山東省濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)浞景學(xué)校七年級語文上冊 第三單元 14《天》（新版）新人教版

《山東省濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)浞景學(xué)校七年級語文上冊 第三單元 14《天》（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)浞景學(xué)校七年級語文上冊 第三單元 14《天》（新版）新人教版（30頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、秋天浞景學(xué)校-郭景?？吹竭@些圖片，大家會想到什么？落葉落葉豐收豐收悲涼悲涼秋天的景色秋天的景色喜悅喜悅“空山新雨后。天氣晚來秋?？丈叫掠旰?。天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流明月松間照，清泉石上流” -王維王維 萬山紅遍，層林盡染萬山紅遍，層林盡染 -毛澤東毛澤東 秋天 何其芳枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下。 斷腸人在天涯斷腸人在天涯” ( (馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)秋思秋思）“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落正為霜草木搖落正為霜” （曹丕（曹丕燕歌行燕歌行) )何其芳何其芳(1912(19121977)1977)，原名何，

2、原名何永芳，四川萬州人。現(xiàn)代詩人，永芳，四川萬州人?，F(xiàn)代詩人，散文家、文藝評論家。散文家、文藝評論家。19311931年至年至19351935年就讀于北京大年就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系。年夏到延學(xué)哲學(xué)系。年夏到延安，同年加入中國共產(chǎn)黨。安，同年加入中國共產(chǎn)黨。1944194719441947年，兩次被派到重年，兩次被派到重慶在周恩來的直接領(lǐng)導(dǎo)下從事慶在周恩來的直接領(lǐng)導(dǎo)下從事地下工作。地下工作。著作：散文集著作：散文集畫夢錄畫夢錄，詩，詩集集預(yù)言預(yù)言、夜歌和白天的夜歌和白天的歌歌。19771977年年7 7月月2424日在北京逝世日在北京逝世Zhng shu q b bin丁丁肥碩棲息歸泊丁丁肥碩棲息

3、歸泊 青鳊魚青鳊魚 ji lio h li mi烏桕烏桕 寥廓枯涸清冽夢寐寥廓枯涸清冽夢寐正音正音:滿滿載載zizi肥碩肥碩棲息棲息寥廓寥廓枯涸枯涸清冽清冽夢寐夢寐這里指果實(shí)又大又飽滿這里指果實(shí)又大又飽滿停留，休息（多指鳥類）停留，休息（多指鳥類）高遠(yuǎn)空曠。高遠(yuǎn)空曠。干涸，沒有水了干涸，沒有水了水清澈水清澈睡夢睡夢震落了清晨滿披著的露珠，震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起

4、青鳊魚似的烏桕葉的影子。收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。秋天夢寐在牧羊女的眼里。秋天 何其芳1 1為什么說這是一幅鄉(xiāng)村為什么說這是一幅鄉(xiāng)村秋景圖秋景圖? ? 2 2詩中刻畫了幾幅畫詩中刻畫了幾幅畫?(?(給給它們命上整齊、漂亮的名字它們命上整齊、漂亮的名字) ) 3 3詩

5、歌抒發(fā)了作者怎樣的詩歌抒發(fā)了作者怎樣的感情感情? ?你喜歡這首詩嗎你喜歡這首詩嗎? ?為什為什么么? ? 1 1為什么說這是一幅鄉(xiāng)村秋景圖為什么說這是一幅鄉(xiāng)村秋景圖? ?露珠、冷霧、白霜，表明秋天的天氣特征露珠、冷霧、白霜，表明秋天的天氣特征稻香、鐮刀體現(xiàn)農(nóng)家特色稻香、鐮刀體現(xiàn)農(nóng)家特色有秋蟲低鳴：蟋蟀聲使田野更寥廓了有秋蟲低鳴：蟋蟀聲使田野更寥廓了溪水干涸、更清冽，暗示這是在秋天溪水干涸、更清冽，暗示這是在秋天2 2詩中刻畫了幾幅畫詩中刻畫了幾幅畫? ?詩中刻畫了三副畫詩中刻畫了三副畫農(nóng)家豐收圖農(nóng)家豐收圖霜晨歸漁圖霜晨歸漁圖少女遐思圖少女遐思圖（一）（一）震落了震落了 清晨清晨 滿披著的滿披著

6、的 露珠，露珠，伐木聲伐木聲 丁丁地丁丁地 飄飄出幽谷。出幽谷。放下放下 飽食過飽食過 稻香的稻香的 鐮刀鐮刀，用背簍來裝用背簍來裝 竹籬間竹籬間 肥碩的肥碩的 瓜果。瓜果。秋天秋天 棲息棲息在在 農(nóng)家里。農(nóng)家里。1.1.“滿披滿披”有怎樣的表達(dá)效果？有怎樣的表達(dá)效果？ 2.2.“飄飄”字可以改為字可以改為“飛飛”嗎？為什么？嗎？為什么？3.3.“放下飽食過稻香的鐮刀放下飽食過稻香的鐮刀”作者這樣作者這樣說有什么好處？說有什么好處？4.“棲息棲息“一詞有什么樣的表達(dá)效果？一詞有什么樣的表達(dá)效果？ 山谷伐木山谷伐木籬間背瓜果籬間背瓜果農(nóng)家豐收圖農(nóng)家豐收圖（二）向 江面的 冷霧 撒下 圓圓的 網(wǎng)，

7、收起 青鳊魚似的 烏桕葉的 影子。蘆篷上 滿載著 白霜，輕輕 搖著 歸泊的 小槳。秋天 游戲在 漁船上。真的是秋天在真的是秋天在“游戲游戲”嗎？嗎？ 撒網(wǎng)捕魚撒網(wǎng)捕魚 搖船歸泊搖船歸泊霜霧歸漁圖霜霧歸漁圖（三）草野 在蟋蟀聲中 更 寥闊了。溪水 因 枯涸見石 更 清洌了。牛背上的 笛聲 何處 去了，那 滿流著 夏夜的 香與熱的 笛孔？秋天 夢寐在 牧羊女的 眼里。1.“那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？”香與熱能流嗎？香與熱能流嗎？ 通感：又叫通感：又叫“移覺移覺”，就是在描述客觀事物時(shí)，就是在描述客觀事物時(shí)，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅用形象的語言使感覺

8、轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò)，彼此覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。 例如例如“微風(fēng)過處送來縷縷清香微風(fēng)過處送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的上渺茫的歌聲似的”。 朱自清荷塘月色秋季原野秋季原野牧羊女的眼牧羊女的眼神神少女遐思圖少女遐思圖3 3詩歌抒發(fā)了作者怎樣的感情詩歌抒發(fā)了作者怎樣的感情? ?你喜歡這首詩嗎你喜歡這首詩嗎? ?為什么為什么? ?秋天的喜愛、贊美

9、的感情秋天的喜愛、贊美的感情 1.寫景有層次，每小節(jié)都按照由遠(yuǎn)及近的順序來寫的。 2.語言準(zhǔn)確、生動、傳神。 3、本詩多種感官相結(jié)合，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭。這首詩描繪了一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景這首詩描繪了一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。簡短的三節(jié)詩卻將幽谷、農(nóng)舍、漁圖。簡短的三節(jié)詩卻將幽谷、農(nóng)舍、漁舟、牧羊女等意象皆收筆下，寫出了一舟、牧羊女等意象皆收筆下，寫出了一個(gè)棲息在農(nóng)家里、游戲在漁船上、夢寐個(gè)棲息在農(nóng)家里、游戲在漁船上、夢寐在牧羊女眼里的充滿詩意的秋天，給人在牧羊女眼里的充滿詩意的秋天，給人營造了一種既來自人世又遠(yuǎn)離塵俗的清營造了一種既來自人世又遠(yuǎn)離塵俗的清靜清遠(yuǎn)清甜的氛圍，同時(shí)也表達(dá)了作者

10、靜清遠(yuǎn)清甜的氛圍，同時(shí)也表達(dá)了作者對秋天的喜愛之情。對秋天的喜愛之情。晨曦比往日更柔婉，晨曦比往日更柔婉，毛粟變得褐色可愛；毛粟變得褐色可愛；漿果的面頰多么豐滿，漿果的面頰多么豐滿，玫瑰在郊外盛開。玫瑰在郊外盛開。楓樹扎著華麗的絲巾，楓樹扎著華麗的絲巾，田野披上艷紅的輕紗。田野披上艷紅的輕紗。我不愿顯得古板，我不愿顯得古板，也佩帶了一枚胸花。也佩帶了一枚胸花。 秋秋 景景 （美國） 狄金森震落了震落了_露珠露珠, 伐木聲伐木聲_飄出幽谷。飄出幽谷。放下放下_的鐮刀，的鐮刀，用背簍來裝竹籬間用背簍來裝竹籬間_。秋天秋天_在農(nóng)家里。在農(nóng)家里。向江面的向江面的_撒下圓圓的網(wǎng)，撒下圓圓的網(wǎng)，收起收起_

11、的影子。的影子。蘆篷上滿載著蘆篷上滿載著_，輕輕搖著輕輕搖著_的小槳。的小槳。秋天秋天_在漁船上。在漁船上。草野在蟋蟀聲中更草野在蟋蟀聲中更_了，了，溪水因枯涸見石更溪水因枯涸見石更_了。了。牛背上的笛聲何處去了，牛背上的笛聲何處去了，那滿流著那滿流著_笛孔？笛孔？秋天秋天_的眼里。的眼里。四季更替，萬物常新。一朵云，一陣四季更替，萬物常新。一朵云，一陣風(fēng)，一棵樹，一枝花風(fēng)，一棵樹，一枝花是否喚起你是否喚起你心中的詩意？盼望下面的詩句能讓你心中的詩意？盼望下面的詩句能讓你躍躍欲試。動筆將自己徜徉自然的觀躍躍欲試。動筆將自己徜徉自然的觀察感受用幾個(gè)詩句表達(dá)出來，請選擇察感受用幾個(gè)詩句表達(dá)出來，請

12、選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法。恰當(dāng)?shù)男揶o手法。秋天秋天-郭景海郭景海藍(lán)天拉遠(yuǎn)了與地面的距離，藍(lán)天拉遠(yuǎn)了與地面的距離，風(fēng)兒滿載著飽吸了雨水的云，風(fēng)兒滿載著飽吸了雨水的云，只留下白云幾點(diǎn)而告別依依只留下白云幾點(diǎn)而告別依依.哦，哦，拉大距離，拉大距離，是為了讓出擁擠的空間，是為了讓出擁擠的空間，好供人們收獲？好供人們收獲？留下白云幾點(diǎn)，留下白云幾點(diǎn)，是為了裝點(diǎn)單調(diào)的天空，是為了裝點(diǎn)單調(diào)的天空，給人們留下希望？給人們留下希望？北來的風(fēng)啊，北來的風(fēng)啊，一陣緊似一陣。一陣緊似一陣。那肥碩的玉米卻漸漸掀開了緊裹著的被衾，那肥碩的玉米卻漸漸掀開了緊裹著的被衾，露出了碎玉般的牙齒。露出了碎玉般的牙齒。珍珠攢成的谷穗沉甸甸，珍珠攢成的谷穗沉甸甸，誘人的光澤直透心底誘人的光澤直透心底.經(jīng)西伯利亞濾過的空氣，經(jīng)西伯利亞濾過的空氣，益加清新。益加清新。是讓在夏天里流足了汗水的人們，是讓在夏天里流足了汗水的人們，在收獲的季節(jié)里少流幾滴？在收獲的季節(jié)里少流幾滴？