考問(wèn)題；拓寬思維，多角度思考問(wèn)題；敢
9、于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)提高觀(guān)察能力和創(chuàng)造性思維；提高觀(guān)察能力和創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于實(shí)踐；培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于實(shí)踐；獲得國(guó)家最高科技獲得國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的王選院士談起獎(jiǎng)的王選院士談起自己體會(huì)：自己體會(huì)： 我能獲獎(jiǎng)，是國(guó)家我能獲獎(jiǎng)，是國(guó)家支持、團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果。支持、團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果。不能團(tuán)結(jié)人的人，不能團(tuán)結(jié)人的人，很難有大的成就。很難有大的成就。 小學(xué)時(shí)我懂得了小學(xué)時(shí)我懂得了團(tuán)隊(duì)精神和人品在人生團(tuán)隊(duì)精神和人品在人生中的重要性。中的重要性。 (1) 社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。需要
10、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。 (2)具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值； (3)才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。會(huì)進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)精神的作用：團(tuán)隊(duì)精神的作用： 要有終身學(xué)習(xí)的能力要有終身學(xué)習(xí)的能力 一個(gè)人可以沒(méi)文憑，但一個(gè)人可以沒(méi)文憑，但不可以沒(méi)知識(shí)；可以不進(jìn)不可以沒(méi)知識(shí)；可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)。習(xí)。 干活不能光用力氣，干活不能光用力氣，還要?jiǎng)幽X筋；干一行，還要?jiǎng)幽X筋；干一行，就要愛(ài)一行，精一行。就
11、要愛(ài)一行，精一行。 咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身絕活兒，做個(gè)能工巧匠。絕活兒，做個(gè)能工巧匠。（1 1）在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方）在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。式。 （2 2）終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解）終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；能滿(mǎn)足我們生存和發(fā)展的需決工作中的新問(wèn)題；能滿(mǎn)足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。生活品質(zhì)。 （3 3）終身學(xué)
12、習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是）終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。（作用）社會(huì)發(fā)展的必然要求。（作用） 古語(yǔ)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。古語(yǔ)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。 你認(rèn)為中學(xué)生有必要從現(xiàn)在起就樹(shù)你認(rèn)為中學(xué)生有必要從現(xiàn)在起就樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念嗎？為什么？立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念嗎？為什么？ 我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，觀(guān)念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。負(fù)起民族復(fù)興的使命。作為青少年學(xué)生，應(yīng)如何樹(shù)立終身學(xué)作為青少年學(xué)生，應(yīng)如何樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念？習(xí)的觀(guān)念？（1）珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)）珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)（2）養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣）養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣（3）培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神）培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神（4）提高自己的思想道德素質(zhì)）提高自己的思想道德素質(zhì)
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