《湖北省武漢市北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《 分式的加減》課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省武漢市北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《 分式的加減》課件 新人教版(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、初中數(shù)學(xué)八年級(jí)教材(人教版)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)教材(人教版)問(wèn)題1:甲工程隊(duì)完成一項(xiàng)工程需n天,乙工程隊(duì)要比甲隊(duì)多用3天才能完成這項(xiàng)工程,兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的幾分之幾?答:甲工程隊(duì)一天完成這項(xiàng)工程的_,乙工程隊(duì)一天完成這項(xiàng)工程的_,兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的_.n13n1)3n1n1(問(wèn)題2:2001年,2002年,2003年某地的森林面積(單位:公頃)分別是S1,S2,S3,2003年與2002年相比,森林面積增長(zhǎng)率提高了多少?答:2003年的森林面積增長(zhǎng)率是_,2002年的森林面積增長(zhǎng)率是_,2003年與2002年相比,森林面積增長(zhǎng)率提高了_.223sss112sss 11222
2、3ssssss從上面的的問(wèn)題可知,為討論數(shù)量關(guān)系有時(shí)需要進(jìn)行分式的加減運(yùn)算這就是我們這節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容看 誰(shuí) 解 得 快、我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的加減法,還記得、我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的加減法,還記得分?jǐn)?shù)的加減法則是什么分?jǐn)?shù)的加減法則是什么嗎?(口答)嗎?(口答)、計(jì)算、計(jì)算:7372(1)7372) 2(4132) 3(4132)4(7372(1)7372) 2(7327573271acbccbcabacbac即即: :同分母分式相加減同分母分式相加減, ,分母不變分母不變, ,把分子相加減把分子相加減cbacbca4132)3(4132)4(4313434243134212114313434
3、2431342125c cd da ab ba ab bc cd dd dd d b bb ba ab bc cd dd dd d b bb ba ab bc cd dbdbcadbdbcadbdbcadbdbcbdaddcba即即: :異分母分式相加減異分母分式相加減, ,先通分先通分, ,變?yōu)橥帜傅姆质阶優(yōu)橥帜傅姆质? ,再加減再加減bdbcadbdbcbdaddcba例例1 1 計(jì)算計(jì)算: :mm155) 1 (babababa 3)2(vu21)3(1111)4(xx1.下列運(yùn)算對(duì)嗎?如不對(duì),請(qǐng)改正: 123(1)2aaa3a()0)2(yxxy())(22xyxy 2.計(jì)算:31
4、215(1)aaa223121)2(cddc(0)623(22dccd 例例2.2.計(jì)算計(jì)算: :2222235) 1 (yxxyxyxqpqp321321)2(、學(xué)習(xí)了、學(xué)習(xí)了分式的加減法法則分式的加減法法則。同分母分式相加減,分母不變,把分子相加減;同分母分式相加減,分母不變,把分子相加減;異分母分式相加減,先通分,變?yōu)橥帜傅姆质?,異分母分式相加減,先通分,變?yōu)橥帜傅姆质剑偌訙p。再加減。、注意的幾點(diǎn):、注意的幾點(diǎn):()如果分子是多項(xiàng)式,在進(jìn)行減法時(shí)要先把分子()如果分子是多項(xiàng)式,在進(jìn)行減法時(shí)要先把分子用括號(hào)括起來(lái);用括號(hào)括起來(lái);()加減運(yùn)算完成后,能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn),最后結(jié)果()加減運(yùn)算完成后,能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn),最后結(jié)果化成最簡(jiǎn)分式?;勺詈?jiǎn)分式。()異分母分式相加減,關(guān)鍵是先要找準(zhǔn)最簡(jiǎn)公分母()異分母分式相加減,關(guān)鍵是先要找準(zhǔn)最簡(jiǎn)公分母轉(zhuǎn)化為同分母分式相加減;轉(zhuǎn)化為同分母分式相加減;謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)教材,習(xí)題教材,習(xí)題16.216.2第、題第、題