高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第1課 美好生活的向?qū)дn件 新人教版必修4

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1、立體設(shè)計立體設(shè)計走進(jìn)新課堂走進(jìn)新課堂必修4第一單元第一課知識梳理知識一知識一 生活處處有哲學(xué)生活處處有哲學(xué)1.哲學(xué)就在我們身邊(1)哲學(xué)的產(chǎn)生哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的活動;哲學(xué)源于人們對的追問和對的思考。(2)哲學(xué)與生活的關(guān)系實踐實踐世界知識梳理2.哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)(1)哲學(xué)的作用:哲學(xué)是一門給人,使人的學(xué)問。(2)哲學(xué)的本義:愛智慧或追求智慧。(3)哲學(xué)的任務(wù):指導(dǎo)人們正確地世界和世界。智慧聰明認(rèn)識改造知識梳理知識二知識二 關(guān)于世界觀的學(xué)說關(guān)于世界觀的學(xué)說1.哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀(1)世界觀的含義人們對以及的總的看法和根本觀點。(2)哲學(xué)的內(nèi)涵(3)世界觀與方法論世界觀用來

2、指導(dǎo)人們世界和世界,就成了方法論。世界觀方法論,方法論著世界觀。整個世界人與世界關(guān)系認(rèn)識改造決定體現(xiàn)知識梳理2.哲學(xué)是對自然、社會和思維知識的概括和總結(jié)(1)具體知識的分類:認(rèn)識和改造自然的知識,即知識。認(rèn)識和改造社會的知識,即知識。關(guān)于人的認(rèn)識和思維的知識,即知識。自然科學(xué)社會科學(xué)思維科學(xué)知識梳理 (2)哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系相互區(qū)別:具體科學(xué)揭示的是自然、社會和思維某一領(lǐng)域的規(guī)律和奧秘;哲學(xué)則對其進(jìn)行新的概括和升華,從中抽象出的本質(zhì)和的規(guī)律。相互依賴:具體科學(xué)是哲學(xué)的,具體科學(xué)的進(jìn)步著哲學(xué)的發(fā)展;哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的。具體最一般最普遍基礎(chǔ)推動指導(dǎo)考點整合考點一考點一 全面理解哲

3、學(xué)的本義與任務(wù)全面理解哲學(xué)的本義與任務(wù)1.哲學(xué)的本義自然界變化萬千,社會錯綜復(fù)雜,要想少走彎路,需要照亮前進(jìn)方向的智慧的明燈。而哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問。在古希臘文和英文中,哲學(xué)的本義是愛智慧或追求智慧。在漢語中哲s學(xué)是智慧之學(xué)或追求智慧之學(xué),即愛智之學(xué)??键c整合2.哲學(xué)的任務(wù)(1)哲學(xué)的任務(wù),就在于尋找光明,在人類生活的路途上點起前行的明燈,指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界。(2)真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展,用睿智的眼光看待生活和實踐,正確對待社會進(jìn)步與個人發(fā)展,正確對待集體利益與個人利益的關(guān)系,正確對待進(jìn)與退、得與失、名與利,從而為生活和實踐提供積

4、極有益的指導(dǎo)??键c整合【拓展延伸】正確認(rèn)識哲學(xué)與生活、實踐的關(guān)系(1)哲學(xué)的智慧來源于人們對世界的思考和對實踐的追問。哲學(xué)產(chǎn)生于實踐,但哲學(xué)并不是自發(fā)地產(chǎn)生的,沒有對世界的思考和對實踐的追問,哲學(xué)不可能也沒有必要產(chǎn)生。從哲學(xué)發(fā)展的歷史來看,哲學(xué)的每一步發(fā)展都是人類在實踐活動中不斷追問、思考和概括的結(jié)果。考點整合 (2)哲學(xué)依賴于實踐。哲學(xué)研究人和世界的關(guān)系,而人和世界的關(guān)系是在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的。人們在實踐中提出一系列問題,成為哲學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的動力。當(dāng)人們對事物的認(rèn)識上升到世界觀和方法論高度時,就形成對世界的一般的觀點和看法,用這個世界觀和方法論自覺指導(dǎo)實踐活動,人們就變得聰明起來。反之,如果

5、人們不與實踐打交道,就談不上思考問題,也就不會有哲學(xué)的智慧??键c整合 (3)實踐需要哲學(xué)。人們的實踐活動是有意識有目的的自覺活動。這種活動包括正確把握外部世界和滿足人們自身的需要。哲學(xué)為我們把握人與世界的關(guān)系,反映世界的本質(zhì)和規(guī)律,提供一般的理論和思維前提??键c整合【案例一案例一】(2007山東文綜山東文綜)“幾十年的經(jīng)驗使我深刻體會到,學(xué)點哲學(xué)的確可以使人做事情少犯錯誤,做研究少走彎路?!毕铝杏^點與“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”獲得者李振聲的上述感悟相一致的是( )A.哲學(xué)是各門具體科學(xué)的基礎(chǔ)B.哲學(xué)是人類對某一具體領(lǐng)域規(guī)律的概括C.哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論D.哲學(xué)具有指導(dǎo)人們認(rèn)識世界和改造世界的

6、功能考點整合【解析解析】本題以先進(jìn)人物的認(rèn)識為背景,考查哲學(xué)作用的相關(guān)知識,考核學(xué)生對哲學(xué)作用這一知識點的理解和運用能力。本題屬于材料型選擇題,做好本題一定要把材料所表達(dá)的主要意思弄清楚。通過分析可以看出,李振聲的感悟強調(diào)了學(xué)習(xí)哲學(xué)的作用和意義,故A、C兩項與題意不符,B項本身表述不準(zhǔn)確。D項表達(dá)了哲學(xué)所起到的作用,符合題意,故選D項?!敬鸢复鸢浮緿考點整合【即時鞏固一即時鞏固一】恩格斯說:“人在怎樣的程度上學(xué)會改變自然界,人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來?!边@句話主要說明( )A.哲學(xué)的智慧源于人類的想象力B.哲學(xué)的智慧源于人們的社會實踐C.哲學(xué)是從人們的主觀情緒中產(chǎn)生的D.認(rèn)識和改造世界,

7、需要發(fā)揮人的智慧考點整合【解析解析】引文的本義是說人們改變自然界的程度決定人們智力的發(fā)展程度,引申開來即是強調(diào)哲學(xué)來源于實踐。A、C兩項說法錯誤,D項引文不能表明?!敬鸢复鸢浮緽考點整合考點二考點二 全面理解和把握哲學(xué)的概念全面理解和把握哲學(xué)的概念1.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說,是系統(tǒng)化、理論化的世界觀世界觀幾乎人人都有,但一般人的世界觀是自發(fā)的、樸素的和零散的,缺乏理論的論證。只有把人們的世界觀整理成一套體系,用某種理論的形式表現(xiàn)出來,才是哲學(xué)。在這一問題上,要反對將哲學(xué)神秘化,認(rèn)為哲學(xué)問題只有哲學(xué)家才能理解和研究;同時,反對把哲學(xué)簡單化,把零散的、不自覺的世界觀當(dāng)作哲學(xué)學(xué)說??键c整合2.哲學(xué)是

8、對具體科學(xué)的概括、總結(jié)和反思(1)哲學(xué)與具體科學(xué)的區(qū)別是:研究的對象和回答的問題不同。具體科學(xué)以世界的某一特定領(lǐng)域為研究對象,回答和揭示的是自然、社會和思維某一具體領(lǐng)域的規(guī)律和奧秘;哲學(xué)以整個世界作為研究對象,通過對個別的規(guī)律和特性進(jìn)行新的概括和升華,從中抽象出最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律??键c整合(2)哲學(xué)與具體科學(xué)的聯(lián)系表現(xiàn)在兩個方面:一方面,哲學(xué)以具體科學(xué)為基礎(chǔ),是具體科學(xué)的概括和總結(jié),并隨著具體科學(xué)的發(fā)展而發(fā)展。具體科學(xué)為哲學(xué)提供具體素材,哲學(xué)依靠具體科學(xué)提供的各種知識,才能使自己建立在可靠的基礎(chǔ)上。哲學(xué)只有經(jīng)常關(guān)注具體科學(xué)的新成果,隨著具體科學(xué)的發(fā)展而發(fā)展,才能保持活力。另一方面,哲學(xué)

9、為具體科學(xué)提供世界觀和方法論指導(dǎo),對具體科學(xué)研究具有指導(dǎo)作用。哲學(xué)與具體科學(xué)是一般和個別、指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系??键c整合3.哲學(xué)是世界觀與方法論的統(tǒng)一(1)哲學(xué)上說的方法論是認(rèn)識世界和改造世界的根本方法。不同的科學(xué)提供的解決問題的方法不同,具體科學(xué)的方法是指不同學(xué)科的不同研究和解決問題的方法,哲學(xué)上講的方法論是一般的方法,是認(rèn)識世界和改造世界的根本方法。(2)世界觀和方法論是統(tǒng)一的關(guān)系。一方面,世界觀決定方法論,指導(dǎo)方法論;另一方面,方法論體現(xiàn)世界觀??键c整合(3)世界觀和方法論統(tǒng)一于哲學(xué),世界觀和方法論是一個問題的兩個方面,當(dāng)人們思考世界是什么、怎么樣的根本觀點時就是世界觀,在這種觀點指導(dǎo)下去

10、認(rèn)識世界和改造世界時,就表現(xiàn)為方法論。(4)世界觀和方法論是統(tǒng)一的不可分割的,哲學(xué)作為系統(tǒng)化理論化的世界觀,它在給人們指出世界是什么的同時,也指出認(rèn)識世界的方法應(yīng)當(dāng)是怎樣的,即為人們提供認(rèn)識世界的工具。 考點整合【案例二案例二】(2010全國新課標(biāo)卷)全國新課標(biāo)卷)“今天科學(xué)技術(shù)不僅僅是自然科學(xué)與工程技術(shù),還是認(rèn)識客觀世界、改造客觀世界的整個知識體系,而這個體系的最高概括是馬克思主義哲學(xué)?!卞X學(xué)森關(guān)于哲學(xué)與科學(xué)關(guān)系的論斷的合理性在于( )考點整合認(rèn)為哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué),是最高概括的科學(xué)主張科學(xué)是哲學(xué)的知識前提,哲學(xué)是科學(xué)的最高概括強調(diào)離開了哲學(xué)世界觀的指導(dǎo),科學(xué)研究就不能取得進(jìn)展指出哲學(xué)與科學(xué)具

11、有一致性,哲學(xué)對科學(xué)具有方法論的指導(dǎo)作用A. B. C. D.考點整合【解析解析】本題考查哲學(xué)與具體科學(xué)之間的關(guān)系,意在考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。錢學(xué)森的這句話說明哲學(xué)是科學(xué)的最高概括,科學(xué)是哲學(xué)的前提,故符合題意;同時,他也指出了科學(xué)與哲學(xué)具有一致性,哲學(xué)對科學(xué)具有方法論的指導(dǎo)作用,故也符合題意?!罢軐W(xué)是科學(xué)之科學(xué)”的觀點是錯誤的??茖W(xué)研究需要哲學(xué)來作指導(dǎo),錢學(xué)森并沒有主張強調(diào)離開了哲學(xué)世界觀的指導(dǎo),科學(xué)研究就不能取得進(jìn)展,故錯誤?!敬鸢复鸢浮緾考點整合【即時鞏固二即時鞏固二】著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家笛卡兒在自然觀上堅持辯證法思想,在這種思想指導(dǎo)下,他把幾何學(xué)與代數(shù)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)立了解析幾何。這給我們的啟示是( )A.哲學(xué)是具體科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),要認(rèn)真學(xué)習(xí)哲學(xué)B.哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”,學(xué)好哲學(xué)可以解決一切問題C.哲學(xué)為具體科學(xué)的研究提供指導(dǎo),要學(xué)好、用好哲學(xué)D.具體科學(xué)的發(fā)展推動了哲學(xué)進(jìn)步,要認(rèn)真學(xué)好具體科學(xué)考點整合【解析解析】本題考查哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系,選項分析如下:【答案答案】C

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