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1、弦振動共振波形及波的傳播速度測量本實驗研究波在弦上的傳播，駐波形成的條件，及改變弦長、張力、線密度、驅(qū)動信號頻率等狀況下對波形的影響，并可觀察共振波形和波速的測量。型弦振動實驗儀是在傳統(tǒng)的弦振動實驗儀、弦音計的基礎上改進而成的，能做標準的定性弦振動實驗，即通過改變弦線的松緊、長短、粗細去觀察相應的弦振動的改變及音調(diào)的改變。還能配合示波器進行定量的實驗，測量弦線上橫波的傳播速度和弦線的線密度等。【實驗目的】1了解波在弦上的傳播及駐波形成的條件。2測量不同弦長和不同張力時的共振頻率。3測量弦線的線密度。4測量弦振動時波的傳播速度?！緦嶒炘怼空也ㄑ刂o的弦傳播，可用等式(1)來描述。如果弦的一
2、端被固定，那么當波到達 (1)端點時會反射回來，這反射波可表示為： (2)在保證這些波的振幅不超過弦所能承受的最大振幅時，兩束波疊加后的波方程為: (3)利用三角公式可求得： (4)等式的特點：當時間固定為時，弦的形狀是振幅為的正弦波形。在位置固定為時，弦作簡諧振動，振幅為。因此，當，振幅達到最大，當，振幅為零。這種波形叫駐波。以上分析是假定駐波是由原波和反射波疊加而成的，實際上弦的兩端都是被固定的，在驅(qū)動線圈的激勵下，弦線受到一個交變磁場力的作用，會產(chǎn)生振動，形成橫波。當波傳到一端時都會發(fā)生反射，一般來說，不是所有增加的反射都是同相的，而且振幅都很小。當均勻弦線的兩個固定端之間的距離等于弦線
3、中橫波的半波長的整數(shù)倍時，反射波就會同相，產(chǎn)生振幅很大的駐波，弦線會形成穩(wěn)定的振動。當弦線的振動為一個波腹時，該駐波為基波，基波對應的的駐波頻率為基頻，也稱共振頻率。當弦線的振動為兩個波腹時，該駐波為二次諧波，對應的的駐波頻率為基頻的兩倍。一般情況下，基波的振動幅度比諧波的振動幅度大。另外，從弦線上觀察到的頻率（即從示波器上觀察到的波形）一般是驅(qū)動頻率的兩倍，這是因為驅(qū)動的磁場力在一個周期內(nèi)兩次作用于弦線的緣故。當然，通過仔細的調(diào)節(jié)，弦線的駐波頻率等于驅(qū)動頻率或者其他倍數(shù)也是可能的，這時的振幅會小些。推薦精選下面就共振頻率與弦長、張力、弦的線密度之間的關系進行分析。只有當弦線的兩個固定端的距離
4、等于弦線中橫波對應的半波長的整數(shù)倍時，才能形成駐波，即有： 或 其中為弦長，為駐波波長，為波腹數(shù)另外，根據(jù)波動理論，假設弦柔性很好，波在弦上傳播速度（）取決于兩個變量：線密度（）和弦的拉緊度（），其關系式為： (5)其中 為弦線的線密度，即單位長度的弦線的質(zhì)量（單位： ），為弦線的張力，單位： ，或 再根據(jù) 這個普遍公式可得： (6) 如果已知值時，即可求得頻率： (7) 如果已知 ，則可求得線密度： (8)【實驗儀器】 型弦振動研究實驗儀、型弦振動實驗信號源各一臺，雙蹤示波器一臺。實驗儀器結(jié)構(gòu)描述見圖1。 1調(diào)節(jié)螺桿 2圓柱螺母 3驅(qū)動傳感器 4鋼絲弦線 5接收傳感器 6支撐板 7拉力桿 8
5、懸掛砝碼 9信號源 10示波器【實驗內(nèi)容】推薦精選一實驗前準備：1選擇一條弦，將弦的帶有銅圈的一端固定在拉力桿的型槽中，把另一端固定到調(diào)整螺桿上圓柱形螺母上端的小螺釘上。2把兩塊支撐板放在弦下相距為的兩點上（它們決定振動弦的長度）。3掛上砝碼（或可選）到實驗所需的拉緊度的拉力桿上，然后旋動調(diào)節(jié)螺桿，使拉力桿水平（這樣才能從掛的物塊質(zhì)量精確地確定弦的拉緊度），見圖2。如果懸掛砝碼“”在拉力桿的掛鉤槽1處，弦的拉緊度(張力)等于，為重力加速度（），如果掛在如圖2掛鉤槽2處，弦張力為，。注意：由于砝碼的位置不同，弦線的伸長量也有變化，故需重新微調(diào)拉力桿的水平。4按圖1連接好導線。二實驗內(nèi)容：提示：為
6、了避免接收傳感器和驅(qū)動換能器之間的電磁干擾，在實驗過程中要保證兩者之間的距離不小于 。1放置兩個支承板相距 ，裝上一條弦。在拉力杠桿上掛上質(zhì)量為的銅砝碼，(儀器隨帶砝碼：一個， 一個， 二個， 一個， 鉤碼一個，總質(zhì)量共計)，旋動調(diào)節(jié)螺桿，使拉力杠桿處于水平狀態(tài)，把驅(qū)動線圈放在離支承板大約處，把接收線圈放在弦的中心位置。把弦的張力和線密度記錄下來。2調(diào)節(jié)信號發(fā)生器，產(chǎn)生正弦波，同時把示波器靈敏度調(diào)節(jié)到： 。3慢慢提高信號發(fā)生器頻率，觀察示波器接收到的波形振幅的改變。注意：頻率調(diào)節(jié)過程不能太快，因為弦線形成駐波過程需要一定的能量積累時間，太快則來不及形成駐波。如果不能觀察到波形，則可以適當增大信
7、號源的輸出幅度；如果弦線的振幅太大，造成弦線敲擊傳感器，則應適當減小信號源輸出幅度。一般信號源輸出為 (峰-峰值)時，即可觀察到明顯的駐波波形，同時觀察弦線，可看到有明顯的振幅。當弦振動最大時，示波器接收到的波形振幅最大，弦線達到了共振，這時的駐波頻率就是共振頻率。記下示波器上波形的周期，即可得到共振頻率 。推薦精選注意：一般弦的振動頻率不等于信號源的驅(qū)動頻率，而是2倍或整數(shù)倍的關系。4記錄下弦線的波腹波節(jié)的位置，如果弦線只有一個波腹，這時的共振頻率為基頻。且波節(jié)就是弦線的兩個固定端（兩個支承板處）。5再增加輸出頻率，連續(xù)找出幾個共振頻率（35個），當駐波的頻率較高，弦線上形成幾個波腹、波節(jié)時
8、，弦線的振幅會較小，肉眼可能不易觀察到。這時先把接收線圈移向右邊支承板，再逐步向左移動，同時觀察示波器，找出并記下波腹和波節(jié)的個數(shù)及每個波腹和波節(jié)的位置。一般這些波節(jié)應該是均勻分布的。6根據(jù)所得數(shù)據(jù)，算出共振波的波長（兩個相鄰波節(jié)的距離等于半波長）。7移動支承板，改變弦的長度。根據(jù)以上步驟重復做五次。記錄下不同的弦長和共振頻率。注意，兩個支承板的距離不要太小，如果弦長較小、張力較大時，需要較大的驅(qū)動信號幅度。8放置兩個支承板相距（或自定），并保持不變。通過改變弦的張力（也稱拉緊度），弦的張力由砝碼所掛的位置決定（如圖2所示，這些位置的張力成1、2、3、4、5的整倍數(shù)關系）。測量并記錄下不同拉緊
9、度下的駐波的共振頻率(基頻)和張力。觀察共振波的波形（幅度和頻率）是否與弦的張力有關？9使弦處于第三檔拉緊度，即物塊掛于處，放置兩個支承板相距（上述條件也可自選一合適的范圍）。保持上述條件不變，換不同的弦，改變弦的線密度（共有3根線密度不同的弦線），根據(jù)步驟、測量一組數(shù)據(jù)。觀察共振頻率是否與弦的線密度有關；共振波的波形是否與弦的線密度有關？【數(shù)據(jù)處理】1不同弦長時的共振頻率：弦的線密度 張力（）弦 長()共振頻率（）波 長()作弦長與共振頻率的關系圖。2不同張力時的共振頻率：這里的共振頻率應為基頻，如果誤記為倍頻的數(shù)值，則將得出錯誤的結(jié)論。弦 長()懸掛位置張 力）共振基頻（）作張力與共振頻率
10、的關系圖。推薦精選3求弦線的線密度：求得后，則可求得線密度： 式中為弦長，為駐波共振頻率，為波腹數(shù)，為張力4求波的傳播速度：根據(jù) 算出波速，這一波速與（是共振頻率，是波長）作比較。作張力與波速的關系圖?！咀⒁馐马棥?弦上觀察到的頻率可能不等于驅(qū)動頻率，一般是驅(qū)動頻率的2倍，因為驅(qū)動器的電磁鐵在一周內(nèi)兩次作用于弦。在理論上，使弦的靜止波等于或是驅(qū)動頻率的整數(shù)倍都是可能的。2如果驅(qū)動與接收傳感器靠得太近，將會產(chǎn)生干擾，通過觀察示波器中的接收波形可以檢驗干擾的存在。當他們靠得太近時，波形會改變。為了得到較好的測量結(jié)果，至少兩傳感器的距離應大于 。3在最初的波形中，偶然會看到高低頻率的波形疊置在一起，這種復合靜止波的形成是可能的。例如，弦振動可以是驅(qū)動頻率，也可以是它的兩倍，因而形成復合波。4懸掛和更換砝碼時動作應輕巧，以免使弦線崩斷，造成砝碼墜落而發(fā)生事故?！舅伎碱}】1)通過實驗，說明弦線的共振頻率和波速與哪些條件有關？2)試將按公式求得值與靜態(tài)線密度值比較，分析其差異及形成原因。3)如果弦線有彎曲或者粗細不均勻 ，對共振頻率和形成駐波有何影響？ （注：可編輯下載，若有不當之處，請指正，謝謝!） 推薦精選
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