《江西省贛縣第二中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第一節(jié) 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江西省贛縣第二中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第一節(jié) 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件 新人教版(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元第二單元 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 細(xì)胞通過(guò)分裂細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞產(chǎn)生新細(xì)胞人教版版七年級(jí)生物生物體為什么會(huì)由小長(zhǎng)大呢?生物體為什么會(huì)由小長(zhǎng)大呢?4kg70kg春種一粒粟,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽秋收萬(wàn)顆籽生物體由小長(zhǎng)大的原因可能是細(xì)胞生物體由小長(zhǎng)大的原因可能是細(xì)胞的哪些方面發(fā)生了變化?的哪些方面發(fā)生了變化? 細(xì)胞體積增大、數(shù)目增多細(xì)胞體積增大、數(shù)目增多1 1、細(xì)胞體積是如何增大的?、細(xì)胞體積是如何增大的?2 2、細(xì)胞數(shù)目是怎樣增多的?、細(xì)胞數(shù)目是怎樣增多的?細(xì)胞的生長(zhǎng)細(xì)胞的生長(zhǎng)疑問(wèn):疑問(wèn):1、細(xì)胞的生長(zhǎng)需要什么?、細(xì)胞的生長(zhǎng)需要什么?外界的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外界的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)3、細(xì)胞能否無(wú)限長(zhǎng)
2、大?為什么?、細(xì)胞能否無(wú)限長(zhǎng)大?為什么? 2、細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果:、細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果:體積增大。體積增大。測(cè)量不同大小的正方體邊長(zhǎng),計(jì)算表面測(cè)量不同大小的正方體邊長(zhǎng),計(jì)算表面積積、體積及二者之比,并完成思考題體積及二者之比,并完成思考題實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn): 1cm 2cm 3cm 4cm 比一比比一比 誰(shuí)的誰(shuí)的“表面積表面積/ /體積體積”最大?最大?一一、細(xì)胞能否無(wú)限長(zhǎng)大?原因?細(xì)胞能否無(wú)限長(zhǎng)大?原因? 算一算算一算邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)(cm)表面積表面積(cm2)體積體積 (cm3)表面積表面積/體積體積123461624835427296641.5根據(jù)你的測(cè)量,根據(jù)你的測(cè)量,當(dāng)正方體的當(dāng)正方體的體積逐漸變大體積逐漸
3、變大時(shí),表面積和體積之比會(huì)時(shí),表面積和體積之比會(huì)_ 減小減小細(xì)胞大小與外界進(jìn)行物質(zhì)交換有細(xì)胞大小與外界進(jìn)行物質(zhì)交換有什么關(guān)系什么關(guān)系邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)(cm)表面積表面積(cm2) 體積體積 (cm3)表面積表面積/體積體積161622483354272496641.5 細(xì)胞體積越小,越有利于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流。細(xì)胞體積越小,越有利于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流。隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),表面積與體積之比會(huì)越來(lái)小,隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),表面積與體積之比會(huì)越來(lái)小,滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,因此滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,因此。細(xì)胞數(shù)目的增多:細(xì)胞分裂細(xì)胞數(shù)目的增多:細(xì)胞分裂結(jié)果結(jié)果:原細(xì)胞原細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞分
4、成兩個(gè)細(xì)胞?分裂過(guò)程分裂過(guò)程細(xì)胞數(shù)目增多細(xì)胞數(shù)目增多新細(xì)胞新細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程細(xì)胞分裂的步驟:細(xì)胞分裂的步驟:1 1、先是細(xì)胞核一分為二、先是細(xì)胞核一分為二2 2、后是細(xì)胞質(zhì)一分為二、后是細(xì)胞質(zhì)一分為二3 3、最后形成新的細(xì)胞膜、最后形成新的細(xì)胞膜植物細(xì)胞分裂過(guò)程植物細(xì)胞分裂過(guò)程細(xì)胞分裂的步驟:細(xì)胞分裂的步驟:1 1、先是細(xì)胞核一分為二、先是細(xì)胞核一分為二2 2、后是細(xì)胞質(zhì)一分為二、后是細(xì)胞質(zhì)一分為二3 3、然后后形成新的細(xì)胞膜、然后后形成新的細(xì)胞膜4 4、最后還形成新的細(xì)胞壁、最后還形成新的細(xì)胞壁動(dòng)植物細(xì)胞的分裂過(guò)程有什么相同和動(dòng)植物細(xì)胞的分裂過(guò)程有什么相同和不同之處?不同
5、之處?相同:相同:細(xì)胞一變二,兩個(gè)細(xì)胞一樣細(xì)胞一變二,兩個(gè)細(xì)胞一樣不相同:不相同:植物細(xì)胞有新的細(xì)胞壁的形成,植物細(xì)胞有新的細(xì)胞壁的形成,動(dòng)物沒(méi)有動(dòng)物沒(méi)有1 1細(xì)胞核一分為二細(xì)胞核一分為二2 2細(xì)胞質(zhì)分成兩份細(xì)胞質(zhì)分成兩份3 3形成新的細(xì)胞膜形成新的細(xì)胞膜( (植物細(xì)植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁)胞還形成新的細(xì)胞壁)細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂的步驟的步驟:結(jié)果結(jié)果: :一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化,染色體的數(shù)目的變細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化,染色體的數(shù)目的變化有什么規(guī)律?化有什么規(guī)律??jī)蓚€(gè)新細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目?jī)蓚€(gè)新細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同相同,新細(xì),新細(xì)胞
6、與原來(lái)的細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目也胞與原來(lái)的細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目也相同相同。新細(xì)胞和原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)新細(xì)胞和原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)DNADNA也一樣,也一樣,保持了遺傳的穩(wěn)定性。保持了遺傳的穩(wěn)定性。細(xì)胞中的染色體進(jìn)行復(fù)制,然后平均分配到兩細(xì)胞中的染色體進(jìn)行復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。個(gè)子細(xì)胞中去。細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核中什么變化細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核中什么變化最明顯?(最明顯?( )染色體染色體1.1.果蠅的體細(xì)胞中有果蠅的體細(xì)胞中有4 4對(duì)染色體,在對(duì)染色體,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色體數(shù)目是多少?體數(shù)目是多少? ( ) A.2A.2對(duì)對(duì) B.4B.4條條
7、C.4C.4對(duì)對(duì) D.8D.8對(duì)對(duì)C C. .假如一個(gè)細(xì)胞分裂一次需要分鐘,假如一個(gè)細(xì)胞分裂一次需要分鐘,小時(shí)后,這個(gè)細(xì)胞變成多少個(gè)細(xì)胞?小時(shí)后,這個(gè)細(xì)胞變成多少個(gè)細(xì)胞? ( )A A 個(gè)個(gè) B B個(gè)個(gè)C C個(gè)個(gè) D D個(gè)個(gè)B判斷判斷2 2、一、一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞以后,個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞以后,細(xì)胞核中染色體的數(shù)目不會(huì)發(fā)生改細(xì)胞核中染色體的數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變變 ()1、細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體數(shù)目先細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體數(shù)目先加倍,再分成完全相等的兩份加倍,再分成完全相等的兩份()() 進(jìn)一步探究: 1. 細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞的遺細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞的遺傳特性的改變傳特性的改變. 生活中哪些不良習(xí)生活中哪些不良習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)細(xì)胞癌變?慣會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)細(xì)胞癌變?