八年級政治上冊 第三單元 我們的朋友遍天下 第六課 網(wǎng)絡交往新空間 第一框 網(wǎng)絡上的人際交往課件1 新人教版

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1、1網(wǎng)絡上的人際交往第六課第六課 網(wǎng)絡交往新空間網(wǎng)絡交往新空間你是怎樣利用網(wǎng)絡的？你是怎樣利用網(wǎng)絡的？ 網(wǎng)絡交往提供了平等交往、廣泛網(wǎng)絡交往提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡、自由活動的平臺，擴大了我聯(lián)絡、自由活動的平臺，擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。一、網(wǎng)絡交往無極限一、網(wǎng)絡交往無極限辯論賽：辯論賽： 你認為網(wǎng)絡是好還是壞？你認為網(wǎng)絡是好還是壞？ 二、網(wǎng)絡二、網(wǎng)絡一把鋒利的雙刃劍一把鋒利的雙刃劍 小桓同學學習好、動手能力強，但性格懦弱，不善言小桓同學學習好、動手能力強，但性格懦弱，不善言辭，不敢在生

2、人面前發(fā)表自己的意見。他很苦惱，總想改變辭，不敢在生人面前發(fā)表自己的意見。他很苦惱，總想改變這一點。爸爸鼓勵他利用網(wǎng)絡技術為班級建一個主頁，在不這一點。爸爸鼓勵他利用網(wǎng)絡技術為班級建一個主頁，在不需要面對面的虛擬社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力和管理能需要面對面的虛擬社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力和管理能力。由于技術好，設計的頁面精美漂亮，討論的話題貼近學力。由于技術好，設計的頁面精美漂亮，討論的話題貼近學生生活，他很快成為同學喜愛的生生活，他很快成為同學喜愛的“斑竹斑竹”（版主）。網(wǎng)上交（版主）。網(wǎng)上交往的成功帶動了網(wǎng)下的交流。他由衷地感到，是網(wǎng)絡給人際往的成功帶動了網(wǎng)下的交流。他由衷地感到，是網(wǎng)

3、絡給人際交往提供了新的平臺，幫他克服了現(xiàn)實交往中的弱點。交往提供了新的平臺，幫他克服了現(xiàn)實交往中的弱點。 小桓利用網(wǎng)絡克服了現(xiàn)實交往中的什么弱點？小桓利用網(wǎng)絡克服了現(xiàn)實交往中的什么弱點？你曾借助網(wǎng)絡解決過什么問題？你曾借助網(wǎng)絡解決過什么問題？1.網(wǎng)絡的積極作用網(wǎng)絡的積極作用二、網(wǎng)絡二、網(wǎng)絡一把鋒利的雙刃劍一把鋒利的雙刃劍 15 15歲的兵兵經(jīng)常出入網(wǎng)吧，在上網(wǎng)時認識了一群朋友，歲的兵兵經(jīng)常出入網(wǎng)吧，在上網(wǎng)時認識了一群朋友，后來就跟著朋友們一起到外面后來就跟著朋友們一起到外面“發(fā)財發(fā)財”。兵兵第一次搶劫是。兵兵第一次搶劫是在在某某一天的凌晨，他與一天的凌晨，他與3 3個朋友在個朋友在一家網(wǎng)一家網(wǎng)

4、吧上網(wǎng)時，應網(wǎng)友吧上網(wǎng)時，應網(wǎng)友“霹靂神霹靂神”之約去搶劫，兵兵答應，并主動提出為朋友帶路。之約去搶劫，兵兵答應，并主動提出為朋友帶路。次年某次年某一天晚上，兵兵和網(wǎng)友一天晚上，兵兵和網(wǎng)友“超級土豆超級土豆”等等4 4人相約再次人相約再次搶劫。當晚，他們持刀攔截了兩名女孩實施搶劫，不久，他搶劫。當晚，他們持刀攔截了兩名女孩實施搶劫，不久，他們被公安機關抓獲。們被公安機關抓獲。兵兵的經(jīng)歷說明了什么？兵兵的經(jīng)歷說明了什么？二、網(wǎng)絡二、網(wǎng)絡一把鋒利的雙刃劍一把鋒利的雙刃劍2.網(wǎng)絡的消極作用網(wǎng)絡的消極作用二、網(wǎng)絡二、網(wǎng)絡一把鋒利的雙刃劍一把鋒利的雙刃劍 3.3.發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢，爭做網(wǎng)絡的主人發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢，爭做網(wǎng)絡的主人要用健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充要用健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充注意注意“信息節(jié)食信息節(jié)食”, ,學會抵御網(wǎng)絡上的不良誘惑學會抵御網(wǎng)絡上的不良誘惑利用網(wǎng)絡解決現(xiàn)實問題利用網(wǎng)絡解決現(xiàn)實問題利用網(wǎng)絡為社會服務，實現(xiàn)個人價值利用網(wǎng)絡為社會服務，實現(xiàn)個人價值