《端午日導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《端午日導(dǎo)學(xué)案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、十一、《端午日》導(dǎo)學(xué)案
一、 自學(xué)探究
1、 搜集端午日的來歷和習(xí)俗。
2、 搜集《邊城》故事梗概。
3、 搜集作者作品的相關(guān)資料。
4、 注音：蘸（ ）酒 槳（ ）手 擂（ ）鼓 吶（ ）喊 鸛（ ）
泅（ ）水 茶峒（ ） 戍( )軍
形似字：戍( )、戊( ) 、戌( )、戎（ ）
釋義： 莫不—— 不拘——
5、 理清全文思路：
二、 質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)
1、 創(chuàng)景導(dǎo)入 明確目標(biāo)
（1、）了解端午節(jié)的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。
（2、）提高閱讀理
2、解以及聯(lián)想、想像的能力，感受課文精彩的場(chǎng)面描寫。
（3、）體會(huì)“奮力向上、團(tuán)結(jié)拼搏”的民族精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、精彩的場(chǎng)面描寫?！ ?、傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)的價(jià)值。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的方法及虛實(shí)結(jié)合的方法寫好一個(gè)場(chǎng)面。
★資料鏈接：（1．）什么是場(chǎng)面描寫？
場(chǎng)面描寫：是指在特定的時(shí)間和環(huán)境地點(diǎn)之中 ，對(duì)以人物為中心的生活畫面所做的具體描寫。
（2．）場(chǎng)面描寫與環(huán)境描寫的區(qū)別：
場(chǎng)面描寫與環(huán)境描寫的不同在于：環(huán)境描寫是描寫人物活動(dòng)的客觀環(huán)境，是“靜態(tài)”的描寫；而場(chǎng)面描寫是以人物活動(dòng)為中心的“動(dòng)態(tài)"的描寫。
2、 自學(xué)教材 合作探究
（1
3、、）迅速瀏覽課文，并和同桌討論以下問題：
■分別用三字短語概括茶峒人端午這天的風(fēng)俗習(xí)慣。
■作者是按什么順序介紹這些風(fēng)俗習(xí)慣的？（劃出表示時(shí)間的相關(guān)語句）哪個(gè)風(fēng)俗是詳寫的？為什么？
■這些活動(dòng)民眾的參與程度如何？從哪些詞語和句子中可以感受到？（找出這些詞語分析）
3、 師生互動(dòng) 合作研討
（1、）賽龍舟前人們做了哪些準(zhǔn)備工作？（在文中劃出）有什么作用？
（2、）細(xì)讀賽龍舟精彩場(chǎng)面的內(nèi)容小組合作完成：
■參加賽龍舟比賽的人有哪幾類？他們各自的作用是什么？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页觥?
■請(qǐng)將這些人最有表現(xiàn)力的動(dòng)作劃出來，并說說這些詞語對(duì)表現(xiàn)賽龍舟場(chǎng)面的作用。
■周圍觀眾
4、的表現(xiàn)怎樣？請(qǐng)說出對(duì)觀眾的描寫有何作用？
■“小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形?！睂儆诤畏N寫作手法？作用如何？
總結(jié)場(chǎng)面描寫的寫法。
■對(duì)勝利者的獎(jiǎng)品，人們看重的是什么？你從中明白了什么道理?
（3、）分析追鴨子的場(chǎng)面：
■追鴨子活動(dòng)設(shè)置的目的是什么？
■參與追鴨的人員有哪些？
■說說你讀后的感受。
4、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 鞏固提高
根據(jù)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上。（10分）
（1）劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體________，手腳________的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。
（2）擂鼓打鑼的，多坐在船只的中
5、部，船一劃動(dòng)便________嘭嘭鐺鐺地把鑼鼓很________的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。
（3）文章的結(jié)尾寫“人和鴨子的競(jìng)賽”，似乎與龍舟競(jìng)賽沒有多大關(guān)聯(lián)，能否刪去？為什么？
5、課堂小結(jié) 評(píng)價(jià)延伸
■課文通過描寫________和_______的歡快場(chǎng)面，展現(xiàn)了茶峒人同慶端午的_____民風(fēng)，表現(xiàn)了______和_______的民族精神。
■你能總結(jié)一下本文的寫作特點(diǎn)有哪些嗎？
■眼下越來越多的洋節(jié)日（例如：圣誕節(jié)、情人節(jié)）在中華大地悄然興起，你對(duì)這一現(xiàn)象有何看法？
三、 達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1、 完成課后作業(yè)。
2、 課文第二小節(jié)寫捉鴨子，場(chǎng)面寫得很簡略。請(qǐng)你試著運(yùn)用正側(cè)面描寫相結(jié)合、虛實(shí)相結(jié)合的方法，以“兵士們將30只綠頭長頸的大雄鴨放進(jìn)河里”為開頭，將捉鴨子的場(chǎng)面寫得具體一點(diǎn)。要求：不少于50字。
端午日導(dǎo)學(xué)案
