八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課《我有署名權(quán)》（第1課時(shí)）他享有署名權(quán)嗎？課件 人民版

《八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課《我有署名權(quán)》（第1課時(shí)）他享有署名權(quán)嗎？課件 人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課《我有署名權(quán)》（第1課時(shí)）他享有署名權(quán)嗎？課件 人民版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 、認(rèn)識(shí)公民都平等享有民事權(quán)利能力，明確公民的民事權(quán)利能力一律平等。 、知道未成年人與成年人一樣享有各種民事權(quán)利。 、了解民事權(quán)利的內(nèi)容，懂得自己在著作權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)等方面享有的民事權(quán)利。 按照法律規(guī)定，我們屬于未成年人。那么，未成年人是否和成年人一樣享有各種民事權(quán)利，比如署名權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、肖像權(quán)？我們能和成年人一樣實(shí)施各種法律行為，比如簽署有效合同、處理自己的大額財(cái)產(chǎn)嗎？閱讀課文閱讀課文P72頁(yè)頁(yè)6歲的孩歲的孩子有沒(méi)有著作權(quán)？子有沒(méi)有著作權(quán)？閱讀課文閱讀課文P72頁(yè)頁(yè)6歲的孩歲的孩子有沒(méi)有著作權(quán)？子有沒(méi)有著作權(quán)？ 思考：思考：1.1.在我國(guó)哪些人有署名權(quán)？在我國(guó)哪些人有署名權(quán)？2.62.6歲的劉奇

2、是否具有署名權(quán)并應(yīng)獲得稿酬？歲的劉奇是否具有署名權(quán)并應(yīng)獲得稿酬？3.3.該出版社是否侵犯了劉奇的權(quán)利？該出版社是否侵犯了劉奇的權(quán)利？法律鏈接法律鏈接1.1.什么是著作權(quán)？什么是著作權(quán)？2.2.試舉幾例？試舉幾例？如：對(duì)論文、小說(shuō)、演員拍攝的電影、兒童詩(shī)、如：對(duì)論文、小說(shuō)、演員拍攝的電影、兒童詩(shī)、美術(shù)作品、創(chuàng)作的歌詞、創(chuàng)作的歌曲、照片、電美術(shù)作品、創(chuàng)作的歌詞、創(chuàng)作的歌曲、照片、電子出版物等子出版物等享有的專(zhuān)有權(quán)利享有的專(zhuān)有權(quán)利。3.3.著作權(quán)包括哪些具體權(quán)利？著作權(quán)包括哪些具體權(quán)利？署名權(quán)、發(fā)表權(quán)、修改權(quán)、出版權(quán)、保護(hù)作品的完署名權(quán)、發(fā)表權(quán)、修改權(quán)、出版權(quán)、保護(hù)作品的完整、獲得報(bào)酬的權(quán)利、許可他

3、人使用、轉(zhuǎn)讓等。整、獲得報(bào)酬的權(quán)利、許可他人使用、轉(zhuǎn)讓等。4.4.當(dāng)公民的著作權(quán)受到侵犯時(shí)，該怎么辦？當(dāng)公民的著作權(quán)受到侵犯時(shí)，該怎么辦？著作權(quán)著作權(quán)亦稱(chēng)版權(quán)。是指作者對(duì)其創(chuàng)作亦稱(chēng)版權(quán)。是指作者對(duì)其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)作品所享有的文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)作品所享有的專(zhuān)有權(quán)利。的專(zhuān)有權(quán)利。著作權(quán)人有權(quán)要求著作權(quán)人有權(quán)要求停止侵害、消除影響、賠禮停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失。道歉、賠償損失。 （1 1）民：公民（自然人）、法人（企事業(yè)單）民：公民（自然人）、法人（企事業(yè)單位）。位）。（2 2）事：財(cái)產(chǎn)、勞動(dòng)、婚姻、家庭等。）事：財(cái)產(chǎn)、勞動(dòng)、婚姻、家庭等。（3 3）權(quán)利：依法行使的權(quán)力和

4、享受的利益。）權(quán)利：依法行使的權(quán)力和享受的利益。（4 4）民事權(quán)利都包括什么？財(cái)產(chǎn)權(quán)、）民事權(quán)利都包括什么？財(cái)產(chǎn)權(quán)、債權(quán)債權(quán)( (按合同約定和依照法律規(guī)定而產(chǎn)生的按合同約定和依照法律規(guī)定而產(chǎn)生的) ) 、智、智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）、人身權(quán)等。力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）、人身權(quán)等。著作權(quán)是公民的民事權(quán)利著作權(quán)是公民的民事權(quán)利之一之一。5、什么是民事權(quán)利能力？我國(guó)法律是如何規(guī)、什么是民事權(quán)利能力？我國(guó)法律是如何規(guī)定的？定的？（1 1）能力：資格。）能力：資格。（2 2）民事權(quán)利能力民事權(quán)利能力：公民公民享受享受民事權(quán)利承民事權(quán)利承擔(dān)民事義務(wù)的資格。擔(dān)民事義務(wù)的資格。（3 3）民事權(quán)利能力享有時(shí)間：中華人

5、民共）民事權(quán)利能力享有時(shí)間：中華人民共和國(guó)公民從和國(guó)公民從出生時(shí)起到死亡時(shí)止出生時(shí)起到死亡時(shí)止，就享有這，就享有這種資格，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事種資格，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。（4 4）無(wú)論是成年人還是未成年人，都平等）無(wú)論是成年人還是未成年人，都平等 地享有民事權(quán)利能力。地享有民事權(quán)利能力。6.6.未成年人是否享有著作權(quán)？未成年人是否享有著作權(quán)？未成年人和成年人一樣，可未成年人和成年人一樣，可以享有著作權(quán)，可以成為著以享有著作權(quán)，可以成為著作權(quán)人作權(quán)人。7.7.未成年人的著作權(quán)不受侵犯，未成年人的著作權(quán)不受侵犯，在使用其作在使用其作品時(shí)品

6、時(shí)，應(yīng)征得著作權(quán)人（或其法定代理人），應(yīng)征得著作權(quán)人（或其法定代理人）的同意，的同意，在使用后在使用后，著作權(quán)人應(yīng)依法獲得報(bào)，著作權(quán)人應(yīng)依法獲得報(bào)酬。酬。律律 師師 觀觀 點(diǎn)點(diǎn)課文課文P74頁(yè)頁(yè)見(jiàn)習(xí)法官見(jiàn)習(xí)法官如果你是法官，請(qǐng)根據(jù)上如果你是法官，請(qǐng)根據(jù)上述案情，運(yùn)用相關(guān)的法律述案情，運(yùn)用相關(guān)的法律知識(shí)對(duì)該案進(jìn)行判決。知識(shí)對(duì)該案進(jìn)行判決。 本案中劉奇不因其年齡小而喪失署名權(quán)和獲取報(bào)酬的權(quán)利，出版社的做法侵犯了劉奇的著作權(quán)。根據(jù)民法通則的相關(guān)規(guī)定，公民從出生起就享有民事權(quán)利能力。著作權(quán)是一項(xiàng)民事權(quán)利，未成年人一樣可以成為著作權(quán)人，其著作權(quán)不受侵犯。出版社在使用其作品時(shí)，應(yīng)征得著作權(quán)人（或其法 定代

7、理人）的同意，在使用后，著作權(quán)人 應(yīng)依法獲得報(bào)酬。智力成果權(quán) 智力成果權(quán)，指的是公民或法人對(duì)自己創(chuàng)造的智力活動(dòng)成果依法享有的民事權(quán)利（即人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利）。它包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。 如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)。要求 侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。 一首首小詩(shī)，以后王珊又多次將自己的詩(shī)詞放在?？皇资仔≡?shī)，以后王珊又多次將自己的詩(shī)詞放在?？习l(fā)表，好幾首兒童詩(shī)還得過(guò)獎(jiǎng)呢上發(fā)表，好幾首兒童詩(shī)還得過(guò)獎(jiǎng)呢 ! 不久，爸爸在書(shū)不久，爸爸在書(shū)店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎(jiǎng)詩(shī)詞選，其中收錄了女兒四篇獲店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎(jiǎng)詩(shī)詞選，其中收錄了女

8、兒四篇獲獎(jiǎng)作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書(shū)，出版社獎(jiǎng)作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書(shū)，出版社卻答復(fù)：卻答復(fù)： “ 我們出這樣的書(shū)根本就不賺錢(qián)，只是為我們出這樣的書(shū)根本就不賺錢(qián)，只是為鼓勵(lì)兒童寫(xiě)詩(shī)創(chuàng)作。再者你女兒才鼓勵(lì)兒童寫(xiě)詩(shī)創(chuàng)作。再者你女兒才8歲，要什么稿歲，要什么稿酬酬?!” 王珊的爸爸堅(jiān)持要為女兒爭(zhēng)個(gè)明白，訴至法院。王珊的爸爸堅(jiān)持要為女兒爭(zhēng)個(gè)明白，訴至法院。 你知道出版社侵犯了王珊的什么權(quán)利？你知道出版社侵犯了王珊的什么權(quán)利？ 案例研討案例研討王珊王珊 8 歲，常常自言自語(yǔ)，搞文學(xué)創(chuàng)作的歲，常常自言自語(yǔ)，搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話(huà)記錄下來(lái)，竟然是爸爸細(xì)心地將女兒的話(huà)記錄下來(lái)，

9、竟然是 依據(jù)著作權(quán)法規(guī)定，著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)及使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。 公民行使權(quán)利不受性別、民族、年齡的限制，兒童盡管是未成年人，但是也依法享有智力成果權(quán)。未成年人保護(hù)法第 36 條規(guī)定： “ 國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。 ”因此出版社未經(jīng)作者王珊及其法定代理人的許可，擅自選用作者王珊的作品，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，并應(yīng)支付作者王珊稿酬。說(shuō)一說(shuō)：現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些侵犯智力成果權(quán)的事例？ 盜版書(shū)刊、盜版音像制品、盜版軟件等，盜用別人商標(biāo)，以自己的名義出售別人的書(shū)畫(huà)。自己設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)被盜用、科學(xué)技術(shù)被盜用等。對(duì)于盜版行為，持什么態(tài)度？為什么？ 對(duì)于盜

10、版的態(tài)度：要堅(jiān)決打擊。因?yàn)楸I版侵犯了他人的智力成果權(quán)，是不尊重 他人的表現(xiàn)。 在現(xiàn)實(shí)生活中，未成年人的民事權(quán)利受到非法侵害的情況時(shí)有發(fā)生，采取忍氣吞聲、私自了結(jié)或以牙還牙的方法，都可能導(dǎo)致未成年人的合法權(quán)益得不到依法維護(hù)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能充分了解到自己應(yīng)享有的民事權(quán)利，形成正確的法律觀念，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的民事權(quán)利。 、按照法律規(guī)定，我們屬于未成年人。下列與未成年人有關(guān)的說(shuō)法中正確的是 （ ）、未成年人享有署名權(quán)，但不享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、未成年人與成年人一樣享有各種民事權(quán)利、未成年人享有的民事權(quán)利比成年人少、下列選項(xiàng)中，享有著作權(quán)的是 （ ） 作家陳忠實(shí)寫(xiě)的白鹿原 初中生小劉創(chuàng)

11、作歌曲向陽(yáng)花 曉兵盜版他人的劇本 劉永寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)青青河邊牛 A、B、C、BC3、當(dāng)未成年人的智力成果權(quán)遭受非法侵害時(shí)，正確的做法是 （）、未成年人父母或其它監(jiān)護(hù)人，應(yīng)要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)、化悲痛為力量，繼續(xù)取得智力成果、以牙還牙，竊取他人的智力成果A4、下列行為中屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為的是 （ ）A、學(xué)校把優(yōu)秀學(xué)生王偉的照片張貼在光榮榜上B、馬某為了表示對(duì)王某的不滿(mǎn)意，當(dāng)著王某的面把王某的相冊(cè)撕毀C、交警隊(duì)把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視臺(tái)上曝光 為什么未成年人享有著作權(quán)？ 提示：根據(jù)中華人民共和國(guó)民法通則第九條、第十條規(guī)定，無(wú)論是成年人還是未成年人都平等地享有民事權(quán)利能力。著作權(quán)是一項(xiàng)民事權(quán)利，未成年人一樣可以成為著作權(quán)人，其著作權(quán)不受侵犯。出版社在使用其作品時(shí)，應(yīng)征得著作權(quán)人（或法定代理人）的同意，在使用后，著作權(quán) 人應(yīng)依法獲得報(bào)酬。