高中英語 寫作探究3同步導學課件 譯林牛津版必修2

上傳人:沈*** 文檔編號:50073412 上傳時間:2022-01-19 格式:PPT 頁數(shù):18 大小:659KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
高中英語 寫作探究3同步導學課件 譯林牛津版必修2_第1頁
第1頁 / 共18頁
高中英語 寫作探究3同步導學課件 譯林牛津版必修2_第2頁
第2頁 / 共18頁
高中英語 寫作探究3同步導學課件 譯林牛津版必修2_第3頁
第3頁 / 共18頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高中英語 寫作探究3同步導學課件 譯林牛津版必修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中英語 寫作探究3同步導學課件 譯林牛津版必修2(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、應用文應用文致詞致詞致詞是在正式場合接待客人時常用的一種文致詞是在正式場合接待客人時常用的一種文體、它包括歡迎詞、歡送詞、演講稿、開場體、它包括歡迎詞、歡送詞、演講稿、開場詞等。詞等。致詞首先要注意常用的稱呼語,如:致詞首先要注意常用的稱呼語,如:Ladies and gentlemen;Boys and girls;Dear comrades and friends;Dear Mr/Mrs/Miss.;Dear sir/madam。其次要注意文章的正文,正文是致詞的主體其次要注意文章的正文,正文是致詞的主體,并無固定的模式,表達清楚即可。,并無固定的模式,表達清楚即可。最后要注意恰當使用結(jié)束

2、語。最后要注意恰當使用結(jié)束語。最近學校組織學生召開了一次座談會。目的最近學校組織學生召開了一次座談會。目的是了解學生對校長、老師以及家長的看法。是了解學生對校長、老師以及家長的看法。根據(jù)下表提供的信息,請你以根據(jù)下表提供的信息,請你以What I Want to Speak Out Most為題寫一篇發(fā)言稿。為題寫一篇發(fā)言稿。對象對象學生的建議學生的建議校長校長創(chuàng)造良好的校園環(huán)境;多傾聽我們的創(chuàng)造良好的校園環(huán)境;多傾聽我們的心聲,讓大家勞逸結(jié)合心聲,讓大家勞逸結(jié)合老師老師讓我們多思考;笑臉是陽光,課堂不讓我們多思考;笑臉是陽光,課堂不要太嚴肅要太嚴肅家長家長多理解我們;給我們更多的獨立空間多理

3、解我們;給我們更多的獨立空間注意:注意:1.發(fā)言稿要包括以上所有信息,可以適發(fā)言稿要包括以上所有信息,可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;當增加細節(jié),以使行文連貫;2詞數(shù):詞數(shù):120左右;左右;3發(fā)言稿的開頭已經(jīng)為你寫好,不計入總詞發(fā)言稿的開頭已經(jīng)為你寫好,不計入總詞數(shù)。數(shù)。Dear teachers and schoolmates,When it comes to this topic of “What I Want to Speak Out Most”,I have many things to say as a senior student._Dear teachers and schoo

4、lmates,When it comes to this topic of “What I Want to Speak Out Most”,I have many things to say as a senior student.First,to the headmaster,Id like to suggest creating a better environment for us to live and study in.We devote all the time to our lessons,so we need a good environment.Besides,I hope

5、that you can sometimes manage to spare some time to have more communication with us so that you can learn about our opinions.Second,to the teachers,I hope you can give us more free time to think by ourselves and smile more in class,because smile is sunshine.Finally,to our parents,I expect you to hav

6、e a better understanding of us.Meanwhile,to be independent,we need more space of our own.Only by communicating with each other can we get along well together.中央號召創(chuàng)建節(jié)約型社會,可是許多校園內(nèi)中央號召創(chuàng)建節(jié)約型社會,可是許多校園內(nèi)部浪費現(xiàn)象嚴重。請你在班會上發(fā)表演講,部浪費現(xiàn)象嚴重。請你在班會上發(fā)表演講,號召同學們從我做起,杜絕浪費。號召同學們從我做起,杜絕浪費。浪費現(xiàn)象浪費現(xiàn)象危害危害措施措施1.水、電水、電2.餐廳的食物餐廳的食物

7、3.其他其他(由考生由考生自己添加自己添加)1.自身性自身性別別2.父母財政負擔父母財政負擔3.自然資源自然資源(內(nèi)容由考生內(nèi)容由考生自己添加自己添加)注意:注意:1.詞數(shù):詞數(shù):120左右,演講的開頭和結(jié)尾左右,演講的開頭和結(jié)尾已寫好,不計入總詞數(shù);已寫好,不計入總詞數(shù);2不要逐字逐條翻譯,要組成一篇通順連不要逐字逐條翻譯,要組成一篇通順連貫的短文。貫的短文。Dear friends,May I have your attention,please?Now Id like to make a speech here.With the improvement of living standar

8、d,there are a lot of waste on campus.For example,the students_Therefore,Im sure,with everyone doing his bit we will change the present situation for the better.Thats all.Thank you!【參考答案參考答案】Dear friends,May I have your attention,please?Now Id like to make a speech here.With the improvement of living

9、 standard,there are a lot of waste on campus.For example,the students leave the lights on in the daytime,water running after washing and remains of a lot of food after eating on the table.Some of the students even ask their parents for pocket money.So it is high time that we had to deal with the pro

10、blem.The reasons are as follows:In the first place,the bad habit of being wasteful will have a bad influence on their own character.Secondly,it adds financial burden to their parents.Last but not the least,it also exhausts the worlds very limited natural resources,water and electricity.But how to re

11、duce the waste?In my opinion,it is everybodys business to fight against waste.On one hand,I should start with myself to save everything.On the other hand,Id like to remind my friends here to take the lead in reducing the waste.Therefore,Im sure,with everyone doing his bit,we will change the present situation for the better.Thats all.Thank you!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!