《浙江省寧波市慈城中學八年級語文上冊 28 觀潮課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省寧波市慈城中學八年級語文上冊 28 觀潮課件 新人教版（51頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、浪淘沙浪淘沙 劉禹錫劉禹錫八月濤聲吼地來，八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。頭高數丈觸山回。須臾卻入海門去，須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。卷起沙堆似雪堆。觀觀 潮潮周周 密密八堡碰頭潮八堡碰頭潮 鹽官一線潮鹽官一線潮老鹽倉回頭潮老鹽倉回頭潮 氣勢雄偉的碰頭潮氣勢雄偉的碰頭潮 徐邦達錢塘觀潮圖（國畫）徐邦達錢塘觀潮圖（國畫） 蔣孝游奇觀海寧潮（國畫）蔣孝游奇觀海寧潮（國畫） 天下奇觀天下奇觀海寧潮海寧潮 錢江涌潮從海寧角度看最為壯觀。每錢江涌潮從海寧角度看最為壯觀。每年的年的中秋節(jié)中秋節(jié)前后，海寧潮潮頭壁立，波濤前后，海寧潮潮頭壁立，波濤洶涌，勢如萬馬奔騰；云移至岸，浪卷轟洶涌，勢如萬馬奔騰；云
2、移至岸，浪卷轟雷，卷起雷，卷起“千堆雪千堆雪”。雙龍相撲。雙龍相撲“碰頭碰頭潮潮”、白練橫江、白練橫江“一線潮一線潮”、蛟龍脫鎖、蛟龍脫鎖“回頭潮回頭潮”和月影銀濤和月影銀濤“夜半潮夜半潮”吸引著吸引著無數來自海內外的觀光游客。為此，海寧無數來自海內外的觀光游客。為此，海寧市在每年中秋節(jié)前后，都要舉辦規(guī)模盛大市在每年中秋節(jié)前后，都要舉辦規(guī)模盛大的的“觀潮節(jié)觀潮節(jié)”，現在已成為聞名于世的一，現在已成為聞名于世的一大勝景。大勝景。簡介南宋觀潮盛事簡介南宋觀潮盛事 杭州在南宋時稱杭州在南宋時稱臨臨安安，是國都。，是國都。 觀潮地當時在臨觀潮地當時在臨安城南，每年農歷安城南，每年農歷八月十八日舉行觀八
3、月十八日舉行觀潮盛典。潮盛典。 迎潮前有水軍演迎潮前有水軍演習，潮到時又有吳習，潮到時又有吳地少年弄潮爭標的地少年弄潮爭標的表演。表演。 當日從宮廷到民當日從宮廷到民間爭相觀看，萬人間爭相觀看，萬人空巷，十分狂熱?？障?，十分狂熱。作者簡介作者簡介 字字，號草窗，號草窗，原籍原籍濟南，后遷吳興（今屬濟南，后遷吳興（今屬浙江）。浙江）。宋末曾做過義烏縣官等宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅后不再做官，職，宋滅后不再做官，他的詩文都有成就，又他的詩文都有成就，又能書畫。能書畫。 觀潮觀潮選自選自武林舊武林舊事事，是他進入元朝后，是他進入元朝后所作。所作。周周 密密介紹背景介紹背景 錢塘江觀潮，歷史悠久，有
4、文獻錢塘江觀潮，歷史悠久，有文獻記載的就有兩千多年，為宋朝時最盛。記載的就有兩千多年，為宋朝時最盛?，F在觀潮在浙江海寧，但在宋代，觀現在觀潮在浙江海寧，但在宋代，觀潮勝地卻在臨安，就是今天的杭州市。潮勝地卻在臨安，就是今天的杭州市。南宋定都臨安，每年農歷八月十八日南宋定都臨安，每年農歷八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習，潮到時又有吳地少年弄潮爭標表習，潮到時又有吳地少年弄潮爭標表演，當日從宮廷到民間爭相觀看，萬演，當日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分熱鬧。人空巷，十分熱鬧。 讀準字音讀準字音 雷雷霆霆 tng 楊誠楊誠齋齋 zhi 艨艟艨艟 m n
5、g chng 倏倏爾爾 sh 僦賃僦賃 ji ln 一一舸舸無跡無跡 g 鯨波萬鯨波萬仞仞 rn 羅羅綺綺 q 如如履履平地平地 l 善善泅泅 qi 浙江之潮，天下之偉觀也。自既浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日望以至十八日 為盛。方其遠出海門，為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海海涌銀為郭，江橫玉系腰涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。者是也。 每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸；
6、既而盡奔騰分合五陣之百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有則一舸無跡，僅有“敵船敵船”為火所焚，為火所焚，隨波而逝。隨波而逝。 吳兒善泅者數百，皆披發(fā)文吳兒善泅者數百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。能。 江干上下十余里間，
7、珠翠羅江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。不容閑也。浙江之潮，天下之偉浙江之潮，天下之偉觀觀也。也。自自既望既望以至十八日為盛。以至十八日為盛。方其方其遠遠出出海門，海門，僅僅如銀線；如銀線；既而既而漸近，則玉城雪嶺漸近，則玉城雪嶺際天而際天而來，來，錢塘江的海潮，是天下的雄偉景觀錢塘江的海潮，是天下的雄偉景觀。從農歷八月十六至八月十八期間海潮最盛大。當海潮遠從農歷八月十六至八月十八期間海潮最盛大。當海潮遠遠地從入?？谟科鸬臅r候，遠地從入海口涌起的時候，幾乎像一條銀線，過了一會兒慢慢逼
8、近，就像玉城雪嶺幾乎像一條銀線，過了一會兒慢慢逼近，就像玉城雪嶺一般席卷而來，一般席卷而來，名詞，景觀名詞，景觀農歷十六農歷十六代詞，指海潮代詞，指海潮涌起涌起幾乎幾乎一會兒一會兒表修飾表修飾當當的時候的時候判斷句判斷句 大聲如雷霆，震撼激射，大聲如雷霆，震撼激射， 吞天沃日，吞天沃日， 勢極雄豪。勢極雄豪。 楊誠齋詩云楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰海涌銀為郭，江橫玉系腰”者者是是也。也。 波濤的聲音大如雷霆萬鈞，（波濤洶涌澎湃，）震撼天地，波濤的聲音大如雷霆萬鈞，（波濤洶涌澎湃，）震撼天地，激揚、噴薄。激揚、噴薄。猶如吞沒了宇宙、滌蕩了太陽，氣勢非常雄壯豪邁。猶如吞沒了宇宙、滌蕩了太陽，
9、氣勢非常雄壯豪邁。楊誠齋的詩：楊誠齋的詩：“海涌銀為郭，江橫玉系腰海涌銀為郭，江橫玉系腰”說的就是這種景象。說的就是這種景象。這這每每歲歲京尹出浙江亭教閱水軍，京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟艨艟數百，數百，分列兩分列兩 岸；既而岸；既而盡盡奔騰分合五陣之勢，奔騰分合五陣之勢，并并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者者，如履平地。，如履平地。每年臨安府的長官到浙江亭檢閱水軍，戰(zhàn)船數百艘，每年臨安府的長官到浙江亭檢閱水軍，戰(zhàn)船數百艘，分別排列于江的兩岸，一會兒，戰(zhàn)船一起演習五陣的陣分別排列于江的兩岸，一會兒，戰(zhàn)船一起演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種勢，忽而疾駛
10、，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化。變化。同時，有在水面上騎馬、耍旗、標槍、舞刀的人，同時，有在水面上騎馬、耍旗、標槍、舞刀的人，（他們）就好像踩在平地上一般。（他們）就好像踩在平地上一般。年年同時同時的人的人窮盡窮盡戰(zhàn)船戰(zhàn)船倏爾倏爾黃煙四起，黃煙四起，人物略人物略不相睹，水爆轟震，不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，聲如崩山。煙消波靜，則則一舸無跡，一舸無跡，僅有僅有“敵船敵船”為為火火所所焚，隨波焚，隨波而而逝逝。忽然黃色的煙霧四處竄起，人和物完全看不見，水中的忽然黃色的煙霧四處竄起，人和物完全看不見，水中的爆破聲轟然震動，爆破聲轟然震動，聲音就像山崩地裂般。過一會兒煙霧消散水波平
11、靜，聲音就像山崩地裂般。過一會兒煙霧消散水波平靜，就連一艘船的蹤影都沒有了。就連一艘船的蹤影都沒有了。只有敵軍戰(zhàn)船被火焚燒，隨波流逝只有敵軍戰(zhàn)船被火焚燒，隨波流逝。忽然忽然被被表修飾表修飾完全完全人和物人和物去去吳兒善泅者數百，皆披發(fā)吳兒善泅者數百，皆披發(fā)文文身，身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而溯迎而上，上，出沒出沒于于鯨波萬仞鯨波萬仞中，騰身百變，中，騰身百變，而而旗尾略不沾濕，旗尾略不沾濕，以此夸能以此夸能。幾百個善于求水的吳地健兒，人都披散著頭發(fā)，身上畫幾百個善于求水的吳地健兒，人都披散著頭發(fā)，身上畫著文彩，著文彩，手里拿著十幅大彩旗，爭先奮勇，逆流踏浪而上
12、，手里拿著十幅大彩旗，爭先奮勇，逆流踏浪而上，在極高的巨浪中浮沉隱現，翻騰著身子，姿勢變化萬千在極高的巨浪中浮沉隱現，翻騰著身子，姿勢變化萬千，但是旗尾一點也沒有被沾濕，他們憑借這種表演來顯示但是旗尾一點也沒有被沾濕，他們憑借這種表演來顯示自己的才能。自己的才能。動詞，畫著文彩動詞，畫著文彩表轉折，但是表轉折，但是沉浮沉浮表修飾表修飾逆流而上逆流而上憑借憑借 這這顯示，夸耀顯示，夸耀才能才能極高的巨浪極高的巨浪江干上下十余里間，珠翠羅綺江干上下十余里間，珠翠羅綺溢溢目，目，車馬塞途，飲食百物皆車馬塞途，飲食百物皆倍穹倍穹常時，常時，而僦賃而僦賃看幕，看幕，雖雖席地不容席地不容間間也也 。在江岸
13、上下十幾里間，滿眼都是穿戴華麗衣裳的觀眾在江岸上下十幾里間，滿眼都是穿戴華麗衣裳的觀眾，路上堵滿車馬，食物及其他各種物品都比平時價格高出路上堵滿車馬，食物及其他各種物品都比平時價格高出一倍。一倍。租用帳篷的人租用帳篷的人也也很多，中間即使容納一席之地的空間也很多，中間即使容納一席之地的空間也沒有。沒有。加倍的高加倍的高表并列表并列即使即使高高租用租用空隙空隙 以：自既望以至十八日為盛。連詞，相當于以：自既望以至十八日為盛。連詞，相當于“而而”。 以此夸能。介詞，憑借。以此夸能。介詞，憑借。 觀：觀潮。觀看（動詞）。觀：觀潮。觀看（動詞）。 天下之偉觀也。景象（名詞）。天下之偉觀也。景象（名詞）
14、。 僅：僅有僅：僅有“敵船敵船”為火所焚。僅僅。為火所焚。僅僅。 僅如銀線。幾乎，將近。僅如銀線。幾乎，將近。 為為 海涌銀為郭海涌銀為郭 當做當做 ，作為，作為 僅有僅有“敵船敵船”為火所焚為火所焚 被被 自既望以至十八日為盛自既望以至十八日為盛 是是 勢勢 既而盡奔騰分合五陣之勢既而盡奔騰分合五陣之勢 陣勢陣勢 勢極雄豪勢極雄豪 氣勢氣勢 一詞多義一詞多義 間間 雖席地不容其間也雖席地不容其間也 空閑空閑 遂與外人間隔遂與外人間隔 斷開斷開 ，隔開，隔開 能能 而旗尾略不沾濕，以此夸能。本領。而旗尾略不沾濕，以此夸能。本領。 未復有能與其奇者未復有能與其奇者 能夠能夠 騰騰 既而盡奔騰分合
15、五陣之勢既而盡奔騰分合五陣之勢 騰起騰起 騰身百變騰身百變 翻騰翻騰飲食百物皆倍穹常時。飲食百物皆倍穹常時。穹：形容詞用作動詞，高過。穹：形容詞用作動詞，高過。皆披發(fā)文身。文：名詞用作動詞，畫文彩。皆披發(fā)文身。文：名詞用作動詞，畫文彩。天下之偉觀也。觀：動詞用作名詞，指景象。天下之偉觀也。觀：動詞用作名詞，指景象。乘騎弄旗標槍舞刀于水面者。騎：動詞用作名詞，指馬。乘騎弄旗標槍舞刀于水面者。騎：動詞用作名詞，指馬。乘騎弄旗標槍舞刀于水面者。標：名詞用作動詞，樹立，乘騎弄旗標槍舞刀于水面者。標：名詞用作動詞，樹立，舉。舉。 古義古義: :疾駛，騰起。既而盡奔騰分合五陣之勢。疾駛，騰起。既而盡奔騰分
16、合五陣之勢。奔騰奔騰 今義：跳躍著奔跑。今義：跳躍著奔跑。第一段：寫錢塘潮的雄偉景象。第一段：寫錢塘潮的雄偉景象。 本段突出了自然的偉力美。本段突出了自然的偉力美。 第二段：寫水軍演習的精彩場面。第二段：寫水軍演習的精彩場面。第三段：寫弄潮健兒的英姿。第三段：寫弄潮健兒的英姿。 第第2 2、3 3段表現了人的精神美。段表現了人的精神美。 第四段：寫江岸觀潮的盛況。第四段：寫江岸觀潮的盛況。 本文的結構層次。本文的結構層次。課文賞析課文賞析 浙江浙江之潮，天下之偉觀也。自之潮，天下之偉觀也。自既望既望以至十八日以至十八日 為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城為盛。方其遠出海門，僅如銀線
17、；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。勢極雄豪。詩云詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。者是也。 錢塘江錢塘江潮，是天下雄偉的景象啊。從潮，是天下雄偉的景象啊。從農歷（八月）農歷（八月）十六日十六日到十八日為最盛。當潮水從浙江入?？谟科鸬臅r到十八日為最盛。當潮水從浙江入海口涌起的時候，（遠遠看去），幾乎像一條銀白色的線；隨著潮水候，（遠遠看去），幾乎像一條銀白色的線；隨著潮水越來越近，就像玉城雪嶺一般連天涌來，聲音大得像雷越來越近，就像玉城雪嶺一般連天涌來，聲音大得像雷霆萬鈞，震撼天地，激
18、揚噴薄，吞沒宇宙，滌蕩太陽，霆萬鈞，震撼天地，激揚噴薄，吞沒宇宙，滌蕩太陽，來勢極其雄偉豪壯。來勢極其雄偉豪壯。的詩中說的的詩中說的“海涌銀為郭，海涌銀為郭，江橫玉系腰江橫玉系腰”描寫的就是這樣的景象?。∶鑼懙木褪沁@樣的景象??！第一段寫海潮的雄偉壯觀。第一段寫海潮的雄偉壯觀。這段寫什么？這段寫什么？錢塘江錢塘江農歷十六日農歷十六日僅如銀線僅如銀線玉城雪嶺玉城雪嶺聲如雷霆聲如雷霆吞天沃日吞天沃日作者是從哪幾個方面作者是從哪幾個方面, ,對潮來之對潮來之狀進行描寫的？狀進行描寫的？ 從從形、色、聲、勢形、色、聲、勢四個方面進行正面描繪，四個方面進行正面描繪，由遠及近由遠及近刻畫了海潮的雄偉壯觀。刻
19、畫了海潮的雄偉壯觀。第一段是怎樣寫海潮的雄偉壯觀的景象的？第一段是怎樣寫海潮的雄偉壯觀的景象的？先用一句先用一句 概括概括全文，點明全文，點明 , ,接著交代海潮最接著交代海潮最盛的盛的 ，然后對潮水作，然后對潮水作 描描繪，最后用楊誠齋的詩句對上文作形繪，最后用楊誠齋的詩句對上文作形象概括，象概括， 首句，又為下文首句，又為下文作作 ?！罢憬保煜轮畟ビ^也浙江之潮，天下之偉觀也”題旨題旨時間時間正面正面呼應呼應鋪墊鋪墊描寫角度描寫角度修辭方法修辭方法形形：僅如銀線僅如銀線色色：玉城雪嶺：玉城雪嶺聲聲：聲如雷霆：聲如雷霆勢勢：吞天沃日：吞天沃日比喻比喻夸張夸張引用引用：把海潮從遠方奔涌把海
20、潮從遠方奔涌到眼前的形狀、顏到眼前的形狀、顏色、聲勢都生動地色、聲勢都生動地表現了出來。表現了出來。渲染潮涌之狀渲染潮涌之狀概括上文，呼應首句，增強作者概括上文，呼應首句，增強作者這樣寫的逼真感和真實性。（進這樣寫的逼真感和真實性。（進一步描繪了一步描繪了海潮波瀾壯闊的氣勢海潮波瀾壯闊的氣勢）課文賞析課文賞析 每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸；每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震
21、，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船敵船”為火所焚，隨波而逝。為火所焚，隨波而逝。 每年（陰歷八月），京都臨安府長官來到浙江亭校閱水軍，每年（陰歷八月），京都臨安府長官來到浙江亭校閱水軍，數百條戰(zhàn)船分列兩岸；然后演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰數百條戰(zhàn)船分列兩岸；然后演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時有在水面上騎馬、舞起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上一樣。忽然黃煙四起，人旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上一樣。忽然黃煙四起，人和物一點兒也看不見了，（只
22、聽得）傳來水爆的轟鳴聲，聲音如和物一點兒也看不見了，（只聽得）傳來水爆的轟鳴聲，聲音如同山塌了一樣。（待到）煙霧消散，水面又恢復了平靜，看不到同山塌了一樣。（待到）煙霧消散，水面又恢復了平靜，看不到一條船的蹤跡，只剩下被火燒毀的一條船的蹤跡，只剩下被火燒毀的“敵船敵船”，隨著波浪流走了。，隨著波浪流走了。第二段寫水軍演習的精彩場面。第二段寫水軍演習的精彩場面。這段寫什么？這段寫什么？ 除開頭仍是一句總述，水軍演習寫得扣人心除開頭仍是一句總述，水軍演習寫得扣人心弦，水軍表演的精彩之處表現在哪里？弦，水軍表演的精彩之處表現在哪里？水軍演習的精彩場面水軍演習的精彩場面演習船只眾多演習船只眾多陣勢變化
23、多樣陣勢變化多樣作戰(zhàn)技藝嫻熟作戰(zhàn)技藝嫻熟戰(zhàn)斗激烈戰(zhàn)斗激烈聲勢浩大聲勢浩大撤退迅速撤退迅速煙消波靜煙消波靜動靜相襯的寫法動靜相襯的寫法？采用這種寫法有什么作用？采用這種寫法有什么作用？動靜結合的寫法動靜結合的寫法水軍操練圖水軍操練圖艨艟數百艨艟數百分列兩岸分列兩岸奔騰分合奔騰分合乘弄標舞乘弄標舞聲如崩山聲如崩山煙消波靜煙消波靜一舸無跡一舸無跡靜靜動動靜靜為下文別開生面的另一場水上表演作鋪墊為下文別開生面的另一場水上表演作鋪墊課文賞析課文賞析 吳兒善泅者數百，皆披發(fā)文身，手持吳兒善泅者數百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百
24、變，而旗尾略不沾于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。濕，以此夸能。 幾百個善于泅水的吳中健兒，披散著頭幾百個善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，身上畫著花紋，手里拿著十幅大彩旗，發(fā)，身上畫著花紋，手里拿著十幅大彩旗，爭相奮力逆流迎潮而上，（他們的身影）在爭相奮力逆流迎潮而上，（他們的身影）在萬仞高的驚濤駭浪中浮沉，翻騰著身子變換萬仞高的驚濤駭浪中浮沉，翻騰著身子變換著各種姿態(tài)，而旗尾卻一點也不被水沾濕，著各種姿態(tài)，而旗尾卻一點也不被水沾濕，憑借這種（表演）來顯示他們（高超）的技憑借這種（表演）來顯示他們（高超）的技能。能。第三段寫弄潮健兒的英第三段寫弄潮健兒的英姿姿這段寫什么？這段寫
25、什么？ 第三段中哪些句子描寫了壯士形象？哪些第三段中哪些句子描寫了壯士形象？哪些語句突出了勇士逆潮游泳的高超本領？語句突出了勇士逆潮游泳的高超本領？壯士形象壯士形象披發(fā)文身；披發(fā)文身； 手持大旗；手持大旗；爭先鼓勇；爭先鼓勇；泳技高超泳技高超溯迎而上；溯迎而上； 騰身百變，而旗尾略騰身百變，而旗尾略不沾濕；不沾濕；弄潮健兒的英姿弄潮健兒的英姿 江岸連綿十多里地，滿眼都是華麗的江岸連綿十多里地，滿眼都是華麗的服飾，路上堵滿了車馬，食物和別的各種服飾，路上堵滿了車馬，食物和別的各種東西的價格都比平時加倍的高，租用看棚東西的價格都比平時加倍的高，租用看棚的人（非常多），中間即使是一席之地的的人（非常
26、多），中間即使是一席之地的空地也不容有。空地也不容有。 江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。賃看幕，雖席地不容閑也。課文賞析課文賞析這段寫什么？這段寫什么？第四段寫觀潮人數之多第四段寫觀潮人數之多。課文是怎樣寫觀潮人數之多的？課文是怎樣寫觀潮人數之多的？觀潮人數觀潮人數之多之多十里余間十里余間車馬塞途車馬塞途席地不容間席地不容間場面宏大場面宏大觀眾之多觀眾之多擁擠之極擁擠之極 文章第四段寫觀潮人眾之多與上文寫江文章第四段寫觀潮人眾之多與上文寫江潮和水上表演有何聯(lián)系？潮和水上表
27、演有何聯(lián)系？ 觀潮人群如此密集，說明江潮和水上表觀潮人群如此密集，說明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以寫觀潮之盛，是為演是多么吸引人心，所以寫觀潮之盛，是為了從側面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。了從側面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。觀潮盛況圖觀潮盛況圖車馬塞途車馬塞途倍穹常時倍穹常時席地不容間席地不容間 十里余間十里余間觀觀 潮潮潮來之潮來之狀狀演兵之演兵之形形弄潮之弄潮之勢勢觀潮之觀潮之盛盛正面描寫側面描寫全文著眼點在 上，立足點在 上 “潮潮”“觀觀”小小 結結問題探討問題探討 作者寫作者寫“觀潮觀潮”，為什么要寫，為什么要寫“教閱水軍教閱水軍”和吳中健兒弄潮圖和吳中健兒弄潮圖“？ 作者
28、在描寫了錢塘江潮的雄偉景象之后，作者在描寫了錢塘江潮的雄偉景象之后，有濃墨重彩描繪水軍演習的宏大場面和吳中健有濃墨重彩描繪水軍演習的宏大場面和吳中健兒高超的弄潮技巧，既寫了風景，又寫了民俗，兒高超的弄潮技巧，既寫了風景，又寫了民俗，人借水勢，水借人勢，人助水勢，水助人勢，人借水勢，水借人勢，人助水勢，水助人勢，使兩者相得益彰，巧妙融合。這樣的描寫，使使兩者相得益彰，巧妙融合。這樣的描寫，使自然之美與人文之美相互映襯，使讀者如身臨自然之美與人文之美相互映襯，使讀者如身臨其境一般。其境一般。本文語言之所以生動而形象，主要在于：本文語言之所以生動而形象，主要在于：一、能一、能準確地運用動詞準確地運用
29、動詞。如。如“披發(fā)文身披發(fā)文身”中的中的“披、披、 文文”，“爭先鼓勇爭先鼓勇”中的中的“爭、鼓爭、鼓”等。等。二、文中二、文中善用比喻、夸張善用比喻、夸張等修辭方法。如等修辭方法。如“玉城雪嶺際天而來中，玉城雪嶺際天而來中，“玉城雪嶺玉城雪嶺”是是比喻，比喻，“際天際天則是夸張，則是夸張，“大聲如雷霆大聲如雷霆”用了比喻，用了比喻，“吞天沃日吞天沃日則用夸張，使讀則用夸張，使讀者對錢塘江潮的氣勢如同親見，感受很深。者對錢塘江潮的氣勢如同親見，感受很深。 說說我最喜歡的一個情節(jié)說說我最喜歡的一個情節(jié)及其原因及其原因 酒泉子酒泉子 潘閬潘閬lng 長憶觀潮，滿郭人爭江上望。長憶觀潮，滿郭人爭江上
30、望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。 弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢中看，夢覺尚心不濕。別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。寒。1 1、海寧潮的形成、海寧潮的形成錢塘江大潮，古人稱之為錢塘江大潮，古人稱之為“壯觀天無壯觀天無”。它的形成與其獨具的自然條件密切相關。它的形成與其獨具的自然條件密切相關。其一，因江口呈喇叭形，寬處過百里，窄其一，因江口呈喇叭形，寬處過百里，窄處僅十里，巨潮被狹窄的江道約束，當然處僅十里，巨潮被狹窄的江道約束，當然會形成波瀾壯闊的涌潮。其二，河口有巨會形成波瀾壯闊的涌潮。其二，河口有巨大攔門沙坎，潮水涌進遇到如此巨
31、阻，當大攔門沙坎，潮水涌進遇到如此巨阻，當然會掀揭天下；前浪遭阻，后浪又上，波然會掀揭天下；前浪遭阻，后浪又上，波趕波，浪疊浪，潮水就會奔騰咆哮，排山趕波，浪疊浪，潮水就會奔騰咆哮，排山倒海般地呼嘯而來。倒海般地呼嘯而來。我與海寧潮我與海寧潮錢塘江潮的成因錢塘江潮的成因錢塘江潮是一大勝景。其成因有：錢塘江潮是一大勝景。其成因有： 1 1 江口成喇叭形，寬處超過百江口成喇叭形，寬處超過百里，窄處僅十里，漲潮時，巨里，窄處僅十里，漲潮時，巨大的海潮涌向狹窄的江面，自大的海潮涌向狹窄的江面，自然形成壯觀的海潮。然形成壯觀的海潮。 2 2 河口有巨大的攔門沙坎，河口有巨大的攔門沙坎，潮水涌進時受阻，高
32、掀上天，潮水涌進時受阻，高掀上天，前浪受阻，后浪又到，潮水就前浪受阻，后浪又到，潮水就奔騰咆哮、排山倒海。奔騰咆哮、排山倒海。因此，觀錢塘江潮水成了古今盛因此，觀錢塘江潮水成了古今盛事。事。 有關錢塘潮的名詩句有關錢塘潮的名詩句范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布橫。范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布橫。杜杜 甫：天地黯慘忽異色，波濤萬頃堆琉璃。甫：天地黯慘忽異色，波濤萬頃堆琉璃。王在晉：海闊天空浪若雷，錢塘潮涌自天來。王在晉：海闊天空浪若雷，錢塘潮涌自天來。劉禹錫：八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。劉禹錫：八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。 須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。 浪
33、淘沙浪淘沙李白李白橫江詞橫江詞：海神東過惡風回，浪打天門石壁開。：海神東過惡風回，浪打天門石壁開。 浙江八月何如此，濤如連山噴雪來。浙江八月何如此，濤如連山噴雪來。徐凝徐凝觀浙江濤觀浙江濤：浙江悠悠海西綠，驚濤日夜兩翻：浙江悠悠海西綠，驚濤日夜兩翻 覆。錢塘郭里看潮人，直至白頭看不足。覆。錢塘郭里看潮人，直至白頭看不足。蘇軾蘇軾觀浙江濤觀浙江濤：八月十八潮，壯觀天下無。鯤鵬水擊三：八月十八潮，壯觀天下無。鯤鵬水擊三 千里，組練長驅十萬夫。紅旗青蓋互明末，黑沙白浪相吞千里，組練長驅十萬夫。紅旗青蓋互明末，黑沙白浪相吞 屠。人生會合古難必，此情此景那兩得。愿君聞此添蠟屠。人生會合古難必，此情此景那
34、兩得。愿君聞此添蠟 燭，門外白袍如立鵠。燭，門外白袍如立鵠。毛澤東毛澤東七絕七絕觀潮觀潮：千里波濤滾滾來，雪花飛向釣魚臺。：千里波濤滾滾來，雪花飛向釣魚臺。 人山紛贊陣容闊，鐵馬從容殺敵回。人山紛贊陣容闊，鐵馬從容殺敵回。找出原文填空。找出原文填空。 寫參演戰(zhàn)船之多的句子是寫參演戰(zhàn)船之多的句子是： 艨艟數百，分列兩岸艨艟數百，分列兩岸寫陣勢變化多端的句子是寫陣勢變化多端的句子是: : 既而盡奔騰分合五陣既而盡奔騰分合五陣之勢之勢 寫演練技藝之高的句子是寫演練技藝之高的句子是: : 并有乘騎弄旗標槍舞并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者刀于水面者, ,如履平如履平地地 寫雙方習戰(zhàn)之激烈的句子是寫雙方習戰(zhàn)
35、之激烈的句子是: : 倏爾黃煙四起，人倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。轟震，聲如崩山。 寫聲勢之大的句子是寫聲勢之大的句子是： 水爆轟震，聲如崩山水爆轟震，聲如崩山。下面這段文字也是寫觀潮的，請你一邊讀一邊將劃線下面這段文字也是寫觀潮的，請你一邊讀一邊將劃線的詞語換成文言詞語（在課文里找）。讀完后拿它跟的詞語換成文言詞語（在課文里找）。讀完后拿它跟課文作一比較，看課文中哪些語句屬于夸張性的描寫，課文作一比較，看課文中哪些語句屬于夸張性的描寫，把它摘出來。把它摘出來。 我站在塘基上，等待著潮來。我站在塘基上，等待著潮來。 不久不久（ ），），從遠方傳來了從遠方傳來
36、了雷鳴似的響聲雷鳴似的響聲（ ），），大家都伸長脖子向海門望去。大家都伸長脖子向海門望去。 潮果然來了，潮果然來了，最初只像一條白線最初只像一條白線（ ），從遠處慢慢而來，越近越快，從遠處慢慢而來，越近越快，聲勢異常雄偉壯闊聲勢異常雄偉壯闊（ ）。）。忽然忽然（ ）風馳電掣似地從塘基風馳電掣似地從塘基下奔過，高不過幾尺，形狀好像釜里想沸的水。奔下奔過，高不過幾尺，形狀好像釜里想沸的水。奔馳過后，江水增高了，顏色也變得異常的渾濁。馳過后，江水增高了，顏色也變得異常的渾濁。 課文里屬于夸張性的描寫的語句有：課文里屬于夸張性的描寫的語句有： 既而既而聲如雷霆聲如雷霆大大僅如銀線僅如銀線勢極雄豪勢極雄豪倏爾倏爾“玉城雪嶺際天而來玉城雪嶺際天而來”“吞天沃日吞天沃日” “鯨波萬仞鯨波萬仞”主題全解主題全解 本文通過描寫作者耳聞目睹錢本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，以及觀潮的盛況，自然后的景象，以及觀潮的盛況，自然美、人情美交織在一起，使人受到美、人情美交織在一起，使人受到美的陶冶贊美了大潮的奇特、雄偉、美的陶冶贊美了大潮的奇特、雄偉、壯觀，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河壯觀，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河山的真摯感情。山的真摯感情。
浙江省寧波市慈城中學八年級語文上冊 28 觀潮課件 新人教版
