《4.2主動運(yùn)輸和胞吞胞吐 知識點(diǎn)填空【新教材】人教版（2019）高中生物必修一期末復(fù)習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《4.2主動運(yùn)輸和胞吞胞吐 知識點(diǎn)填空【新教材】人教版（2019）高中生物必修一期末復(fù)習(xí)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、主動運(yùn)輸和胞吞胞吐
知識點(diǎn)填空和相應(yīng)練習(xí)
一、 基礎(chǔ)強(qiáng)化
1. 物質(zhì)濃度
物質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸： 從 濃度到 濃度
物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸： 從 濃度到 濃度
2. 載體蛋白和通道蛋白比較
兩者的合成都離不開細(xì)胞器：
① 載體蛋白
與 結(jié)合，具有 性（其獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)決定）,具
有 性，轉(zhuǎn)運(yùn)過程 發(fā)生變化，可 利用。
② 通道蛋白
主要為 兩大類，轉(zhuǎn)運(yùn)速率 , 飽和
值， 連續(xù)開放
二、 主動運(yùn)輸
① 概念：物質(zhì)進(jìn)行 跨膜運(yùn)輸，需要 ,同時還需要
② 運(yùn)輸方向：
③ 特點(diǎn)： （3點(diǎn)）
能量來源的常見兩種途徑： 和
④ 實(shí)例：離子有 分子有
⑤ 影
2、響主動運(yùn)輸?shù)囊蛩兀簝?nèi)因：
外因： （3點(diǎn)）
⑥ 意義:通過主動運(yùn)輸選擇吸收 ,排除 ,
從而保證細(xì)胞和個體 。
⑦ 囊性纖維病的原因：
⑧ 跨膜運(yùn)輸中，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的運(yùn)輸方式： 需
要通道蛋白的運(yùn)輸方式： 不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的運(yùn)
輸方式：
三、胞吞胞吐
1. 對象：針對 生物 分子。
2. 胞吞：當(dāng)細(xì)胞攝取 時，利用細(xì)胞膜的 ,首先是大分子與
膜 結(jié)合，這部分細(xì)胞膜內(nèi)陷形成小囊，包圍著大分子。然后小囊從細(xì)
胞膜上分離下來，形成 進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，胞吞形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)
被降解。胞吞的實(shí)例：
3. 胞吐：與胞吐相反，胞吐的實(shí)例：
4. 胞吞和胞吐的總結(jié)：
3、
① 針對對象：
② 能量 （需要、不需要），與細(xì)胞器 有
關(guān)。
③ 依賴膜具有 的特性
④ 載體蛋白 （需要、不需要），膜上的蛋白質(zhì) （需
要、不需要）
⑤ 跨膜 層
⑥ 影響因素：
四、細(xì)胞膜的流動性和選擇透過性比較
項目
內(nèi)容
原因
實(shí)例（至少兩
個例子）
影響因素
結(jié)構(gòu)特性
功能特性
外因：
內(nèi)因：
膜的 特點(diǎn)決定 特點(diǎn)， 性是 性的基礎(chǔ)。
五、相關(guān)練習(xí)
1.下列有關(guān)描述正確的是：
① 分泌蛋白的分泌，受精作用，質(zhì)壁分離以及復(fù)原實(shí)驗具體現(xiàn)出膜的流動性
② 小分子物質(zhì)不能通過胞吞胞吐跨膜
③ 大分子物質(zhì)只能通過胞吞胞吐跨膜
④ 二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管需要載體蛋白
④ 缺氧時，紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速度變慢
⑤ 將動物組織細(xì)胞放入無氧狀態(tài)下，吸收K離子的速度會停止
⑥ 甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收碘，采取的是主動運(yùn)輸，需要通道蛋白的協(xié)助
⑦ 被動運(yùn)輸是順濃度的，主動運(yùn)輸是逆濃度的。
⑧ 細(xì)胞中加入ATP抑制劑后，各種運(yùn)輸都會立即受到影響
答案：①⑦
4.2主動運(yùn)輸和胞吞胞吐 知識點(diǎn)填空【新教材】人教版（2019）高中生物必修一期末復(fù)習(xí)
