《江蘇省宜興市培源中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第十六章 第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程課件 （新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宜興市培源中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第十六章 第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程課件 （新版）蘇教版（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、女?huà)z造人的神話女?huà)z造人的神話外星人的后代外星人的后代生物是進(jìn)化而來(lái)生物是進(jìn)化而來(lái) 你贊成哪種說(shuō)法？你贊成哪種說(shuō)法？生物進(jìn)化的證據(jù)：生物進(jìn)化的證據(jù)：化化 石石 (直接證據(jù)直接證據(jù))什么是化石？什么是化石？化石是保存在地層中的古生化石是保存在地層中的古生物的遺體、遺物和遺跡。物的遺體、遺物和遺跡。海星化石海星化石恐龍骨骼化石恐龍骨骼化石恐龍卵化石恐龍卵化石魚(yú)化石魚(yú)化石恐龍足跡恐龍足跡樹(shù)化石樹(shù)化石化石為什么能成為生物進(jìn)化的直接化石為什么能成為生物進(jìn)化的直接證據(jù)呢證據(jù)呢?2022-1-28不同地層化石模式圖不同地層化石模式圖新近地層新近地層古老地層古老地層簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單 低等低等復(fù)雜復(fù)雜 高等高等說(shuō)明生物是
2、說(shuō)明生物是進(jìn)化發(fā)展進(jìn)化發(fā)展的的。1、這種分布規(guī)律說(shuō)明了什么？、這種分布規(guī)律說(shuō)明了什么？(低等到高等低等到高等,簡(jiǎn)單到復(fù)雜簡(jiǎn)單到復(fù)雜)5000萬(wàn)年前始祖馬4000萬(wàn)年前的馬2000萬(wàn)年前的馬1000萬(wàn)300萬(wàn)年前的馬馬馬 的的 進(jìn)進(jìn) 化化 1 始祖馬始祖馬現(xiàn)代馬現(xiàn)代馬5000萬(wàn)年萬(wàn)年2 進(jìn)化趨勢(shì)進(jìn)化趨勢(shì)體型由小變大體型由小變大四肢越來(lái)越長(zhǎng)四肢越來(lái)越長(zhǎng)多趾變成中趾多趾變成中趾發(fā)達(dá)唯一著地發(fā)達(dá)唯一著地始祖鳥(niǎo)化石復(fù)原圖始祖鳥(niǎo)化石復(fù)原圖被覆羽毛被覆羽毛有翅膀有翅膀有喙有喙 有牙齒有牙齒有爪有爪相似點(diǎn)始祖鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說(shuō)明了什么？始祖鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說(shuō)明了什么？ 始始祖祖鳥(niǎo)與鳥(niǎo)與 有有親緣關(guān)系，親緣關(guān)系，也和也
3、和 有有親緣關(guān)系，它是爬行類(lèi)向鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化的中間過(guò)渡親緣關(guān)系，它是爬行類(lèi)向鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化的中間過(guò)渡類(lèi)型，也就是說(shuō)類(lèi)型，也就是說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)起源于鳥(niǎo)類(lèi)起源于古爬行類(lèi)古爬行類(lèi)。古代爬古代爬行類(lèi)行類(lèi)古代鳥(niǎo)古代鳥(niǎo)類(lèi)類(lèi)遼西鳥(niǎo)遼西鳥(niǎo) 孔子鳥(niǎo)化石圖孔子鳥(niǎo)化石圖 將古代爬行動(dòng)物、始祖鳥(niǎo)、遼西鳥(niǎo)和孔子鳥(niǎo)古代爬行動(dòng)物、始祖鳥(niǎo)、遼西鳥(niǎo)和孔子鳥(niǎo)的進(jìn)化地位由低到高由低到高依次排列起來(lái)：古代爬行動(dòng)物古代爬行動(dòng)物遼西鳥(niǎo)遼西鳥(niǎo)始祖鳥(niǎo)始祖鳥(niǎo)孔子鳥(niǎo)孔子鳥(niǎo)1、比較解剖學(xué)（如同源器官、比較解剖學(xué)（如同源器官2、胚胎學(xué)、胚胎學(xué)3、分子生物學(xué)（細(xì)胞色素、分子生物學(xué)（細(xì)胞色素c）生物進(jìn)化的其它證據(jù)987654321生物生物“進(jìn)化樹(shù)進(jìn)化樹(shù)”1.樹(shù) 干 基 部
4、 是 最 原 始 的 種 類(lèi)樹(shù) 干 基 部 是 最 原 始 的 種 類(lèi)2.分 支 越 向 上 ， 生 物 越 高 等分 支 越 向 上 ， 生 物 越 高 等3.分 支 末 梢 是 現(xiàn) 存 的 生 物分 支 末 梢 是 現(xiàn) 存 的 生 物悄悄告訴你藻類(lèi)植物藻類(lèi)植物蕨類(lèi)植物蕨類(lèi)植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物單細(xì)胞動(dòng)物單細(xì)胞動(dòng)物腔腸動(dòng)物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物線形動(dòng)物 軟體動(dòng)軟體動(dòng)物物環(huán)節(jié)動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚(yú)類(lèi)魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)兩棲類(lèi)爬行類(lèi)爬行類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)哺乳類(lèi)哺乳類(lèi)苔蘚植物苔蘚植物1 1、植物進(jìn)化歷程、植物進(jìn)化歷程2 2、動(dòng)物進(jìn)化歷程、動(dòng)物進(jìn)化歷程原始單細(xì)胞藻類(lèi)原始單細(xì)胞藻類(lèi)原始的
5、苔蘚植物原始的苔蘚植物和蕨類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物原始種子植物原始種子植物原始單細(xì)胞動(dòng)物原始單細(xì)胞動(dòng)物多細(xì)胞腔腸，扁形，線形，環(huán)節(jié)，多細(xì)胞腔腸，扁形，線形，環(huán)節(jié)，軟體，節(jié)肢動(dòng)物軟體，節(jié)肢動(dòng)物魚(yú)類(lèi)魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)兩棲類(lèi)爬行類(lèi)爬行類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)多細(xì)胞藻類(lèi)多細(xì)胞藻類(lèi)哺乳類(lèi)哺乳類(lèi)無(wú)脊椎無(wú)脊椎動(dòng)物動(dòng)物:脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物 :2022-1-28 從以下四個(gè)方面總結(jié)生物進(jìn)化的規(guī)律：從以下四個(gè)方面總結(jié)生物進(jìn)化的規(guī)律：1.細(xì)胞數(shù)目方面：細(xì)胞數(shù)目方面：2.結(jié)構(gòu)層次方面：結(jié)構(gòu)層次方面：3.進(jìn)化地位方面：進(jìn)化地位方面：4.生活環(huán)境方面：生活環(huán)境方面：從單細(xì)胞到多細(xì)胞從單細(xì)胞到多細(xì)胞從簡(jiǎn)單到復(fù)雜從簡(jiǎn)單到復(fù)雜從低等到高等從低等到高等從水生到
6、陸生從水生到陸生 生活在不同地域的同一種生物生活在不同地域的同一種生物, , 由于環(huán)境的變化不同，由于環(huán)境的變化不同，在進(jìn)化過(guò)程中可出現(xiàn)多個(gè)分支，如古爬行類(lèi)一支進(jìn)化成在進(jìn)化過(guò)程中可出現(xiàn)多個(gè)分支，如古爬行類(lèi)一支進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)，一支進(jìn)化成哺乳類(lèi)，當(dāng)然，也有一支由于其生存鳥(niǎo)類(lèi)，一支進(jìn)化成哺乳類(lèi)，當(dāng)然，也有一支由于其生存環(huán)境變化不大就進(jìn)化成現(xiàn)代爬行類(lèi)。環(huán)境變化不大就進(jìn)化成現(xiàn)代爬行類(lèi)。 由此看來(lái)，在一定的自然條件下，一種生物可以演化成由此看來(lái)，在一定的自然條件下，一種生物可以演化成多種生物，但一種生物進(jìn)化成另一種生物，不等于說(shuō)原多種生物，但一種生物進(jìn)化成另一種生物，不等于說(shuō)原來(lái)的物種就不存在來(lái)的物種就不存在
7、 了。有了。有 一些沒(méi)有明顯進(jìn)化的繼續(xù)繁衍一些沒(méi)有明顯進(jìn)化的繼續(xù)繁衍生存。在生物進(jìn)化過(guò)程中，新出現(xiàn)的生存。在生物進(jìn)化過(guò)程中，新出現(xiàn)的 類(lèi)型和原來(lái)的類(lèi)型類(lèi)型和原來(lái)的類(lèi)型在自然界中并存著，因此，地球上的物種變得越來(lái)越豐在自然界中并存著，因此，地球上的物種變得越來(lái)越豐富。所以我們說(shuō)：富。所以我們說(shuō)：生物進(jìn)化的結(jié)果形成了生物的多樣性生物進(jìn)化的結(jié)果形成了生物的多樣性. .一、請(qǐng)你對(duì)下列敘述進(jìn)行判斷，并說(shuō)出判斷的理由。一、請(qǐng)你對(duì)下列敘述進(jìn)行判斷，并說(shuō)出判斷的理由。 1、化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)。、化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)。 科學(xué)家還通過(guò)比較解剖、細(xì)胞研究等方面找到了其它生科學(xué)家還通過(guò)比較解剖、細(xì)胞研究等方
8、面找到了其它生物進(jìn)化證據(jù)物進(jìn)化證據(jù) 2、過(guò)去發(fā)現(xiàn)的生物化石都是低等生物化石，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的、過(guò)去發(fā)現(xiàn)的生物化石都是低等生物化石，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的生物化石都是高等生物化石。生物化石都是高等生物化石。 簡(jiǎn)單、低等的簡(jiǎn)單、低等的 生物化石出現(xiàn)在古老的地層中，復(fù)雜、生物化石出現(xiàn)在古老的地層中，復(fù)雜、高等的生物化石出現(xiàn)在新形成的地層里高等的生物化石出現(xiàn)在新形成的地層里 3、古代的爬行類(lèi)進(jìn)化為鳥(niǎo)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)再進(jìn)化為哺乳類(lèi)。、古代的爬行類(lèi)進(jìn)化為鳥(niǎo)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)再進(jìn)化為哺乳類(lèi)。 哺乳動(dòng)物也是起源于古代的爬行類(lèi)哺乳動(dòng)物也是起源于古代的爬行類(lèi)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)二、選擇二、選擇1、下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（、下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ） A. 所有生物都
9、有共同的原始祖先所有生物都有共同的原始祖先 B.越接近生物進(jìn)化樹(shù)的越接近生物進(jìn)化樹(shù)的 頂端，生物越高等頂端，生物越高等 C.越復(fù)雜的化石出現(xiàn)在越古老的地層中越復(fù)雜的化石出現(xiàn)在越古老的地層中 D.生物進(jìn)化的方向是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜生物進(jìn)化的方向是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 2、關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的下列表述中，哪一項(xiàng)是不合理的（、關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的下列表述中，哪一項(xiàng)是不合理的（ ） A.單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物 多細(xì)胞生物多細(xì)胞生物 B.體形小的生物體形小的生物 體形大的生物體形大的生物 C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物 結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物 D.低等生物低等生物 高等生物高等生物 3、下列化石中，哪一種是爬行類(lèi)進(jìn)
10、化成鳥(niǎo)類(lèi)的典型證據(jù)（、下列化石中，哪一種是爬行類(lèi)進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)的典型證據(jù)（ ） A.魚(yú)類(lèi)化石魚(yú)類(lèi)化石 B.蕨類(lèi)化石蕨類(lèi)化石 C.恐龍化石恐龍化石 D.始祖鳥(niǎo)化石始祖鳥(niǎo)化石CBD1、右圖表示幾個(gè)植物類(lèi)群的、右圖表示幾個(gè)植物類(lèi)群的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是（是（ ） A.戊最有可能是水生的戊最有可能是水生的 B.最先出現(xiàn)的植物類(lèi)群是甲最先出現(xiàn)的植物類(lèi)群是甲 C.丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜 D.乙和丙都是甲進(jìn)化來(lái)的乙和丙都是甲進(jìn)化來(lái)的2、已知物種、已知物種A的化石比物種的化石比物種B的化石出現(xiàn)晚，那么（的化石出現(xiàn)晚，那么（ ） A.物種物種A比物種比物種B數(shù)量多數(shù)量多 B.物種物種A比物種比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜結(jié)構(gòu)復(fù)雜 C.物種物種A由物種由物種B進(jìn)化而來(lái)的進(jìn)化而來(lái)的 D.物種物種B由物種由物種A進(jìn)化而來(lái)的進(jìn)化而來(lái)的甲甲乙乙丙丙丁丁戊戊AB 鳥(niǎo)的起源是科學(xué)家一直探究的問(wèn)題，除了始祖鳥(niǎo)、孔鳥(niǎo)的起源是科學(xué)家一直探究的問(wèn)題，除了始祖鳥(niǎo)、孔子鳥(niǎo)和子鳥(niǎo)和 遼西鳥(niǎo)化石外，你還知道一些有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化的證據(jù)遼西鳥(niǎo)化石外，你還知道一些有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化的證據(jù)嗎？課下請(qǐng)查找資料或利用網(wǎng)絡(luò)，搜集有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化的其嗎？課下請(qǐng)查找資料或利用網(wǎng)絡(luò)，搜集有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化的其它證據(jù)，然后，全班進(jìn)行交流。它證據(jù)，然后，全班進(jìn)行交流。
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