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1、【中班語言教案】中班語言教案《灰喜鵲搬家》
設(shè)計(jì)意圖
環(huán)保作為一個全球性的課題，正受到社會各界的廣泛關(guān)注。孩子是未來的主人，加強(qiáng) 對他們的環(huán)保教育，意義重大而深遠(yuǎn)，它將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否 擁有真正的綠色家園。幼兒園是幼兒環(huán)保啟蒙教育的重要場所，教師應(yīng)以幼兒的年齡特點(diǎn) 和認(rèn)知特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的環(huán)境資源和條件，不失時機(jī)地對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。
活動目標(biāo)：
1、欣賞故事，了解空氣污染的危害。
2、感受灰喜鵲搬家和安家的情感變化。
3、探究空氣污染的原因。
活動準(zhǔn)備：
1、掛圖《灰喜鵲搬家》。
2、CD,音機(jī)。
3、幼兒園及其周圍環(huán)境照片。
活動過程:
2、
一、欣賞故事《灰喜鵲搬家》，感受灰喜鵲搬家和安家的情感變化。
1、教師再憂傷的背景音樂下講故事。
2、討論這對灰喜鵲搬家前后的不同感受。
（1）這對灰喜鵲住在城市的大樹上感覺怎么樣？
（2） 一個龐然大物推倒大叔旁邊的樓房以后，他們聞到了什么？感覺怎么樣?
（4）他們飛到湖邊、居民區(qū)、街道旁，聞到了什么？感覺怎么樣？
（5）他們最后飛到鄉(xiāng)下，聞到了什么？ 乂有什么感受呢？
二、再次欣賞，探究灰喜鵲搬家的原因。
教師和
幼兒
一起閱讀掛圖中的故事并討論。
1、那個推倒樓房的龐然大物是什么？
2、推土機(jī)為什么要推倒樓房?
3、湖水為什么乂臟乂臭？垃圾堆為什么有腐爛的氣味
3、？街道上的味道為什么讓人難 以忍受？
4、鄉(xiāng)下為什么沒有麥田的清香，反而到處是濃煙的味道?
三、出示拍攝的周圍環(huán)境照片，討論空氣狀況。
1、仔細(xì)觀察幼兒園周圍環(huán)境的照片，說一說照片的內(nèi)容。
2、討論照片中的環(huán)境。
哪里的環(huán)境很干凈，空氣很清新？哪里的環(huán)境很臟，空氣不好，有點(diǎn)難聞？
3、進(jìn)一步討論空氣清新和空氣污染的原因。
活動延伸:
教師和幼兒一起收集有關(guān)凈化空氣污染的資料，討論如何給灰喜鵲找一個空氣清新的 家。
活動反思
培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識同幼兒觀察、實(shí)踐和行動結(jié)合起來。為了激發(fā)幼兒環(huán)保意識，幫助 幼兒更好地認(rèn)識人和自然的關(guān)系，這則故事的色調(diào)有些灰暗，情感有些灰色，在富有情
4、緒 變化的音樂中欣賞，我引導(dǎo)孩子討論這對灰喜鵲搬家前后的不同感受，從而使幼兒感受到 這對灰喜鵲的情緒變化。環(huán)節(jié)二，主要讓幼兒在聽、看、說的過程中，探究灰喜鵲搬家的 原因，并通過觀察與討論環(huán)境污染的圖片，關(guān)注聯(lián)系到我們身邊的空氣情況，探究空氣清 晰和空氣污染的原因。在最后環(huán)節(jié)，我讓幼兒想辦法幫這對灰喜鵲搬家的角度，尋找凈化 空氣的方法，對幼兒來說更有吸引力和意義。活動中，幼兒注意力非常的集中，都能表現(xiàn) 出同情的表現(xiàn)。還有個別幼兒在我講故事的時候說：老師，我聽得想哭了。這說明他感受 到了灰喜鵲搬家和安家的情感變化，從而也能了解環(huán)節(jié)污染的危害，要有保護(hù)環(huán)境的意識。
環(huán)保教育應(yīng)滲透到一日生活的各環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)境行為。將環(huán)保教育 與生活習(xí)慣的培訓(xùn)緊密結(jié)合，是幼兒環(huán)保教育的特點(diǎn)之一。我們充分利用一日生活的各個 環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如教育幼兒不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物；公共 場所不大聲喧嘩：說話、走路輕要輕；愛護(hù)圖書，愛護(hù)玩具；養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用電， 節(jié)約紙張的好習(xí)慣。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
【中班語言教案】中班語言教案《灰喜鵲搬家》
