《八年級(jí)政治上冊(cè) 第六課 第一框 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第六課 第一框 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件 新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一框 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間漫畫反映了什么現(xiàn)象？漫畫反映了什么現(xiàn)象？現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)是人們溝通交往的一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)是人們溝通交往的一個(gè)重要途徑。重要途徑。1.1.了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。2.2.理解網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。理解網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。3.3.培養(yǎng)能看清某些網(wǎng)絡(luò)陷阱的分辨能力，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)交往培養(yǎng)能看清某些網(wǎng)絡(luò)陷阱的分辨能力，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性的兩面性, ,發(fā)揮其積極作用。發(fā)揮其積極作用。4.4.能清楚地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具能清楚地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具, ,并學(xué)會(huì)如何用好這個(gè)工并學(xué)會(huì)如何用好這個(gè)工具。具。板塊一板塊一: :網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)
2、極限互互 動(dòng)動(dòng) 探探 究究2 2與你保持固定聯(lián)系的網(wǎng)友有幾個(gè)？你知道他們的國(guó)與你保持固定聯(lián)系的網(wǎng)友有幾個(gè)？你知道他們的國(guó)籍、地區(qū)、年齡、性別、職業(yè)等真實(shí)情況嗎？籍、地區(qū)、年齡、性別、職業(yè)等真實(shí)情況嗎？3 3談?wù)勀闩c網(wǎng)友交往的有趣故事？談?wù)勀闩c網(wǎng)友交往的有趣故事？1 1你在網(wǎng)上主要關(guān)注：你在網(wǎng)上主要關(guān)注：A A新聞新聞 B B學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)資源 C C計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí) D D音音樂、影視樂、影視 E E游戲游戲 F F聊天聊天 G G其他其他小調(diào)查小調(diào)查看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問藥不用費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就求醫(yī)問藥不用費(fèi)時(shí)周折，我
3、們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。可以實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天天涯若比鄰涯若比鄰”的夢(mèng)想。的夢(mèng)想。網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。人生經(jīng)驗(yàn)。信息無(wú)限信息無(wú)限時(shí)空無(wú)限時(shí)空無(wú)限交往對(duì)象無(wú)限交往對(duì)象無(wú)限網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)溝溝通通無(wú)無(wú)極極限限板塊二：網(wǎng)絡(luò)交往板塊二：網(wǎng)絡(luò)交往一把鋒利的雙刃劍一把鋒利的雙刃劍虛擬性、間接性和隱蔽性虛擬性、間接性和隱蔽性網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有哪些特征？網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有哪些特征？觀察探究觀察探究沉迷“網(wǎng)游”害處大，勸君莫輕視！你覺得對(duì)中學(xué)生來(lái)講
4、，網(wǎng)絡(luò)交往是你覺得對(duì)中學(xué)生來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)交往是利大于弊利大于弊還是還是弊弊大于利大于利？小組討論小組討論結(jié)論：結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)交往網(wǎng)絡(luò)交往一把鋒利的雙刃劍一把鋒利的雙刃劍經(jīng)常逗留于網(wǎng)絡(luò)聊天室，荒廢了學(xué)業(yè)；沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逗留于網(wǎng)絡(luò)聊天室，荒廢了學(xué)業(yè)；沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，使身心受到摧殘；使身心受到摧殘；過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些負(fù)面影響？過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些負(fù)面影響？ 中國(guó)青少年研究中心公布了一項(xiàng)針對(duì)中國(guó)青少年研究中心公布了一項(xiàng)針對(duì)“青少年網(wǎng)絡(luò)傷害問青少年網(wǎng)絡(luò)傷害問題研究題研究”課題的調(diào)查，青少年上網(wǎng)時(shí)間為全國(guó)平均水平的課題的調(diào)查，青少年上網(wǎng)時(shí)間為全國(guó)平均水平的2.32.
5、3倍，有近半數(shù)的青少年接觸過黃色網(wǎng)站。倍，有近半數(shù)的青少年接觸過黃色網(wǎng)站。 中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)公布的中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)公布的中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，在青少年網(wǎng)民中，網(wǎng)絡(luò)成癮者占十分之一。顯示，在青少年網(wǎng)民中，網(wǎng)絡(luò)成癮者占十分之一。權(quán)威數(shù)據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)1 1、（、（2010 2010 荊州中考）荊州中考） 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，比爾關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，比爾 蓋茨曾說(shuō)：你甚蓋茨曾說(shuō)：你甚至不知道和你交流的對(duì)方是一條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤的狗。這句話至不知道和你交流的對(duì)方是一條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤的狗。這句話主要說(shuō)明了主要說(shuō)明了 （ ）A.A.網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象
6、具有虛擬性、間接性和隱蔽性 B.B.網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，毫無(wú)真實(shí)性可言網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，毫無(wú)真實(shí)性可言 C.C.網(wǎng)絡(luò)交往可以暢所欲言，無(wú)拘無(wú)束網(wǎng)絡(luò)交往可以暢所欲言，無(wú)拘無(wú)束 D.D.網(wǎng)絡(luò)交往可以實(shí)現(xiàn)人和動(dòng)物的交流網(wǎng)絡(luò)交往可以實(shí)現(xiàn)人和動(dòng)物的交流A AA A2 2、（、（20102010包頭中考）包頭中考）1515歲的小剛迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，每天歲的小剛迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，每天背著書包上學(xué)，滿腦子裝的都是游戲，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，連背著書包上學(xué)，滿腦子裝的都是游戲，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，連過去親密的同學(xué)他也不屑與他們交往。小剛的行為警示我過去親密的同學(xué)他也不屑與他們交往。小剛的行為警示我們（們（ ）上網(wǎng)就會(huì)成癮，應(yīng)排斥網(wǎng)
7、絡(luò)上網(wǎng)就會(huì)成癮，應(yīng)排斥網(wǎng)絡(luò)沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè)沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè)要正確處理上網(wǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系要正確處理上網(wǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短A A B B C C D D網(wǎng)絡(luò)上的人際交往網(wǎng)絡(luò)上的人際交往網(wǎng)絡(luò)溝網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極通無(wú)極限限網(wǎng)絡(luò)交網(wǎng)絡(luò)交往往一把鋒一把鋒利的雙利的雙刃劍刃劍1 1網(wǎng)絡(luò)交往無(wú)極限的表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交往無(wú)極限的表現(xiàn)2 2網(wǎng)絡(luò)交往的原因網(wǎng)絡(luò)交往的原因1 1網(wǎng)絡(luò)的積極作用網(wǎng)絡(luò)的積極作用2 2網(wǎng)絡(luò)的消極影響網(wǎng)絡(luò)的消極影響3 3網(wǎng)癮的形成網(wǎng)癮的形成學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？ 網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活的速度、節(jié)奏、網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活的速度、節(jié)奏、方式，網(wǎng)絡(luò)使我們過上了古人無(wú)法想象的生活。網(wǎng)絡(luò)是方式，網(wǎng)絡(luò)使我們過上了古人無(wú)法想象的生活。網(wǎng)絡(luò)是危險(xiǎn)的，網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)有陷阱，到處有誘惑，一不小心，危險(xiǎn)的，網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)有陷阱，到處有誘惑，一不小心，我們就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)吞噬。合理利用網(wǎng)絡(luò)，取其長(zhǎng)，避其短，我們就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)吞噬。合理利用網(wǎng)絡(luò)，取其長(zhǎng)，避其短，應(yīng)該是我們每個(gè)人面對(duì)的問題。應(yīng)該是我們每個(gè)人面對(duì)的問題。如果我們把網(wǎng)絡(luò)看成工具而不是玩具,后果截然不同。 網(wǎng)絡(luò)名言
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