《廣東省北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 第1課 身邊的化學(xué)物質(zhì) 空氣 氧氣課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 第1課 身邊的化學(xué)物質(zhì) 空氣 氧氣課件（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中考考綱中考考綱具體要求具體要求1. 1. 空氣的主要成分空氣的主要成分( (知道知道) )2 2空氣是一種寶貴的資源；空氣的污染及防空氣是一種寶貴的資源；空氣的污染及防治治( (認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)) )3 3氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)( (知道知道) )4 4實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣( (模仿操作模仿操作) )5 5自然界中的氧氣循環(huán)自然界中的氧氣循環(huán)( (認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)) )近三年廣近三年廣東省中考東省中考考查情況考查情況年份年份題型題型分值分值 難易度難易度 考查點(diǎn)考查點(diǎn)2011年年選擇、選擇、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3易易空氣中空氣中O2含量的含量的測(cè)定，制取測(cè)定，制取O22012年年 選擇選擇2易易空氣污染空
2、氣污染2013年年 選擇選擇2易易測(cè)定測(cè)定O O2 2含量含量一、空氣的成分及其測(cè)定一、空氣的成分及其測(cè)定( (請(qǐng)對(duì)應(yīng)完成后面練習(xí)請(qǐng)對(duì)應(yīng)完成后面練習(xí)1 11313題題) )1 1空氣的成分和組成空氣的成分和組成空氣成分空氣成分N N2 2O O2 2COCO2 2稀有氣體稀有氣體其他氣體和其他氣體和雜質(zhì)雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)體積分?jǐn)?shù)78% 21%0.94%0.03%0.03%2.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)原理：利用紅磷在密閉容器中燃燒，消耗實(shí)驗(yàn)原理：利用紅磷在密閉容器中燃燒，消耗_，生成五氧化二磷固體，而無(wú)氣體生成，生成五氧化二磷固體，而無(wú)氣體生成，同時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)同時(shí)容
3、器內(nèi)的壓強(qiáng)_，可以通過容器內(nèi)水，可以通過容器內(nèi)水面的變化來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。面的變化來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷劇烈燃燒，有黃色火焰，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷劇烈燃燒，有黃色火焰，放熱，有大量白煙產(chǎn)生，待集氣瓶冷卻后，放熱，有大量白煙產(chǎn)生，待集氣瓶冷卻后，打開止水夾，集氣瓶?jī)?nèi)液面上升約打開止水夾，集氣瓶?jī)?nèi)液面上升約1/5體積。體積。(3)對(duì)做完實(shí)驗(yàn)后吸入瓶?jī)?nèi)的水不足對(duì)做完實(shí)驗(yàn)后吸入瓶?jī)?nèi)的水不足1/5的原因分析：的原因分析：_氧氣氧氣減小減小紅磷的量太少，消耗紅磷的量太少，消耗O2太少太少裝置氣密性差，漏氣裝置氣密性差，漏氣集氣瓶沒有冷卻到室溫就打開了止水夾集氣瓶沒有冷卻到室溫
4、就打開了止水夾溫馨提示：測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)注意：溫馨提示：測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)注意：一般不用木炭、硫、鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一般不用木炭、硫、鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槟咎俊⒘蛉紵笥袣怏w生成，使容器內(nèi)壓強(qiáng)因?yàn)槟咎?、硫燃燒后有氣體生成，使容器內(nèi)壓強(qiáng)變化不大，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶的量減少或不變化不大，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶的量減少或不能進(jìn)入；而鐵絲在空氣中不能燃燒。實(shí)驗(yàn)時(shí)，能進(jìn)入；而鐵絲在空氣中不能燃燒。實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷要足量，避免容器內(nèi)有剩余氧氣。裝置氣紅磷要足量，避免容器內(nèi)有剩余氧氣。裝置氣密性要良好，以免因裝置不嚴(yán)密而影響測(cè)量結(jié)果。密性要良好，以免因裝置不嚴(yán)密而影響測(cè)量結(jié)果。3空氣
5、的污染及其防治空氣的污染及其防治空氣污染的成分：粉塵及有害氣體空氣污染的成分：粉塵及有害氣體(一氧化碳、二氧化一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等硫、二氧化氮等)?？諝馕廴镜膩碓矗旱V物燃料空氣污染的來源：礦物燃料(煤和石油煤和石油)的燃燒、工廠的燃燒、工廠的廢氣及機(jī)動(dòng)車的尾氣的廢氣及機(jī)動(dòng)車的尾氣(主要是主要是CO)等。等?？諝馕廴镜姆乐未胧杭訌?qiáng)對(duì)大氣的監(jiān)測(cè)，工業(yè)廢氣空氣污染的防治措施：加強(qiáng)對(duì)大氣的監(jiān)測(cè)，工業(yè)廢氣經(jīng)處理合格后排放，改變?nèi)紵绞?，開發(fā)新能源，植樹經(jīng)處理合格后排放，改變?nèi)紵绞?，開發(fā)新能源，植樹造林，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。造林，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。二、氧氣的性質(zhì)與用途二、氧氣的性質(zhì)與用途(
6、請(qǐng)對(duì)應(yīng)完成后面練習(xí)請(qǐng)對(duì)應(yīng)完成后面練習(xí)1423題題)1物理性質(zhì)：標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氧氣的密度比空氣物理性質(zhì)：標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氧氣的密度比空氣_，氧氣，氧氣_溶于水，液氧、固態(tài)氧溶于水，液氧、固態(tài)氧顯顯_色。色。2化學(xué)性質(zhì)：氧氣是化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：氧氣是化學(xué)性質(zhì)_活潑的活潑的氣體，具有氧化性和氣體，具有氧化性和_性，表現(xiàn)為氧氣能與性，表現(xiàn)為氧氣能與金屬反應(yīng)；能與非金屬反應(yīng)；能與某些化合物反金屬反應(yīng)；能與非金屬反應(yīng)；能與某些化合物反應(yīng)。應(yīng)。略大略大不易不易淡藍(lán)淡藍(lán)比較比較助燃助燃可燃物 可燃物在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式鐵Fe劇烈燃燒，_，生成_色固體，放熱。鎂Mg劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的_光，生成_色固體，
7、放熱。鋁Al劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的_光，生成_色固體，放熱。木炭C燃燒發(fā)出_光，生成使澄清石灰水變_的氣體，放熱。磷P燃燒產(chǎn)生大量_，生成_色固體，放熱?；鹦撬纳浠鹦撬纳浜诤诎装装装装装诇啙釡啙岚谉煱谉煱装装装琢蛄騍在空氣中，火焰呈在空氣中，火焰呈_色，在氧色，在氧氣中，火焰呈氣中，火焰呈_色，都生成色，都生成有有_氣味的氣體，放熱。氣味的氣體，放熱。H2發(fā)出淡藍(lán)色火焰，火焰上罩著的燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，火焰上罩著的燒杯內(nèi)有杯內(nèi)有_產(chǎn)生，放熱。產(chǎn)生，放熱。CO火焰顯火焰顯_色，生成使澄清石色，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，放熱?；宜儨啙岬臍怏w，放熱。甲烷甲烷CH4火焰顯火焰顯_色，火焰上方罩著色，火焰上方罩著的燒杯內(nèi)有的燒杯內(nèi)有_產(chǎn)生，生成使產(chǎn)生，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，放熱。澄清石灰水變渾濁的氣體，放熱。酒精酒精C2H5OH有藍(lán)色火焰，罩著的燒杯內(nèi)壁有水有藍(lán)色火焰，罩著的燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生，生成使澄清石灰水變渾濁珠產(chǎn)生，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，放熱。的氣體，放熱。淡藍(lán)淡藍(lán)藍(lán)紫藍(lán)紫刺激性刺激性小水珠小水珠藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)小水珠小水珠物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。氧氣的重要用物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。氧氣的重要用途是途是_和和_。支持燃燒支持燃燒供給呼吸供給呼吸
廣東省北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 第1課 身邊的化學(xué)物質(zhì) 空氣 氧氣課件
